人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇一
人生中最困難的事情之一就是做出選擇。無論是在個人生活中，還是在職業發展和學習上，我們都需要經常面臨決策。有些選擇可能會讓我們感到猶豫和不安，但有時候放棄也是必要之舉。我在高中階段面臨許多選擇和放棄的機會，從中我學到了許多關于選擇和放棄的心得體會。
第二段：選擇是人生中不可避免的。
無論我們如何選擇，我們都必須承擔自己的決策帶來的后果。有些選擇可能會給我們帶來積極的成果，而有些選擇卻會讓我們付出代價。而應對選擇的方法之一就是了解自己的價值觀和目標。這能夠幫助我們避免因為選擇而忽略自己的核心原則。在高中階段，我看到了許多同學在尋找大學專業時陷入紛繁的選項中。而那些能夠清楚自己的目標和興趣，做出決策敏銳的人往往取得了很好的結果。
第三段：放棄也是一個選擇。
有時候，放棄也是我們不得不做出的選擇。尤其是當我們發現自己不再對某事感興趣或者認為自己的投入超過了回報，這時候就應該考慮放棄。在選擇要放棄什么時，我們也需要和自己的價值觀保持一致。放棄不是認輸，而是向前看，尋找更好的機會。當我在高中時，我曾因為在班級籃球比賽中多次失敗而感到沮喪。但是后來我意識到自己其實并不是一個天生的運動員，于是我把重點放在了我的學業和社交生活上。
無論是選擇還是放棄，都需要勇氣和決心。許多決策需要我們離開我們的舒適區，去嘗試未知的事物。有些時候，我們不會知道我們的決策是否正確，因此，我們需要對自己的決策充滿信心。在高中階段，我決定參加一項在學校外舉辦的公益項目。這需要我和陌生人合作，去陌生的環境里實施項目。但是，我意識到這會對我的人際關系和領導力提高帶來很大幫助。我勇敢地決定參與其中，結果證明這是一次非常有益的決策。
第五段：結論。
選擇和放棄是人生中必要的決策。要做出正確的決策，我們需要了解自己的價值觀和目標。有時候，放棄是必要的，而這種選擇也需要勇氣和決心。最終，我們的決策結果可能成功，也可能失敗，但我們應該始終對自己的決策充滿信心，為自己創造更好的未來。
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇二
第一段：引言（100字）。
高中時期是我們人生中的一個重要階段，職業選擇對我們未來的發展至關重要。為了幫助我們更好地面對職業選擇，學校邀請了職業規劃專家進行了一場精彩的職業選擇講座。本文將分享我在講座中的所思所感，并總結一些重要的觀點和建議。
第二段：職業規劃的重要性（200字）。
講座開始時，專家強調了職業規劃的重要性。他指出，職業規劃不僅會指導我們的未來發展方向，還會讓我們更好地了解自己的興趣、優勢和價值觀。職業規劃可以幫助我們設定目標、制定計劃，并為我們的職業生涯打下堅實的基礎。因此，我們應該在高中階段就開始關注職業規劃，并積極尋求相關的指導。
第三段：了解自己（300字）。
在講座中，專家強調了解自己的重要性。他提醒我們，職業規劃應該基于個人的興趣、能力和價值觀。為了更好地了解自己，我們可以花時間思考自己的興趣愛好、學習成績以及在校外活動中的表現。此外，我們也可以通過與志同道合的人交流，參加各種社會實踐活動來拓寬我們的視野。通過這些方法，我們可以更好地了解自己的優勢和劣勢，以及適合我們的職業發展方向。
第四段：做好職業調研（300字）。
專家在講座中還著重強調了職業調研的重要性。他告訴我們，不同的職業對個人的要求和環境都是不同的，因此做好職業調研非常重要。我們可以通過親身實踐、參觀工作場所、與從業者交流等方式獲取對不同職業的了解。同時，通過閱讀相關書籍、觀看紀錄片等，也可以豐富我們的職業知識。職業調研不僅可以幫助我們了解職業的具體要求和就業前景，還可以讓我們更好地為自己制定職業規劃。
第五段：制定計劃與實施（300字）。
在講座的最后，專家教給我們如何制定和實施職業規劃。他建議我們在制定職業規劃時要考慮自己的興趣和優勢，并與家人、老師等人員進行溝通。同時，他還提醒我們制定目標要具體、可行，并要有相應的階段性計劃。一旦制定好職業規劃，我們應該積極去實施，包括選擇適合的專業、參加相關的培訓和實習等。職業規劃不是一蹴而就的過程，我們需要持續地學習、反思和調整計劃，以適應不斷變化的職場需求。
結尾（100字）。
通過本次高中職業選擇講座，我深刻意識到職業規劃對我們的重要性。了解自己、做好職業調研、制定計劃和實施是職業規劃的關鍵環節。通過認真思考并根據自身條件制定和執行職業規劃，我們才能更好地迎接未來的挑戰，實現個人和社會的雙贏。我將努力踐行職業規劃專家的建議，并努力為自己的未來奠定堅實的基礎。
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇三
首先美國高中的分類有很多，從大的類別上分為公立和私立，因為大家在申請留學的時候以私立為主，這里談論這個問題也以私立高中為例。美國私立高中分類也是不少的，按照住宿與否分為走讀高中和寄宿高中，按照性別分為男子高中和女子高中，按照軍事類別，分為軍事高中和非軍事高中；按照宗教信仰又分為教會性質高中和非教會性質的高中。因此大家在考慮美國高中留學選校的時候應該考慮學校性質！
此外，師生比例、ap課程以及國際生出國留學比例也應該是大家所關心的內容，師生比例能反映出學校的師資力量，ap課程能反映出學校整體學術水平，而國際生比例則在一定程度上作為能否有優良口語環境的考慮因素。
1.看學校國際學生的數量，如果國際學生太多的話，對于語言的提高在時間上會慢一些，但是也有的家長和學生喜歡國際學生多的學校，而且學生的語言能力很強，因為這樣不會感覺自己很孤單，相互會有一些照應，這個就取決于學生本身的能力。
2.學校建校時間，美國的寄宿學校大多數都歷史很悠久，校園環境也非常好，校內設施，綠地，教學設施都很齊全。3.是否有esl課程――”語言關“是小留學生必須盡快跨過的.一道坎，每所負責的學校都應為非英語國家學生提供esl（englishasasecondlanguage，英語作為第二語言）課程。
3.師生比例，師生比例一般在1：7左右的話，學生和老師才能使雙方充分的交流和互動。
4.學生的畢業去向，看每一個學校的學生的畢業去向是一個很重要的依據，因為這可以直觀的看出整個學校的學術水平，不光是看學生升入的哪個明牌大學，美國的一些文理學院也是非常厲害的。
5.看學校的一些課程安排，包括基礎課程和一些課外課程，課外課程很豐富說明這個學校在學習之外也非常重視學生的身心發展，從而使學生有一個整體的提高和全面發展。
6.是否有ap課程，有ap課程可以提供給學生提前修大學學分的機會，從而也體現出這所學校在教學上是非常完善的。
以上是美國高中留學擇校的要點，希望能對有意赴美國留學的中國學生有所幫助。如有更多美國留學問題，歡迎咨詢育路出國留學專家。
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇四
乎隨著時代車輪的不斷運轉，越來越多的人，特別是年輕人，喜歡選擇沉默。這是個沉默占據主流的年代。的確，說有說的好處，不說自有不說的力量。
電視上美國警察在逮捕犯罪嫌疑犯時總是會說一句：“你有權保持沉默，但你所說的一切將成為案件證詞。”
這是一個太過復雜的時代，充斥著太多誘惑。不同的思想觀念左右著人們的行動。有人愿意舍己救人，有人愿意披露真相，也有人愿意散布謠言。
因此我總是警惕地看待身邊的一切，誰能知道表象背后隱藏著什么，連魯迅這樣的人出門都帶著短刀，“不憚以最壞的惡意揣測人間”，更何況涉世未深的我們，還是小心謹慎為是。
而且沉默往往代表著行動，不是說三年不鳴一鳴驚人嗎，不是說“不在沉默中爆發就在沉默中滅亡”嗎。沉默往往伴隨著力量的積聚。在這個多元化的社會中，不同信仰的人們沉默著，包容著，同時也關注著。沉默是一種內在性的處世方式。
有誰能夠忘記，新年那場大雪中那些自發鏟雪的人們！
有誰能夠忘記，奧運圣火傳遞受阻時，那片默默護送的紅色海洋！
有誰能夠忘記，當刺耳的汽笛拉響一個民族的沉默時，那些無聲無息站出來的人們，是他們排成獻血的長龍，是他們在網上譜寫樸素的詩歌，是他們捧起溫暖的燭光默默祈福！
沉默的一代人絕不會是垮掉的一代人。20個世紀鬧得太多太喧囂了，這個時代的少年們更多地崇尚理智和謹慎。對于雜志上刊登的調查，我們都清楚那是要登出來吸引人眼球、賺取吆喝的，所以我們沉默，所以我們含糊。因為我們絕不愿意說謊，因為沉默是對選擇權的尊重。
我們只相信行動。不是說實踐是檢驗真理的唯一標準嗎？
看看“5．12”大地震之后80后、90后們的表現吧，看看那些任勞任怨的志愿者，看看那些捧出所有零花錢的孩子。這是理性的一代人啊。
因此，我愿意說我是沉默的大多數中的一員。沉默絕不等于道德觀模糊，一切都寫在心中，一切都寫在行動中。
我敢說：我的沉默對得起我的.良心。
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇五
電影《長城》中，從外邦的仇視，到最后的聯手滅饕餮，是什么支撐著這份力量？又是什么創造了這不可能？－－“trust”信任。面對戰后的慘狀，外邦并沒有回國，而是選擇了為“無影軍”也就是中國而戰。是，我可能并不是特別了解文化差異，但我所看到的并不是恐懼恐慌，而是那份堅定，那份選擇，那種面對災禍的彼此信任，可能戰爭是殘酷的，但它不缺人性的閃光點。
冷眼以對、朋友郵寄禮品卻還要辨明真贗、為防腐劑超標不敢吃快餐食品……
汪國真在《選擇》中寫道：“如果你是魚，不要迷戀天空；如果你是鳥，不要癡情海洋。”那么這句話放到現在來說是不是會變味？魚選擇了海洋會不會擔心水污染？鳥選擇了天空會不會擔心霧霾？雖是可笑之言，但也不足為奇。
宮崎駿《哈爾的移動城堡》有這樣一句話：“愛，不是尋找一個完美的人，而是學會用完美的眼光，欣賞那個并不完美的人。”既然我們做出了選擇，只希望得到的是心底那份殘留信任，而不是冷眼，若是如此，換來的也只能是失望與無奈。
不要被生活這個無形的框架困住，相信殘存的余溫，用最后溫度伸向那冰冷的選擇，如是沒有信任與人情，得到的只有冷寂。
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇六
在人生旅途中，難免需要我們作出選擇，有時選擇是艱難的。我也面臨這一個選擇，一個特別艱難的選擇。
那天上午，媽媽正在qq上與同學聊天，忽然，傳出一陣似乎有點沉悶的“嘀嘀”聲，媽媽一看，是舅舅發來的。當她仔細閱讀完舅舅發給她的信息后，臉上那與同學聊天時的興奮勁兒一下子煙消云散了。原來，舅舅發來了一個壞消息——外公得了重病，要立刻手術治療。
媽媽在電腦前沉默了好久，走到我旁邊，用商量的口吻對我說：“孩子，外公得了重病，要到上海區做手術。7月7日我們本來是要去北京旅游的，但外公現在這種情況，我肯定是要去照顧外公，旅游不能去了。旅行團里雖然都是我的同事，我也可以把你托付給他們，但我又不放心這多病的身體，你考慮一下，去陪外公還是去旅游?”
我一聽，沉默了……。
一邊是我最夢寐以求的旅游景點，一邊是我最親的親人，我仿佛站在了一個十字路口，卻不知該往哪兒走了。
經過一番激烈的心理斗爭，我選擇了不去北京，和媽媽回到老家照顧外公。雖然我有能力和媽媽的同事去旅游，但是面對親情和娛樂的天平，我感到了親情的可貴。
當我將自己的選擇告訴媽媽時，她摟著我哭了，那淚水滴在我肩上，像一條小溪，流啊，流啊，流啊……我知道，媽媽流的是欣慰的眼淚。
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇七
選擇，有時是一件簡簡單單的事；選擇，有時又是一件左右為難的事……然而，選擇絕不可草率，就算是微不足道的選擇，也應三思而后行，因為有時一個小小的選擇，也能夠改變一切。
人生就好比一條坎坷曲折的道路，不管路程多艱苦，只要你踏出一小步，就必須面對現實。走過了這條道路的交叉口，人生也會隨之發生變化。
步入中學后，我發現身邊的同學心理思想大多都發生了變化。有的人認為自己已是能獨立自主的大人了，開始綴學進入社會。
可他們不知道，當今社會哪有他們想象中的簡單？社會，他需要的是有知識，有經驗，真正擺脫依賴，敢于對所做出的行為負責任的人才。由于他們的知識不夠扎實，社會經驗不足，容易受到不良誘惑，漸漸的，他們走入了歧途，與社會上的不良青年混在一起，甚至做出了違反法律、違背社會道德的事。
他們選擇的這條路，迎接他們的，將會是法律的制裁！有的人則相反，他們明白，想要在社會上立于不敗之地，最基本的，就是豐富知識，開闊視野，樹立一個明確的目標，朝著這個目標努力奮斗。一步一步地走向社會，一點一點地積累經驗，在努力的奮斗中不斷成長。
他們選擇的這條路，迎接他們的，將會是一片光明！我相信每一個人，都希望走向光明的道路，而不是充滿黑暗，充滿法律制裁的道路。但是，你的一個選擇，將決定你會走向光明或黑暗，所以，選擇絕不可草率。
人的一生能有幾回？面臨人生中的岔道口，你是不是應該正確選擇一條通往光明的道路呢？。
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇八
責任是高樓的支柱。沒有它，建筑只能是一堆零散的磚塊；責任是大江的河床。沒有它，河流只能變成洪波；責任是熊熊烈火的主角。沒有它，火炬只會有一根冰冷的木棍.因此，撞壞寶馬后視鏡的高中生許選擇了留下。如果你選擇承擔，你就選擇了為這個社會撐起一片藍天的崇高使命。
選擇承擔責任就是選擇付出。在他一生中最美好的歲月里，他為國家無私奉獻；在艱苦單調的歲月里，他過著他一生中最偉大的生活。“鋼鐵俠——李”，他只是一個守衛礁石的普通中國海軍士兵，但經過20年的堅持，他站在了一塊巖石上，任憑風浪打他。他知道肩上的責任比肩上的大，但他沒有逃避，所以他有勇氣去承擔。在他心里，祖國的風帆從未落下。李選擇承擔自己應盡的責任。他付出了很多，卻用自己的力量支撐著祖國的安全。
勇于承擔責任，溫暖別人的心。還記得那場突如其來的泥石流嗎？那場災難給了舟曲人民沉重的打擊。但是，那些奮力拼搏的救援人員，讓人感到溫暖。“舟曲之子”王偉，面對艱難的救援工作，他沒有退縮，而是勇敢地承擔了責任，帶領官兵冒雨沖進泥石流現場，用手托起瓦礫，奮戰20多個小時，挽救了23條生命！然而，他兩個月大的妻子和公婆被泥石流吞沒了。王維，一個普通人，做了這么大的事。他的責任感溫暖了災區人民的心，震驚了中國人民。他用自己的行動為災區人民撐起了一片藍天。
交有責任心的朋友，站在世界之巔。在當今世界多極化趨勢中，中國是最重要的一極。中國之所以能達到如此高的水平，與它負責任的態度是分不開的。作為聯合國安理會五個常任理事國之一，中國迄今已參加22次聯合國維和行動，派出維和人員數萬人，是五國中規模最大的。此外，中國在減少軍隊、保護環境、保障人權和解決地區沖突等一系列全球問題上發揮著重要作用。中國一直以自己的實際行動證明，中國是一個負責任的大國，同時也為世界撐起了一片藍天。
因為責任感，孫水林在哥哥去世后的除夕前一天把工資發給了農民工；王茂華是宜春市的一名中學教師，由于他的責任感，他面對死亡的威脅，能夠進入火海，舍命救六個孩子.英國首相丘吉爾說：“高尚而偉大的代價是責任。”梁啟超說：“這個社會尊重為它盡義務的人。”全心全意地履行自己的職責可以使一個人變得高尚和偉大，并獲得別人對自己的尊重。
也許我們不能像李、王維那樣偉大，但我們可以像許那樣，一個打破寶馬后視鏡后敢于承擔責任的中學生，用微小的行動承擔起自己的責任，養活自己一天！
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇九
相信生活中的我們一定知道拼多多這個軟件，也相信好多人也一定嘗試過拼多多砍價或者拼多多現金提現，且有一部分人也確實成功了。
就在剛剛的時候，自己的好閨蜜向自己分享好消息說，昨天晚上他老公在拼多多上總算是提現了100元。自己聽了之后也特別的為閨蜜感到高興。
因為閨蜜的老公最近一段時間一直在拼多多上想著能夠提一點錢，卻也會時不時的讓自己幫忙助力之類的，作為朋友而言自己確實樂于幫助。同時也希望他能夠成功。
就在今天早晨得知他在昨天晚上總算成功提現100元的時候，自己真的是特別為他感到高興。今就是在我們的生活中100塊錢真的算是一個不小的數額了。
然后其實聽到這里自己心里也是有一點蠢蠢欲動，畢竟就是金錢的誘惑對于好多人來說真的是太大了。
但是自己也知道自己應該保持理智，因為真的是每個人賺錢的門路都不一樣吧。自己也知道拼多多提現金提那100塊錢有多難，需要身邊的親朋好友不斷的給助力，并且得邀請好多人。
這是自己身邊所沒有的資源，更加重要的是自己也不愿意過多的去打擾自己身邊的朋友。因為大家都知道就是邀請對方幫忙助力，有的時候真的是一件特別令人討厭的事情。
此自己也就為朋友感到開心的同時，也告訴自己必須保持理智，對于自己而言寧愿踏踏實實的寫作能賺錢，可能這樣的賺錢之道更適合自己吧！
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇十
小現年51歲的美國國防部副部長米歇爾·弗盧努瓦被譽為下一任國防部長的有力候選人。這位五角大樓的三號人物,是樓內有史以來官職最高的女人。她畢業于哈佛大學國際關系學院,集機敏、精力充沛、訓練有素于一身,被稱為可與第一夫人米歇爾·奧巴馬相媲美的另一個米歇爾。
弗盧努瓦曾幫助奧巴馬總統制定和草擬阿富汗和巴基斯坦戰略和政策,并在一系列防務戰略評估中發揮重要作用。奧巴馬每次出國訪問,她都是其重要隨行人員。
就在弗盧努瓦事業如日中天的時候,她卻向奧巴馬提出了辭職申請,理由很簡單,只有一條:我要回家陪孩子。
仿佛石破天驚,人們大惑不解:您這么高的職位,是多少人夢寐以求的啊,而您卻放棄它,回家陪孩子,這太令人不可思議了。孩子可以請保姆或者送學校全托,根本不用您去操心啊。
面對人們的困惑,弗盧努瓦深情地說:“人世間,絕對沒有什么事情比陪伴孩子更令人開心了,也沒有人可以代替母親的責任!”
一番話,讓聽者內心柔軟。那一刻,人們被弗盧努瓦的拳拳母愛感動不已。
弗盧努瓦有三個孩子,最小的只有8歲。她十分愛他們,即便工作再忙,她也要回家與孩子一起共進晚餐,聽孩子講述在學校的趣事。
費盧努瓦在辭職報告中稱:“副防長是一份很費心的工作,需要以犧牲家庭時間為代價,這太傷人了。現在是到了重新平衡家庭和工作關系的時候了。”
奧巴馬在接受費盧努瓦辭職申請時,不無感傷地說:“在我擔任總統期間里,米歇爾·弗盧努瓦是一個十分稱職的干將,她建立了令人難以置信的團隊。我被她博大的母愛力量所震撼,對于她的辭職理由,我只能同意。因為我深深地知道,在這個世界上,沒有一個工作是比做一個母親更幸福的了。”
當夕陽西下,人們常常可以看到這樣溫暖的一幕:沐浴著金色的余輝,弗盧努瓦和她的三個孩子在小區的草坪上,互相追逐、嬉戲。那動人、溫暖的情景,在人們心中化作了綿綿的甜蜜。
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇十一
從前，有一個人被征去當兵，他問爺爺：“我該怎么辦？”爺爺回答道：“你有兩個選擇，一個是留在本地的基地中，另一個是被派到他國戰場或邊疆。”
“如果我選擇到第二個怎么辦？”
“那么你還是有兩個選擇，一個是留在本營中當文化士兵，另一個是出去偵察，征戰。”
“如果你仍然選擇到第二個，那么你仍有兩個選擇，一個是受輕傷，另一個是受重傷，危及到生命。”
“如果你還選擇到第二個，你還有兩個選擇，一個是被救治康復，另一個是救治無效而死亡。”
“如果我不幸地選擇到第二個該怎么辦呢？”孫子問道。
爺爺笑著撫摸孫子的頭說：“傻孩子，真到那個地步，你已不在人世了，還有什么好考慮的呢！那樣的話，只好讓我這個白發人去送你這個黑發人了，其他的別無選擇。”
這是一個多么有哲理的故事啊！人生就是一場選擇，無論你選擇哪一條路，都會面臨下一輪選擇，而且越來越堅難，越來越痛苦，最終只能無奈地接受唯一的結果，這是命中注定的。
黑子和大我與一群人去一片森林里探險，因為被一只可愛的小兔子吸引，他們不由地靠上前去欣賞，當兔子發覺到他們二人時，立刻逃遁到遠處，二人也緩過神來，但他們發現自己與眾人走丟了，周圍罕無人跡，只有陰森的樹木。兩人便大呼同伴，不知過了多久，也沒人回復，他們便坐在地上商討對策。經過一陣激烈的討論，黑子決定留在原地等待同伴和別人的救援，大我則選擇去尋找出口。
黑子看著大我的背影逐漸遠去直到消失，然后他就坐在地上休息，保留體力。天慢慢黑了下來，突然，不遠處傳來呼喊聲“黑子，大我，你們在那么！”……黑子興奮地回應到，“唉，我在這兒。”他的同伴們提著手電筒來到了他的身邊，他將事情的經過講述給他們聽，眾人認為大我可能死在什么地方，不禁一陣哀痛與惋惜。
而此時的大我已歷經險阻走出了森林，并遇到了好心人，乘上了一輛車。車到了城市，他下了車。和那位好心人道了謝。看著眼前的這座城市，是那么的熟悉，心中是那么的慶喜，可又免不了為黑子哀悼一陣，那位可憐的朋友可能因為沒有食物而餓死，也有可能被野獸襲擊。他是多么地慶幸自己當時的選擇啊！
其實當時他們所在的三岔路口有兩條路，但兩個選擇的終點是一樣的，這是天命。他們的不同選擇卻擁有了相同的結果。但即使他們的選擇互換，那也是可以活下來的。如果上帝硬不讓他們活命，那一個可能會餓死在森林或被野獸殘害，另一個也亦如此。
有一個富商自豪地說：“我年輕時的選擇是正確的。”一乞丐則卑微地說：“我年輕時的選擇是悲哀的。”但真是這樣的嗎？富商留下了什么，窮人又帶走了什么，他們走地無聲無息正如他們輕輕地來，他們的結果難免一死，只是過程略有不同。
選擇，不是選擇結果，而是去選擇過程，讓我們忽視結果，享受過程，幸福選擇吧！
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇十二
泉水淙淙，春風駘蕩，冰雪消融，長沙襲地……這一切構成了自然的一幅幅畫面。鳥鳴啾啾，風過樹擺，潮漲潮落，日月更迭……這一切也只現出自然的一斑罷了。大千世界本就是五彩繽紛，多姿多彩的，那么就讓我們共同尋找這其中的七色彩虹吧！
赤——選擇了赤，就選擇了一顆火熱的紅心。夸父選擇了赤，選擇了追日的壯烈；岳飛選擇了赤，選擇了抗金報國的英勇；李白選擇了赤，選擇了“天生我才必有用”的豪邁。赤的熱情，能融化冰雪，可感召春風。
橙——選擇了橙，也就選擇了溫暖。冬日嚴寒，父母送上的一杯熱奶；出門前，來自母親眼神中的一句深切的叮嚀；深秋來臨，一件針腳細密的毛衣……這是橙的關愛，橙的溫馨，溫柔且珍貴。
黃——選擇了黃，就是選擇了豐收的喜悅。這時，你會感動于一枚青澀的蘋果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在塵土中灼下一道輕痕，打下一個水印，這時自然的愛，細微且博大。
綠——選擇了綠，就是選擇了希望。我們偉大的祖國也正選擇著綠，選擇著他的希望與朝氣。1979年伴著綠滿華夏的時節，深圳被圈定為特區，24年里它已由小漁村變成國際大都市。現在，又一次春風拂面，十六大的勝利召開、入世的喜悅、申奧的成功……這一切也預示我國必將走入下一個春天，昂首闊步走向明日的燦爛與輝煌。
藍——選擇了藍，選擇了一種胸懷，一種海般寬廣、天地同在的胸懷。屈原選擇了藍，選擇了“吾將上下而求索”的憂郁與豪邁。項羽選擇了藍，選擇了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的壯烈。布魯諾亦選擇了藍，選擇了在熊熊烈火中堅持“日心說”的真理。諾貝爾也選擇了藍，選擇在炸藥中寧死也要貢獻人類的壯志。是的，選擇了藍，意味著選擇了舍己，選擇了付出，這是一種胸襟，一種氣概，更是一種偉大的力量。
靛——選擇了靛，選擇了一種叛逆，青青的本色，永不言敗。
紫——選擇了紫，選擇了夏日獨飲的靜謐與舒適。幸福且美妙。
全部的這些才構成了我們的生活，誰又說得清肯舍棄哪一個呢。是的，生活本就該不單調，不孤獨，它是幸福多姿、五彩繽紛的。或許有苦，有淚，但這樣的人生才算豐富。才是我們所追求的。一位詩人寫道：“幻想屬于云端，螢火屬于星辰，生活屬于我們，七彩多姿，絢爛靈動！”
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇十三
“1、2、4、6、8，這幾個數字有什么特點呢？”思想古怪的宋老師在黑板上寫了這幾個數字，讓同學們找最有特點的數字。我趴在桌子上想了半天，還是沒有理出頭緒。
不一會兒，有幾個同學開始陸陸續續地舉手。我舉手回答道：“2既是偶數又是質數，他是這幾個數字里獨一無二的。”李逢秋也充滿自信地說：“我覺得‘8’最有特點。把它豎著切開可以變成兩個‘3’，把它橫著切開可以變成兩個‘0’。”接下來，同學們踴躍舉手，各式各樣的答案紛紛出爐。
這時，老師說話了：“同學們回答都很好。接下來，如果讓你當一個數字，你愿意當哪個？”
這次，我思考了很久，想了幾個都不滿意。劉嘉雯的發言受到了大家的鼓掌，同時也引起我的深思，“我要當‘2’，因為人生是由‘2’組成的。不經歷風雨怎么見彩虹。先是歷經坎坷和艱辛之后，平坦和幸福的道路才能為你敞開”。
我猛然醒悟。目光緊盯著“8”，一個小小數字仿佛讓我看到未來：人生的道路是由自己開辟的，如果不滿意自己的道路，不希望命運來掌控你，你就必須努力來改變命運。“8”原本是由上下兩個0組成的，8起點很低，可經過了不斷地努力向上的追求，終于改變了自己的軌跡，把握住了自己的命運，而成為數字中的佼佼者。我們應該學習“8”這種不向命運低頭的精神。
由此，我又想到了爸爸，他每天都在外忙碌，甚至很少回家。他在外面那么辛苦起早貪黑的掙錢，不就是想改變家里的經濟狀況，給家人一個幸福的生活嗎？每次給他打電話，我都有種想哭的感覺，想著爸爸在外拼搏，為了讓我生活的更好而努力著、堅持著，我如果再不好好學習，就對不起爸爸的那份辛苦了！而爸爸總說：“孩子，爸爸辛苦點沒關系，可只要看到你健康快樂的成長，爸爸再辛苦也高興！你在學習上要學會張弛有度，做事要盡心盡力，爸爸相信你能行！”是的，我也相信一個人只要不停止前進的步伐，一定會改變最初命運的安排，闖出一個屬于自己的世界來！
這堂課給了我很大啟迪，這個“8”給了我希望，給我做了個榜樣，我要向它學習：“不服輸，不向命運低頭！”
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇十四
隨著一連串的喇叭聲，緊接著就是急速的剎車聲，但這太晚了，就在生與死的擦肩而過的那一瞬間，一場悲劇發生了，看這位成年人就這樣倒在血泊里，一個生命就這樣瞬間消失了，過往的人都目瞪口呆地望著這一幕，最后只能是惋惜地搖搖頭。
忽然從不遠處跑來一位小姑娘，邊哭邊喊著“爸爸……，你怎么了，你怎么了……你回來回來……都是你不聽話，喝那么多酒，還說不礙事現在好了……無奈她口中的爸爸卻再也不能后悔地向她承認錯誤了。這出事一家就是小玲的家，回首以前那往日時光令人羨慕的……以前，小玲一家是多么的和睦、幸福。小玲成績優越，父母工作順利，家里不時傳來那歡樂的笑聲。
鄰居們都絕口稱贊，而且他們還有一個大優點：遵章守法！小玲從小就被父母調教，她的父母安全觀念極強，別看小玲小小年紀就已經會很多安全知識，安全法規就像歌兒一樣常掛嘴邊，記得一次父母教她過紅綠燈：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了請注意！看，小玲正在背守則呢？“爸爸，那一條條的白線是什么呀？”小玲歪著腦袋問。“哦，那是斑馬線，小玲你看它像不像斑馬呀！”爸爸親切地回答著。“那我們行人是不是要走斑馬線？”“嗯！真聰明！”一路上都是他們留下的笑聲。謹慎啊！司機們！不要讓這平坦的路留下太多的血淚，讓路上是永遠充滿歡聲笑語，而不是留下那撕心裂肺的哀聲。是的，在這神奇的大自然的規律中，人是有生、老、病、死的過程。可是，在這種不能改變的自然規律中，有些人本不應該這么快結束自己在這美妙的大自然停留的時間。
可就是因為一丁點的不謹慎而造成多少人的傷心。從小玲事件中可以看出原來的小玲一家遵章守法，安全觀念強帶給他們多么大的幸福，而稍不謹慎，以前的努力就前功盡棄了。
親愛的讀者，兩者之間你會如何選擇呢？
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇十五
在選擇中總是痛苦的，你必須從中找出對你更加有益的'選擇去執行，而常常，便有你不能抉擇的選擇，往往，這種選擇過后，你會在痛苦中獲得啟示。
哥哥要結婚了，這對于常人來說是一種喜事，我也是，可這之間對我有一個選擇，它令我沉思不已。
老家的習俗是，結婚必須要有一個男孩打燈，而我便是不二之選，除了我，就只能選擇其他家的孩子。打燈是一件快樂的事，它能賺取600多元，好像充滿著誘惑。
于是，奶奶便和我商量，而我毅然決然地拒絕了。“為什么?”，這個問題的答案很簡單，我要請假，而學習是比金錢重要的事，我不能為了這個而缺少進度，或者不能上半天的課，至少對于我來說是這樣。
奶奶似乎很傷心，不愿意把600多元給別人家的孩子。這對我來說十分痛苦——她自我小時便十分疼我。
看到奶奶如此，我有點反悔了。
內心催促我跑出了家門，是愧疚嗎?我問自己，四處走走或許會放松一些。
來到一間寺廟前，我點了一支香，靜謐的環境使我陷入了對人生觀的思考：沒錯，學習比金錢重要，我仿佛一直在這個點上徘徊，而親人呢，親人的傷心和學習的進度相比，還是親情略勝一籌。
我反復告訴自己：沒錯，親情大于安全，安全勝過學習，學習比過金錢。
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇十六
此時此刻，我就在面臨著一個毫無人性的選擇：在你最親近的四個人中刪去三個人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。
我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個詞語上空來回移動，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時給我帶了那么多的零食;刪弟弟?不!他是如此活潑可愛，對我如此好......可必須刪一個呀!我額頭上的汗再次滴落了下來......幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長長地黑線勾走了弟弟的“生命”!
什么?還要刪一個，不，我已經刪去了一個，不想再刪一個了!可是必須刪一個。父母的養育之恩使我無法回報，我不可以刪去他們，那只有刪去......又一條長長地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他......唉，我只有刪去了爸爸......
一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......
人生就像一張試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數計算。有時，a和b你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學會選擇，學會放棄。
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇十七
“林靜儀，過來，你只要幫我完成一件事情，我就給你兩元錢，怎么樣？”班級里的富哥——何杭埔拿起兩個硬幣在我眼前晃來晃去，說著。
我奇怪地問道：“什么事需要我幫忙？”
“哦！那就是幫我叫人啦，哈哈！怎么樣，你到底干不干哪？”何杭埔仰頭大笑問道。“叫人？”我皺了皺眉頭，心想：“這何杭埔在打什么小算盤呢？我還是小心地應付吧！”想到這里，我更堅定地說：“我告訴你，我是絕對不會干的。”
“為什么/‘何杭埔疑惑地說，“俗話說得好，有錢能使鬼推磨，難道你不想要錢嗎？”
我堅定地說：“我才不要呢！”
“五元？十元?二十元?”“不要不要，你以為有錢很好嗎？”我有些不耐煩了，沒想到何杭埔竟點了點頭，說：“當然，錢什么都可以做到。”我更生氣了，大聲地說：“拿到這兩元錢，我雖然可以買到很多東西，但你沒聽說過嗎？錢是萬惡之源。你在捐贈愛心的時候無動于衷，聽說你那一元錢還是勉為其難地丟進去的呢！你為什么不把這錢用在有益的地方上呢？別浪費我寶貴的學習實踐!”
何杭埔聽了，并沒有生氣，而是苦苦地哀求我說：“林靜儀，你開個價，你要多少求求你了。”
面對誘惑，我會選擇放棄，這是一種態度！
選擇高中是做雞頭還是鳳尾篇十八
如果我是一片云，我會放棄高高在上，我選擇化作一滴滴小雨飄落人間。
你要問我為什么，請看看那些郁郁蔥蔥的生命，那，就是我的答案。如果我是一支河流，我會放棄奔流到海，我選擇化為甘泉流入麥田。你要問我為什么，請聽聽農民伯伯喜悅的笑聲，那，就是我的答案。如果我是一株靈芝，我會放棄長命百歲，我選擇化為一滴滴藥湯灌入人口中。
如果你已迷失方向，瞧瞧你心靈中的真、善、美吧，那，就是你的答案。
