每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
安全事故應急預案演練多久一次篇一
按照上級有關部門的要求，為了保障全校師生的生命、財產安全和身體健康，給廣大師生創造一個安定的學習、工作、生活環境，促進學校各項工作順利開展，杜絕安全事故發生，切實有效地控制安全事故帶來的危害，使學校安全事故損失降低到最低限度，學校成立校園突發安全事故應急領導機構，領導機構下設辦公室，統一指揮和組織我校突發安全事故的應急處理工作根據有關法律法規和上級部門的要求，結合我校實際，特制訂《淳高高級中學校園突發安全事故應急預案》。
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：xxxx各班班主任。
（一）重大突發事件。
1、報警程序：
（1）向學校校長陳輝報告。
（2）向教育局報告。
（3）根據事件需要，報告淳高縣公安局（110）。
2、處置措施：
（1）接報后，校長、副校長、安全辦、教導處及各部門有關人員迅速趕到現場控制局面。
（2）組織人員按照程序打電話向領導報告。
（3）組織領導根據事態嚴重程度，邊處置情況邊向到場領導匯報。
（4）如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進行救治。
（5）如是斗毆事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，并組織疏散其余人員。
（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
（7）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，立即撥打報警電話110。
3、注意事項。
（1）到場的各級領導和人員遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
（2）處理事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。
（3）加強常規管理和巡查，落實各部位工作人員責任，嚴格控制社會閑雜人員進入校園。
4、疏散人員。
（1）發生事故后，事發現場應在統一安排下有組織地把人員疏散到安全地帶，設定警戒線，避免更大的人員傷亡。
（2）堅決、果斷地確保師生的人身安全。
（二）火災事故。
1、處置火災事故的組織：學校領導、搶險救災人員、消防安全員、各班班主任。
(1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），120請求援助。報告內容為：“省淳中發生火災，請迅速救援。”待對方放下電話后再掛機。
（3）在向學校、學區領導、公安部門匯報的同時，派出人員到相關路口等待，引導消防車輛迅速到達現場。
2、組織實施：
（1）參加人員：在消防車到來之前，以學校消防、安全人員和教師為主，其余教職工均有義務參加撲救，嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火。
（2）消防車到來之后，學校人員要配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
（4）學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，學校指揮學生緊急集合疏散，學校利用校園播音系統或鐘聲發出緊急集合信號，組織教師揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶至遠離全地段。原則是“先救人，后救物”。
（5）無關人員要遠離火場和學校內的固定消防栓位置，以便于消防車輛駛入。
3、撲救方法：
（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
4、注意事項：
（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
（4）不得組織學生參加滅火。
（5）采取有效措施，做好善后處置工作。
（三）盜竊案件。
1、處置事件的組織：學校負責人、學校教導處、安全辦、公安干警。
2、報警程序：
（1）發現案件時應及時向所在學校負責人報告。
（2）向學校領導、教體局有關部門匯報。
（3）經學校領導同意后向公安部門報案。
3、處置措施：
（1）接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。
（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。
（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安部門報案。
（4）積極協助公安干警勘察現場，為偵破案件提供條件。
4、注意事項。
（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。
（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。
（3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。采取有效措施，做好善后處置工作。
1、學校指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息上報相關部門。
2、學校要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫及時報警110、119、120請求援助，保護好事故現場。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實驗操作過程中出現的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告上級主管部門。
3、在最短時間內將受傷師生送至醫院搶救，及時報告119、120請求援助，保護好事故現場。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（六）工程建設、危房安全事故。
1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。
2、學校d級危房一律不允許使用，封閉的d級危房要樹立警示牌離欄。
安全事故應急預案演練多久一次篇二
按照學校安全管理有關規定，本著以人為本，對學生利益高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，及時有效處理特大事故，力爭把人員傷亡和財產損失降低到最低限度，全力組織恢復學校正常教學秩序，保證任何狀態下教育教學工作正常進行。本著實事求是原則，立即將所發生的特大事故上報教育局及有關部門，接受調查處理，按上級事故調查組提出的意見，在限期內依法對負有責任的各類責任人進行事故追究和處理。
為切實加強特大事故處理工作的領導，學校成立特大事故處理領導組，負責領導全局特大事故調查處理搶險工作。
工作領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
領導小組下設辦公室：xxx
主任：xxx
成員：xxx
1、拆除舊房及新建樓房時學校與施工方均應告誡學生不得靠近施工場地。施工方應在工作場所拉好圍網。
2、拆除舊房及新建樓房時施工方要做好安全防范工作，并做好警示標語等。
3、發生任何重大事故，（如校建質量事故、樓房倒塌事故及校建傷害事故等）第一知情人必須立即向學校領導匯報。領導小組成員只要知情或得到通知后，必須在最短時間內到達事故現場，迅速采取有效措施,積極組織搶救工作。摸清基本情況后，由學校領導或領導授意其他人員在最短時間內向上級主管部門匯報。
4、上一級學校領導因公外出等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授權由下一級學校領導(副組長)代行職責。
5、學校領導、中層領導、年級組長、班主任、值班人員及有關工作人員必須嚴格履行職責，到崗到位，確保各自電話24小時暢通。
6、各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。
7、全體教職工必須服從領導小組的指導、調度，積極投身到相關搶救工作中。特殊情況下，無條件征用教師車輛。
8、無論發生何種事故，都必須將學生安全放在第一位，先保護、撤離、搶救學生，再搶救其他人。
9、相關部門平時要加強檢查和巡視，發現事故隱患及時匯報，及時處理，將事故扼殺在萌芽狀態。
10、各有關部門在事故發生后,應作出快速反應,分工合作,迅速組織人員和設備、器材,聽從領導小組的調遣,集結待命,開展工作。同時與通訊聯絡組保持不間斷的通信聯絡。
11、接受上級有關部門的調查，分清責任。對事故中受傷的師生員工按有關規定妥善處理。事故處理完畢,迅速向有關部門寫出書面報告。
12、新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任何部門和個人不得接受采訪。
安全事故應急預案演練多久一次篇三
預案根據事故影響范圍不同可以將預案分為現場預案和場外預案，現場預案又可以分為不同等級，怎樣寫應急事件預案?下面小編給大家帶來,應急事件預案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、指導思想。
為積極做好項目部安全工作，避免人身傷亡事故的發生，逐步提高項目部及施工隊全體人員安全意識，本著“安全第一，預防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預防人身傷亡事故的發生，特別是群死群傷的惡性事故，為進一步強化安全管理，全面落實安全責任，確保員工的生命安全，特編制本方案。
二、演練目的。
急救即緊急救治的意思，是指當有任何意外或急病發生時，施救者在醫護人員到達前，按醫學護理的原則，利用現場適用物資臨時及適當地為傷病者進行的初步救援及護理，然后從速送院。為了提高項目部及施工隊人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發生，項目部本著以直觀、規范的演練觀摩，使職工掌握簡單急救常識。讓廣大員工清楚的認識到急救工作在生產生活中的重要性。在最短的時間內，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對緊急事件的應變能力，檢驗應急預案可行性，同時使員工在真正的急救實施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時間就是生命”的意義。
三、演練時間：
x年3月23日上午10:00點。
四、演練地點：
普洱換流站土建b包現場土建二隊構架基礎施工班加工棚外。
五、參加人員：
項目應急救援小組全體成員及部分施工作業人員。
邀請人員：業主及監理項目部相關人員。
六、需要準備的物資。
1、醫藥箱(含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫用品)、夾板。
2、簡易擔架。
3、橫幅標語：葛洲壩集團普洱換流站項目部消防暨急救演練。
七、演練內容：
x年3月23日上午10點，項目部特邀約了業主和監理部領導進行指導，在我單位施工現場進行了急救救護演練。
演練步驟：
1)(張勇剛飾救護人員)講解示范，一旦發生安全事故，病人(魯宗孝飾)在昏迷時，要松開病人褲帶，解開衣、領口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。
2)胸口擠壓;當昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動時，先把患者仰臥在地板或擔架上，救護者跪在患者腰部一側或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。
3)口對口(鼻)式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動都停止，則應立即進行人工呼吸，為2s吹氣，3s自行呼氣(胸壓法和人工呼吸可交換進行)即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。
4)現場包扎：現場包扎主要是患者造成骨骼斷裂現象要及時使用夾板進行復位綁扎，如現場出現骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。
5)藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據傷員病情可服用速效救心丸或打針。
6)出現緊急情況時，先撥打120急救電話，并簡訴病情和事故發生詳細地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導120救援人員到達準確目的地。
7)總指揮對演練進行點評，請業主項目部、監理部觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練結束。
8)演習結束后，整理現場，安質部根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進行優化、補充完善。
一、指導思想。
通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時間、人員、內容。
時間__年2月24日下午3：40～4：20。
人員：全體師生。
內容：
1、應急避震。
2、緊急疏散(反復兩次演練)。
當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行緊急疏散，以防余震發生。
三、人員分工及職責。
1、總指揮：
職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩定全校師生情緒。
2、現場總指揮：
小學部：
東面教室疏散負責人：
西面教室疏散負責人：
中學部：
疏散負責人：
職責：帶領轄區內的所有班主任、任課教師，組織全體學生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生，確保人人安全到達指定地點。
3、各班級負責人：班主任及科任教師。
主要職責：組織本班人員疏散順序，穩定本班學生的情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護知識。
4、廣播通訊：
主要職責：廣播調試，警報的播放，一旦發生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播協助現場指揮，負責與其他各組聯系。
5、防衛救護：
主要職責：準備醫療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。
6、信息采集：
主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。
四、前期準備工作。
1、舉辦地震及安全知識講座。
2、讓學生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。
3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。
4、各班要對學生進行安全教育，防止發生地震謠傳或誤傳。
一、目的意義。
為進一步加強師生面對突發暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學校內部的安全和師生的人身安全，努力實現“平安校園”的總體工作目標，經學校研究決定，開展一次全校師生參與的校園防暴應急模擬演練。為切實提高本次演練的實效性，特制定如下方案：
二、演練原則。
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、演練時間地點。
時間：20__年12月24日下午。
地點：__小學校園內。
四、演練組織機構。
(一)、成立演練指揮部，人員構成為：
總指揮：__。
副指揮：__。
成員：全體教職工。
(二)、演練指揮部工作職責：
1.全面負責應急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現場指揮，確保演練效果。
2.執行上級有關指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。
3.合理劃定學校及周邊演練、避險場所、疏散通道,明確應急疏散信號,設立應急疏散指示標志,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。
五、演練假想事件和項目設計。
演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器。
進入校園危及師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急應對和疏散、預案啟動時各班正在上課。
(一)、演練場景。
1、4:00分，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知牡丹老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。
2、4:01分，班主任第一時間趕到教室，安撫學生，做好應對準備。
3、4:01分，防暴組及時趕到現場，使用專用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
4、4:01分，疏散組趕到操場，將還在室外的個別學生迅速集中到教室，并與班主任和當堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。
(二)、演練準備。
1、與派出所溝通協調，邀請專業人員到校指導，幫助學校完善方案，加強過程指導。
2、參演人員預案學習。
3、準備相應的道具、物資。
4、事先以告知書等方式通報周邊單位及居民。
5、演練前對學生的宣傳教育。
6、預設場景導演。
7、演練活動音響、廣播系統調試。
8、各班進行動員和布置，交代注意事項，特異體質(先天性心臟病、癲癇等)排查和學生身體狀況問詢檢查(班主任負責)。
9、演練預演(指揮部負責)。
六、演練注意事項。
1、所有參演的師生，應聽從指揮部及各組負責人的指揮，行動迅速有序。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、演練組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。
今年5月12日，是第八個全國“防災減災日”，為進一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應、自救互救能力，培養正確的逃生要領，從容應對突發災害的發生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產損失，我校決定明天課間操時間開展地震應急避險、緊急疏散演練活動，屆時各相關人員以學校防空警報為信號，組織學生開展演練活動。方案如下：
一、演練安排。
1.演練對象：全體師生。
2.演練內容：地震應急避險、緊急疏散。
3.演練時間：20__年5月12日課間操。
4.演練主題：常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。
二、演練步驟：
地震應急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學生雙手抱頭躲到桌底進行地震應急避險演練。(一樓班級警報響后馬上撤到操場)。
緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上(含二樓)班級馬上組織學生雙手護頭進行緊急疏散演練。
清點人數，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點人數，進行安撫教育。
總指揮總結，再次強化安全意識。
三、演練注意事項：
1、演練前班主任強調安全教育：
(1)聽從指揮、服從安排;。
(2)動作靈敏、規范，禁止沖撞、推拉、擁擠;。
(3)按規定路線疏散，注意相讓;。
(4)師生穿平底鞋;。
(5)熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓敏如猴。
2、參演師生8：20前到位，要嚴格按照方案開展安全演練活動。
一、演練的目的。
為吸取地鐵、建筑施工現場發生的重、特大火災事故教訓，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續升高、雷電天氣、用電增加等特點，為了能讓現場工人學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策，掌握初期火災的滅火及消防設備的使用，使工人掌握如何報警，如何自救和搶救傷者，掌握火災發生時逃生的正確方法，提高應對突發火災的自護、自救能力、保障工人的生命安全。根據項目部工作計劃安排和項目部制定的《防火災事故應急預案》，特制定施工現場火災消防演練實施方案。
二、時間安排。
1、安質部制訂演練實施方案經領導審批。
2、計劃用三天時間通過現場安全員向工人開展相關知識培訓(7月21—7月23日)。
3、時間安排：7月24日(周三)。在風井架子隊集合演練，上午9：00正式開始。
4、演練結束后進行演練工作總結。
三、組織機構。
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、現場指揮：
(一)滅火組(5人)：組長：;組員：架子隊指定4人;著裝：工作服、安全帽;工具：滅火器、消防桶、鐵鍬。
(四)宣傳組(3人)：組長：，負責宣傳指揮任務。組員：負責拍照;辦公室指定專人負責廣播器材。
(五)后勤保障組(共4人)：供電照明、運輸工具等滅火工作所需的各種物資供應保障工作。組長：，組員：
四、參加人員。
項目部管理人員，風井架子隊管理人員，隧道三工班部分人員。
五、具體要求。
1、聽從指揮，不吸煙、閑談。
2、禁止串崗、不擅離職守。
3、準備工作：制做紅底白字的“消防演練”橫幅一幅，宣擴音器一部，擔架1付;4個滅火器;消防設備(鍬、桶);廢柴油桶(半截)，急救箱，口哨2個，小毛巾等。
4、參加車輛：一輛面包車、一輛皮卡車及一輛大眾車。
六、具體演習安排。
(一)9：00-9：10專職安全員講解消防知識，現場演示滅火器的使用方法。
1、火災發生，第一發現火情者立即報告架子隊長，架子隊長第一時間將情況向項目經理匯報，并立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外道口為警車引路。
2、當火災發生時，工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生。隨后，架子隊指定專業電工負責拉下電閘，將施工現場電源切斷(注意：做演示，實際不要拉電閘)。
3、由滅火組按準備的滅火設備進行滅火自救。由救護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。
4、火災發生后，駕駛員在第一時間將車開至井口附近安全處，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
5、根據效果確定是否重復進行第二次演練。以上初步定在9：45結束。
6、9：45全體演練人員集中，總指揮對這次消防演習進行總結。
7、10：00分演習結束!
七、演習效果評定依據。
1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數情況。
2、各責任人工作完成及時有效，結果無人員因演練受傷害。
3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規范。
八、預期效果。
1、通過本次消防預案的演練工作，提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。
2、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。
3、使崗位工人掌握如何報警，如何自救及搶救傷者。
九、消防應急演練程序安排。
(一)人員集合9：00準備火源，應急車輛就序;。
(二)現場指揮說明這次演練的總體要求：
2、本次演練達到的預期效果：
(1)讓大家學會應急響應知識;。
(2)讓大家掌握基本的消防安全知識;。
(3)讓大家學會火災情況下緊急避險、逃身自救知識;。
(4)讓大家學會基本的急救知識。
3、希望本次演練大家認真配合，聽從指揮，保持現場秩序，注意人身安全，積極配合好本次演練。
(三)由講解消防基本知識：
(1)滅火基本知識，滅火器使用;。
(2)緊急疏散知識;。
(3)傷員救護知識;。
(4)點火，現場演練滅火器使用。
(四)總指揮下令“隧道消防演練現在開始”。
1、大家進入隧道;。
3、火災發生，第一發現火情者立即報告架子隊負責人，并第一時間將情況向項目經理匯報，并立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外為警車引路。
4、當火災發生時，工人疏散組組織人員緊急疏散轍離。工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生;設置好逃生方向，部分人員拿濕毛巾;隨后，架子隊指定專業電工負責拉下電閘，將施工現場電源切斷(注意：做演示，實際不要拉電閘)。
5、火災發生后，駕駛員在第一時間將車開至井口附近安全處，救護組準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
7、人員救出，救護車趕到現場對人員進行基本的救護后駛離現場;。
(五)全體演練人員集合，總指揮對這次消防演習進行總結。
安全事故應急預案演練多久一次篇四
施工電梯是近些年隨建筑施工發展而逐漸完善的施工機械，因目前種類較多尚沒定型，給管理工作帶來一定困難，常常發生事故。
項目部針對以上潛在的事故和緊急情況，編制應急準備及響應預案，當事故或緊急情況發生時，應保證能夠迅速做出響應，最大限度的減少可能產生的事故后果。
組長：孫以新。
副組長：蔡林、楊玉明、吳志方。
成員：楊發全、郭強、林國雄、陳文陽、謝謙、唐天慶、張曉青、袁華玖。
組長：楊發全。
成員：唐天慶、謝謙。
主要任務：發生事故第一時間通知項目應急領導小組，負責召集小組成員，對外聯絡，及時向主管部門匯報等。
組長：陳文陽。
成員：保安成員。
主要任務：負責保護事故現場，避免閑雜人員圍觀、監視事故發展情況等。
組長：林國雄。
成員：保安成員。
主要任務：組織人員撤離、安排疏散路徑、方向，引導救護車、消防車等進入現場等。
組長：張曉青。
成員：陳建成。
主要任務：負責應急器材的發放、管理及維護工作。
組長：袁華玖。
成員：張顯健、張曉青。
主要任務；指揮人員搶救傷員或物資等，急救員對傷員進行必要處理，電工負責現場照明、安全用電管理。
1.全體成員牢固樹立全心全意為員工服務的思想．。
2.認真學習和熟練執行應急程序．。
3.服從上級指揮調動．。
4.改造和檢查應急設備和設施的安全性能及質量．。
5.組織隊員搞好模擬演練．。
6.參加本范圍的各種搶險救護．。
3.應急行動程序通則。
3.1應急小組成員應牢記分工，按小組行動．。
3.2應急小組成員在接到報警后，１０分鐘內各就各位．。
3.3通信組負責接聽事故匯報，并負責通知所有應急小組成員．。
3.4根據事故情況報相應主管部門．。
聯系電話如下：
負責人：楊發全。
聯系電話：13662292843。
重大事故：
負責人：蔡林。
聯系電話：13802707370。
緊急醫療電話。
（1）、加強協調配合。應急處理領導小組要嚴格督促各作業層人員遵守安全操作規程，不違章作業。小組成員之間要互相配合，加強協調。
領導小組匯報檢查結果。
（3）、搞好安全防護工作。在高空吊裝作業范圍內，設置吊裝禁區，禁區內加設兩層防護網，禁區內的施工人員必須佩帶安全帽，高空作業人員必須系安全帶、穿軟底鞋，車輛駕駛員禁止違章開車。
（4）、發生緊急情況后，由值班領導緊急通知應急小組組長，小組組長緊急召集本小組成員帶上必要的搶救工具、設備趕到出事地點。
（5）、若出現觸帶電事故，現場值班人員應立即切斷電源，現場醫療人員對傷者進行緊急救治。
（6）、若出現高空墜物傷人、機械傷人或高空墜落事故，應急領導小組應視傷者的受傷程度，對其進行簡單的現場包扎止血后，立即派車將傷者送附近醫院救治，同時與120急救中心聯系。
（7）、若設備剎車失靈，領導小組應立即疏散線路范圍內的施工人員，并用現場存放的材料對線路進行適當的封堵。
（8）、施工電梯傾倒，領導小組應立即疏通道路，對傷者進行現場緊急包扎后，立即將傷者送至附近醫院進行搶救，同時撥打120急救，然后與深圳市技術監督局聯系，對設備進行搶修后并進行技術鑒定，達標后才能重新投入使用。
（9）、本預案也執行《應急準備和響應控制程序》。
安全事故應急預案演練多久一次篇五
為認真落實學校食品安全事故防范措施，保障師生身體健康和生命安全，保持學校正常教學秩序，維護社會穩定，根據《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規的要求，結合我校實際制定本責任制。
(一)學校食堂與食品安全工作建立校長負責制，并配備專職或者兼職的食品衛生管理人員，建立健全食品衛生安全管理制度，把學校食品安全工作作為考核的重要內容，凡發生重大安全事故，負有直接責任的相關人員一律取消該年度評先、評優資格。
(二)學校以及幼兒園新建、改建和擴建食堂前，設計施工圖紙要送衛生行政部門審查，經預防性衛生監督、符合衛生學要求簽署意見后，再行組織施工，以避免和減少不必要的人力物力浪費，工程竣工后要申請衛生監督部門進行驗收。
(三)學校食堂從業人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產經營人員均須進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗就業。學校主管后勤工作的領導和相關部門要嚴格執行查證、驗證制度。
(四)嚴格把好食品采購關。食堂采購員必須到持有衛生許可證的經營單位采購食品，并按照國家有關規定進行索證;學校要對食品采購嚴格把關，到相對固定的場所采購食品，以保證其質量。
(五)食堂不得制售冷葷涼菜。每餐的各種食品應各取不少于250克的樣品留置于冷藏設備中保存48小時以上，以備查驗。食品在烹飪后至出售前一般不超過2個小時，若超過2個小時存放的，應當在高于60℃或低于10℃的條件下存放。原則上，所有熟食不應隔餐過夜。食堂剩余熟食必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時，在確認沒有變質的情況下，必須經高溫徹底加熱后，方可繼續出售。
(六)學校以及幼兒園食堂必須取得衛生行政部門發放的衛生許可證，要積極配合、主動接受當地衛生行政部門的衛生監督。
(七)學校食堂應建立衛生管理規章制度及崗位責任制度，相關的衛生管理條款應在用餐場所公示，接受用餐者的監督。食堂應建立嚴格的安全保衛措施，嚴禁非食堂工作人員隨意進入學校食堂的食品加工操作間及食品原料存放間，防止投毒事件的發生，確保學生用餐的衛生與安全。
(八)學校要對學生加強飲食衛生教育，進行科學引導，勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物。
(九)學校應當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制，發生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應采取下列措施：
1、立即停止生產經營活動，并向所在地教育行政部門和衛生行政部門報告。
2、協助衛生機構救治病人。
3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。
4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。
5、落實衛生行政部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。
(十)學校必須建立健全食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度，發生食物中毒或疑似食物中毒事故應及時(2小時內)報告當地教育行政部門和衛生行政部門，當地教育行政部門(接報后2小時內)逐級報告上級教育行政部門。
(十一)學校食堂與食品安全責任追究制
1.對玩忽職守、疏于管理，違反本方案，造成學生食物中毒或者其他食源性疾患的學校和責任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，隱瞞實情不上報的學校和責任人，由教育行政部門按照有關規定給予通報批評或行政處分。
2.對違反本制度，造成重大食物中毒事件，情節特別嚴重的，要依法追究相關責任人的法律責任。
學校要堅持預防為主的工作方針，根據衛生行政部門監督指導，教育、勞動行政部門管理督查，具體實施的工作原則，各司其職，密切配合，共同搞好學校食品衛生安全管理工作。
安全事故應急預案演練多久一次篇六
當發現有人觸電時首先應立即斷開電源開關或拔出插頭，若一時無法找到并斷開電源開關時，可用絕緣物（如干燥的木棒、竹竿、手套〉將電線移開，使觸電者脫離電源，必要時可用絕緣工具切斷電源，如果觸電者在高處，要采取防摔措施，防止觸電者脫離電源后摔傷。
1、呼救并撥打報警電話
發現有人觸電時，應立即大聲呼救并撥打報警電話120和110，同時報告上級主管或應急指揮部門。
2、緊急救護
根據觸電者情況進行簡單的診斷，并分別處理。
（1）病人神志清醒，單感乏力、頭昏、心悸、出冷汗，甚至有惡心或嘔吐，此類病人應使其就地安靜休息，減輕心臟負擔，加。陜恢復，情況嚴重時，應立即小心送往醫療部門檢查治療。
（2）病人呼吸、心跳尚存在，但神志昏迷，此時應將病人仰臥，周圍空氣要流通，并注意保暖，除了要嚴密觀察外，還要做好人工呼吸和心肺復蘇的準備工作。
（3）如經檢查發現病人處于休克狀態，則應立即針對不同類型的休克進行對癥處理，如呼吸停止，應用口對口的人工呼吸法來維持氣體交換，如心臟停止跳動，應用體外人工心臟擠壓法來維持血液循環。
1、緊急求救
第一時間緊急撥打“120”急救中心電話，醫生前來救治，并詳細說明事故地點，傷勢情況，并派人到路口接應醫生。
2、緊急救護
（1）應盡快迅速挖掘被掩埋傷員，解除重物壓迫，并轉移至安全地方口。
（2）挖掘被掩埋傷員及時脫離危險區進行簡易包扎、止血或簡易骨折固定，對呼、心跳停止的傷員予以心臟復蘇，消除傷員鼻內泥塊、凝血塊、嘔吐物等，將昏迷傷員舌頭拉出，以防窒息。組織人員盡快解除重壓迫，減少傷員擠壓綜合癥發生，并將其轉移至安全地方。
（3）事故發生后應立即報告上級有關部門及應急搶險指揮部。盡快與120急救中心取得聯系，詳細說明事故地點、嚴重程度，并派人到路口接應。
1、及時報警組織撲救
發生火災時應立即撥打“119”電話報警及報告主管部門領導及應急指揮部，并盡快組織人員撲滅火災，特別在火災發生初期要把握好撲救的最佳時機，迅速在火源起點部位采取有效方式進行撲滅。
2、集中力量控制火勢
對于不可能立即撲滅的火災，應先控制，后滅火，首先利用滅火器材集中力量，在火勢蔓延的主要方向進行補救，以控制火勢蔓延，然后具備滅火條件時，再展開全面撲救，一舉消滅之。
3、疏散撤離火場可燃物，阻止火勢蔓延擴大。
組織安排人力和設備將受到火勢威脅的可燃物質轉移堆放在上風向的安全地帶，以阻止火勢蔓延擴大，在進行物質疏散撤離時，應首先疏散通道，然后利用通道迅速救援被困人員及疏散撤離物質，其物質不得堵塞通道。
4、搶救被困人員
（1）救人重于救火，應盡快安排人力、物力，在人員集中的場所發生火災，要及時指揮引導員工按預定的線路、方法撤離危險區域，安排熟悉情況的人做向導，積極尋找和搶救被困的人員，使被困人員得到及時救援。
（2）人員撤離火場途中被濃煙圍困時，應采用低姿勢行走或匍匍穿過濃煙，有條件時可用濕毛巾等捂住嘴鼻，以便順利撤出煙霧區：如無法進行逃生，可向外伸出衣物或拋出小物件，發出救人信號引起注意。
5、施救傷員
如果發生員工傷亡時，要馬上施救，將傷員撤離危險區域，同時撥打“120”進行電話求救，如傷勢較重時，應盡快轉送醫院救治。
1、發生事故后要馬上向上級有關部門報告，并及時搶救被困人員。
2、及時用梯子或其他工具將被困人員施救出罐池，并及時進行救治。
3、及時指揮、引導員工按預定的線路、方法疏散、撤離事故區域。
1、高處墜落事故
（1）墜落在地的傷員，應初步檢查傷情，不要隨意搬運搖晃以免引起二次傷害。
（2）立即呼叫“120”急救醫生來救治。
（3）采取初步急救措施：止血、包扎、固定。
（4）注意固定頸部斗胸、腰部脊椎、搬遷時保持運作一致，手穩。避免脊椎彎曲，震動，錯位等加重傷情。
2、遇創傷事故
（1）遇創傷時，原則是先搶救后固定再送醫院。
（2）當傷員身體有外傷或出血時，應采取措施、防止傷情加重或感染，外部出血應立即采取止血措施（傷口加壓法、手壓止血法、止血帶法等〉防止失血過多而休克。
(3）為防止傷口感染，應用清潔布片覆蓋，救護人員不得用手直接接觸傷口，更不得在傷口內堵塞任何東西或隨便用藥。
1、機械傷害造成的受傷部位有手部、頭部、頸部、胸部、脊椎、四肢等。
2、發生機械傷害事故后，現場人員應迅速對受傷人員進行檢查。急救檢查應先看神志、呼吸，接著摸脈搏，聽心跳，在查瞌孔，測血壓。檢查局部泊污創傷、出血、骨折、畸形等變化。根據傷者的情況，有針對性地采取人工呼吸、心臟擠壓、止血、包扎、固定等臨時應急措施。
3、迅速撥打“120”急救中心電話，求助醫生前來救治。在電話中應向醫生講清傷員的確切地點、聯系方式、行駛路線、傷員傷勢癥狀情況等并派人到路口迎候救護人員。
4、遵循“先救命、后救肢”的原則，有限處理顱腦傷、胸傷、肝、脾破裂等危及生命的內臟傷，然后處理股體出血、骨折等傷。
5、如果呼吸已經停止，立即實施人工呼吸。
6、檢查傷者呼吸道是否被舌頭、分泌物或其它異物堵塞。
7、如果脈搏不存在就，心臟停止跳動，立即進行心肺復蘇。
8、如果傷者出血，進行必要的止血及包扎。
9、大多數傷員可以平穩的抬送到醫院救治，單對于頸部、背部嚴重受損者要慎重，以防止其進一步受傷。
10、讓患者平臥并保持安靜，如有嘔吐同時有頸部骨折時，應將其頭部側向一邊以防止噎塞而產生窒息。
11、動作輕緩地檢查患者，必要時剪開其衣服，避免突然挪動增加患者痛苦。
12、不要給昏迷或半昏迷者喝水，以防止液體進入呼吸道而導致窒息，也不要用拍擊或搖動的方式試圖喚醒昏迷者。
13、機械手外傷的急救措施。
（1）發生斷手、斷指等嚴重情況時，對傷者傷口要進行包扎止血、止痛，進行半握拳狀的功能固定。
（2）對斷手、斷指應用消毒或清潔布料包好，切忌將斷指浸入酒精等消毒液中，以防止細胞變質。將包好的斷手、斷指放在無泄漏的塑料袋內，扎緊袋口，在袋周圍放些冰塊，或用冰棍代替，速隨傷者送往醫院搶救。
14、發生頭皮撕裂傷急救措施
（1）必須及時對傷者進行搶救，采取止痛及其它對癥措施。
（2）用生理鹽水沖洗有傷部位，涂紅京后用消毒大紗布塊、消毒棉花緊緊包扎，壓迫止血。
（3）使用抗菌素，注射抗破傷風血清，預防感染。
（4）送醫院進一步治療。
（1）墜落在地的傷員，應初步檢查傷惰，不要隨意搬運搖晃。
（2）迅速撥打“120”急救中心電話，求助醫生前來救治。在電話中應向醫生講清傷員的確切地點、聯系方式、行駛路線、傷員傷勢癥狀情況等并派人到路口迎候救護人員。。
（3）采取初步急救措施：止血、包扎、固定。
（4）注意固定頸部、胸、腰部脊椎、搬遷時保持運作一致，手穩。避免脊椎彎曲，震動加重傷情。
安全事故應急預案演練多久一次篇七
為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生預防能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合我單位的實際，特制定以下應急處理預案：
l、按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行傳染病預防工作的研討，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。
2、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。
3、學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定衛生教師每天做好晨檢查工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利發展。
（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2――3次。
（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。
（3）注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。
（4）注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
（5）學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家、長，及時就醫；教師發現上述癥狀及時就醫。
（6）學校衛生室應按規定定期消毒。
為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》的有關精神，特制定學校火災事故應急處理預案。
電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。
l、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
一旦發生火災，一般應按下列程序處理；
l、打“119”電話報警，同時報中心學校辦公室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生。
3、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治：如有學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。
5、配合消防部門調查事故，維持秩序。
為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合我校的實際，制定本應急處理預案。
引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：
課間學生追逐、打鬧；學生自行到校活動或者放學后滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。
l、運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。
1、以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。
2、及時通知家長。
3、報告。
（一般事故三天內書面報中心學校；重大事故立即報局辦，可先口頭后書面，同時向有關保險公司報出險）
4、重大事故立即成立事故處理小組。
（一般由校長、分管校長和政教務主任等人組成）
5、調查取證。
（被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2
名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆）
1、依法調解原則：
根據學生事故處理條例的有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：
學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
l、起草《協議書》。
《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點；雙方達成的協議；雙方簽名等內容。
2、給付補償金。
數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。
3、理賠。
不論是平保還是人保，均需提供下列材料：
（1）《協議書》復印件；
（2）病歷卡復印件；
（3）醫藥費發票原件和復印件；
為了預防和減少校外集體活動事故的發生，保障學生的人身安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、《 少年保護條例》的精神，制定本應急處理預案。
可能引發校外集體活動事故的原因很多，也比較復雜，有校方教育管理和學生方面的因素，也有車輛和活動場地方面的因素，歸納起來主要有：
校方未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、學生不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊；租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛技術不熟練、應變能力差；活動場所的設施、設備、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準等。
1、出發前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識。
2、加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次校外
集體活動的全過程。
3、要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕
駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務。
4、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施
是否存在安全隱患。
5、把校外集體活動委托給有資質的旅行單位，并要旅行單位為此次活動購
買保險。
在校外集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理：
1、報告和報警
一般事故三天內書面報告中心學校，重大事故應立即報，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應立即報警。
2、以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。
3、重大事故立即成立事故處理小組。
4、如果事故是由校方管理和學生自身原因引起的，可參照校內學生意外傷害事故的處理程序開展工作；如果事故發生在車輛行駛中或車輛上，可參照校車交通事故的應急處理程序開展工作；如果事故是由活動場所的活動器械（具）、設施、設備引起的，學校要與活動場所、旅行單位交涉，并配合進行善后處理工作。
安全事故應急預案演練多久一次篇八
為了規范煉鋼廠生產的管理，完善應急預案體系，增強應急預案的科學性、針對性、實效性，在事故發生時，能及時做出相應的應急響應，最大限度地減少事故所造成的影響和損失，依據《中華人民共和國突發事件應對法》、《生產管理辦法》和國務院有關規定，以及集團公司相關制度和辦法制定本制度。
第二條、適用范圍。
生產的編制、評審、發布、備案、培訓、演練和修訂等工作，適用本制度。
第三條、職責。
應急預案的管理遵循綜合協調、分類管理、分級負責、區域管理負責制為主的原則。
第四條、應急預案的編制應當符合下列基本要求：
（一）符合有關法律、法規、規章和標準的規定；
（二）結合本單位的安全生產實際情況；
（三）結合本單位的危險性分析情況；
（四）應急組織和人員的職責分工明確，并有具體的落實措施；
（五）有明確、具體的事故預防措施和應急程序，并與其應急能力相適應；
（六）有明確的應急保障措施，并能滿足本地區、本單位的應急工作要求；
（七）預案基本要素齊全、完整，預案附件提供的信息準確；
（八）預案內容與相關應急預案相互銜接。
應急預案編制人員由安全科、技術質量科、生產計劃科、機動科、辦公室、勞人科、工會、黨群等部門人員組成，必要時可邀請相關專家。各部門根據危險源及環境因素辨識結果、重大危險源及重要環境因素日常管理的重點組織編制廠級應急預案，對于涉及多個單位的廠級緊急情況，由主管部門（或其指定單位）負責編制。
應急預案編制工作組應當根據有關法律、法規和《生產經營單位生產編制導則》（gbt29639—2013），結合本單位的危險源狀況、危險性分析情況和可能發生的'事故特點，編制各級各類應急預案，并按照“橫向到邊，縱向到底”的原則建立覆蓋全面、上下銜接的應急預案體系。應急預案體系由綜合應急預案、專項應急預案和現場處置方案構成。
（一）綜合應急預案是從總體上闡述本單位處置事故和突發事件的應急方針、政策，應急組織結構及相關應急職責，應急行動、措施和保障等基本要求和程序，是應對各類事故和突發事件的綜合性文件。編制應急預案應包括的內容：
a）建立應急機構并明確總指揮及各級人員職責和權限；
b）指明危險物性質與危害；
c）可能發生的事故類型、原因，事故預防及應急保障；
e）應急設備、物資調撥；
f）重要設備和文件的保護；
g）應急聯絡，包括外部相關人員和組織的聯系電話及聯系方式、方法。
h）應急培訓及預案演練等主要內容。
（二）專項應急預案是針對具體的（存在的重大危險源）、特定事故類型的緊急情況而制定的應急預案，說明單一應急行動的目的和范圍，通過危險源辨識，制定處置措施，程序內容具體詳細，是綜合應急預案的組成部分。應當包括危險性分析、可能發生的事故特征、應急組織機構與職責、預防措施、應急處置程序和應急保障等內容。
（三）現場處置方案是針對具體的裝置、場所或設施、崗位所制定的應急處置措施。現場處置方案應具體、簡單、針對性強。現場處置方案應根據風險評估及危險性控制措施逐一編制，做到事故相關人員應知應會，熟練掌握，并通過應急演練，做到迅速反應、正確處置。現場處置方案應當包括危險性分析、可能發生的事故特征、應急處置程序、應急處置要點和注意事項等內容。
（四）應急預案應當包括應急組織機構和人員的聯系方式、應急物資儲備清單等附件信息。附件信息應當經常更新，確保信息準確有效。
（一）應急預案編制工作組應當按照分級評審的原則對應急預案組織評審。涉及相關職能部門或者需要有關部門配合的，應當征得有關部門同意。
（二）易燃易爆物品、危險化學品、放射性物品等危險物品的生產、經營、儲存、使用單位的應急救援預案，應當組織有關專家對本單位編制的應急預案進行評審。評審應當形成書面紀要并附有專家名單。
（三）預案評審應當注重應急預案的實用性、基本要素的完整性、預防措施的針對性、組織體系的科學性、響應程序的操作性、應急保障措施的可行性、應急預案的銜接性等內容。
（四）每年各單位對所負責的應急預案進行一次評審，對需要進一步改正完善的應急預案予以修訂。當事故或緊急情況發生后，事故單位應負責對應急預案予以評審和修訂。
應急預案經評審或論證合格后，由本單位主要負責人簽署印發。
（一）本單位各級各類應急預案經評審合格后由安全科負責匯總、備案。
（二）各專業管理部門應當按照規定將應急預案報送上級公司主管部門備案。
（三）需要備案的應急預案包括：廠級綜合應急預案、專項應急預案。
（一）各單位負責采取多種形式開展應急預案的宣傳教育，普及生產安全事故預防、避險、自救和互救知識，提高從業人員安全意識和應急處置技能，確保能夠正確實施相應的應急救援預案。各單位應當每年至少組織一次預案培訓、演練。培訓的主要內容包括：本單位的應急預案體系構成、應急組織機構及職責、應急資源保障情況以及針對不同類型突發事件的預防和處置措施等。
（一）本單位應當結合安全生產和應急管理工作實際情況定期組織預案演練，以不斷檢驗和完善應急預案，提高應急管理和應急技能水平。每年至少組織一次綜合應急預案演練或者專項應急預案演練，每半年至少組織一次現場處置方案演練。
（二）對于可以組織演練的應急預案，在必要時由主管部門負責組織，各單位負責組織相應級別的應急預案的演練。應急預案演練結束后，應急預案演練組織單位應當對應急預案演練效果進行評估，撰寫應急預案演練評估報告，分析存在的問題，并對應急預案提出修訂意見。
（三）保持應急準備、響應、評審修訂、培訓和演練等相關記錄。
制定的應急預案應當至少每三年修訂一次，預案修訂情況應有記錄并歸檔。有下列情形之一的，應急預案應當及時修訂：
（一）因兼并、重組、轉制等導致隸屬關系、經營方式、法定代表人發生變化的；
（二）生產工藝和技術發生變化的；
（三）周圍環境發生變化，形成新的重大危險源的；
（四）應急組織指揮體系或者職責已經調整的；
（五）依據的法律、法規、規章和標準發生變化的；
（六）應急預案演練評估報告要求修訂的；
（七）應急預案管理部門要求修訂的。
（八）應急預案修訂后應當及時向有關部門或者單位報告應急預案的修訂情況，并按照有關應急預案報備程序重新備案。
第十三條、各單位單位應當按照應急預案的要求配備相應的應急物資及裝備，建立使用狀況檔案，定期檢測和維護，使其處于良好狀態。
第十四條、發生事故后，相關單位應當及時啟動應急預案，組織有關力量進行救援，并按照規定將事故信息及應急預案啟動情況報告安全生產監督管理部門和其他負有安全生產監督管理職責的部門。
有關在現實生活或工作學習中，難免會出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，時常要預先開展應急預案準備工作。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編為大家收集......
之一云南司法警官職業學院為加強和改進學院安全工作，預防和減少事故的發生，依據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國教育法》和......
