每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
成長的友誼句子經典語錄篇一
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正知道嗎？我也不知道，可友誼對我來說是付出是奉獻是在你寂寞的時候陪著你，在你傷心的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，那就是友誼！
我曾經讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻，為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨的時候的依靠，她有時也需要你的幫助。朋友是在你傷心事安慰你，有時是在她（他）傷心是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你，為你加油的，有時她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的真正意意不僅是朋友在你無聊的時候陪著你，而是你幫助她，她幫助你，你為她，她為你，這就是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會在你需要的時候幫助你，安慰你，給你一個依靠。
友誼就是這么的奇妙。
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成長的友誼句子經典語錄篇二
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正知道嗎？我也不知道，可友誼對我來說是付出是奉獻是在你寂寞的時候陪著你，在你傷心的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，那就是友誼！
我曾經讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻，為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨的時候的依靠，她有時也需要你的幫助。朋友是在你傷心事安慰你，有時是在她（他）傷心是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你，為你加油的，有時她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的真正意意不僅是朋友在你無聊的'時候陪著你，而是你幫助她，她幫助你，你為她，她為你，這就是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會在你需要的時候幫助你，安慰你，給你一個依靠。
友誼就是這么的奇妙。
成長的友誼句子經典語錄篇三
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長的友誼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我家和李小芳家本來是同院，卻由于一些雞毛蒜皮的小事，大人們不和好，我們小孩也互不理睬。有一天，院里神不知鬼不覺多了一堵墻。這堵墻，隔絕了我們兩家人的交往。
一個春天，我在墻角下種了一拉豆，說來也湊巧，李小芳也在墻角下種了絲瓜。一天天過去了，我家的豆角芡子和李小芳家的絲瓜芡在墻上互相交錯著，纏繞著，像久別的朋友重逢，相互擁抱著，訴說著別離的思念。
秋天來了，豆角蔓上長出了又多又飽滿的豆角。李小芳家的絲瓜更上也結出了一個個絲瓜。我想：“都怪我太笨，把豆角種在墻角下，害得自己少得了一半，把累累果實送給了‘仇家’。”我正想著，忽然聽見有人敲門。我不耐煩地打開門一看——是李小芳。嘿！真是冤家路窄。我的臉一翻，說變就變，好像瞧陌生人似的，上下打量了她一番，充滿敵意地問：“你來干什么？”她并沒有生氣，只是心平氣和地把滿滿一籃子豆角遞給我，帶著歉意說：“這是你的勞動果實，應該給你。”我當然原意拿回豆角，但不愿欠她的.人情，便把她的絲瓜摘下來，遞給她。小芳卻推了推我的手說：“晦！這沒什么！一點小意思，就當‘和好禮’，送給你吧！”我緊握著小芳的手，激動得一句話也說不上來，好一會兒才鎮靜下來，說：“愿意交個朋友嗎？”“當然愿意！”李小芳不假思索地說。她那紅撲撲的臉蛋像綻開的月季花兒。從這以后，我倆成了形影不離的好朋友。
第二年春天，我和李小芳又在墻角下種了豆角和絲瓜。不過，這一次，我倆把豆角、絲瓜種在了一起，菱兒又爬滿了那堵墻。
艾兒越長越長，我們的心也緊緊地貼在了一起……
成長的友誼句子經典語錄篇四
我到現在還清楚得記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。窗明幾凈的操場，天真爛漫的同學，和藹可親的`老師，散發著油墨書香的課本。四年級下學期，我轉學到了這所學校，當時我對于這所學校的一切的一切，可以說都是完全不熟悉。
還記得領書的那一天上午，老師布置完了作業后，我不知所以然，同桌姚天宇同學看到我在哪兒發呆，教會了我如何預習課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業。他慢慢教會了我這些，同時我也結識了許多同學，為我解答了許多疑惑。
在我生日那天，許多同學給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個水杯；武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關心、這份關懷，使我覺得我融入了六（2）班這個大集體。
還又一次，那時我來到這所學校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終于將手抄報做好了。我們做完后又玩了一會兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學見狀立即為我從家里拿來了消毒藥水和創口貼。他們用醫藥棉花蘸一點藥水，涂在我的傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著又在我的傷口上貼了一張創口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學，否則哪里肯定有一處傷疤了。
在校園生活中，應該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那么多同學之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也常常幫助別人。當別人有題目不會做的時候，我總是去教他解題思路，因為我直接告訴了他答案，這無疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多么難做，我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學生日時，我總會送給他一支水筆，祝福他：生日快樂，學習進步！我認為：禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個人之間都有這樣的情誼。
六年過去了，我們在學校里茁壯成長。我們學到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學生，成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學生。在過一段時間，我們就要成為初中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護，指引，讓我們沿著正確的道路茁壯成長。
而同學之間則是學習上有困難，會互相幫助；春游時，大家會分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會盡情歡笑；同學受傷了，大家會真誠的關懷他；有人被評為光榮升旗手，我們會給予他最大的支持和鼓勵，使他充滿自信和快樂，或許，我們之間會發生爭吵，但在我心里，友誼是同學之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學生活營造出一片樂融融的天地。同學之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵中逐漸升華。
當我再次回首這六年，老師的身影時刻出現在每一件小事之中。我們的點點成績都來自于老師的汗水和心血；每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。
雖然，我來這兒只有兩年時間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內的友誼，在我們的不斷成長中逐漸變深，因為我們六（2）班是一個大集體，我為這個大集體而驕傲！
成長的友誼句子經典語錄篇五
朋友的一句知心話會為困境中的你送去溫暖，一句堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來自信，你句真誠的祝福會讓成功的你感到莫大的快樂和幸福，一聲善意的批評會讓驕傲的你變得成熟、謹慎。這，便是人生最美好的東西——友誼。
朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來臨時吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風；朋友是收獲季節里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。朋友是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；朋友是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；朋友是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
友誼如繁星，我們共同采擷，繪成一幅壯麗的夜空；友誼如花布，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳.；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的'景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇;友誼如花卉,讓我們辛勤澆灌,養育嬌艷美麗的花兒。友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。
我堅信，友誼無處不在！
生活中，我們都擁有屬于自己的友誼。
我們的友誼，就像一座座大樓，任憑風吹雨打，他依然矗立在那。
我們的友誼，就像一顆顆珍珠，把他們串聯起來，就連成晶瑩，美麗無瑕。
我們的友誼，就像一滴滴甘露，把他們匯集起來，便合成溪流，潺潺流動。
我們的友誼，就像一朵朵花兒，把他們匯集起來，便湊成美麗，完美綻放。
歲月風鈴每一次掠過，就見證了每一次的離別與不舍，珍藏那份人生中最美好的東西，展示美麗，讓自信徜徉。
友誼，是人生最美好的東西……。
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成長的友誼句子經典語錄篇六
在我的記憶中，有一個令我印象深刻的人——朱明勇。他是我老家的朋友，他有著一雙會“說話”的眼睛，嘴角總是自信地向上翹著。從幼兒園開始，我們就在一起玩耍了。
記得有一次運動會，我參加跑步項目卻發揮失常。比賽結束后，我一臉憂愁地坐在跑道上，他來到我的身邊，安慰我說：“沒關系，每個人都有失敗的時候，不要灰心，下次我們一起參加拍皮球比賽吧。”第二次運動會，我和他一起參加了拍皮球比賽，最終我獲得了第一名，他獲得了第二名。聽到這個消息，我倆激動得緊緊擁抱在一起。
還有一次上學的路上，那時是夏季，天氣燥熱，我們剛走了一會兒便滿頭大汗。這時，另一個小男孩從路邊的商店里走出來，手里拿著一根冰棒津津有味地吃著。看得我口水都要流下來了。他見我這樣渴望，便跑進商店，用自己僅有的五角錢買了一袋冰棒，和我一起分享這份清涼。雖然只是一小袋冰棒，但我吃在嘴里，卻甜在心里。
如今，我已不在老家生活，但我還會常常想起他，想起我們在一起的快樂童年，我會一直珍藏這份友誼，讓它伴著我成長。
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成長的友誼句子經典語錄篇七
友誼是我們每個人最渴望的，是我們成長路上最不能缺少的。但直到今天，我才發現友誼原來也是可以改變的。
回憶小學時光，我才發現那時的友誼是多么的純潔。那時，我們曾在一起談天說地，相依相偎，向對方訴說自己的快樂與憂愁，友誼、歡笑、吵鬧構成了一個多姿多彩的班級。
但，自從進入初中后，一切都變了。因為無緣，我們未能在一起學習與生活。分班后，我們像是兩路人，那時的友誼突然間變得那么陌生。于是，我們不會在一起玩耍、一起談心，更不會向彼此訴說對方的快樂與憂愁，我們開始在自己的心中豎立了一堵墻，我們甚至將原本的友誼化成了仇恨，我們的身邊又出現了新的朋友。
如果友誼真的這么脆弱，這么經不起挫折，那我們為什么要擁有友誼了。有時候，我真的想忘掉記憶；有時候，我真的想不在要友誼。我不知道在以后的日子里，我是否還能在相信友誼。但，你是我最好的朋友，這是不可磨滅的。
成長的友誼句子經典語錄篇八
在成長的道路上，有朋友的陪伴，真好。
每一次，在我哭泣的時候，嬉皮笑臉地跳出來為我擦干眼淚的，是朋友；在我失敗沮喪的時候，拍拍我的肩膀鼓勵我的，是朋友；在我遇到困難不知所措的時候，為我出謀劃策的，是朋友；在我取得勝利興奮不已的時候，陪我一起歡呼、一起慶祝，卻又讓我不要驕傲的，還是朋友……朋友伴我成長。
正當我一籌莫展，急得快要哭出來的時候，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，一張張笑著的臉映入眼簾。怎么是她們？——她們不是已經走了嗎？朋友果真是心有靈犀，馬上就猜出我在想什么，還是嬉皮笑臉地答到：“我們早就知道你遇到困難了，我們也知道你很著急，所以就小小地繞了一個圈，趕過來了嗎。這兒離你家太遠，我們也不知道修車攤在哪兒，但我們可以一起動手，修啊！”
“可是……”“別可是了，三個臭皮匠還頂個諸葛亮呢，更何況我們是諸葛亮啊！修吧！”
話音未落，她們就動起手來，動作很生，但很堅決，黑色的油到處都是，她們每個人的手上都仿佛蘸了墨一般。一次，兩次，三次，車鏈子卻在與我作對，怎么也安不上去。天氣很冷，我們每個人的手都凍得通紅，但額頭上都冒出了細密的汗珠。我有些過意不去：“你們先走吧，我自己來。”“那怎么行呢？”她們幾乎異口同聲。功夫不負有心人，終于修好了。我看著她們，笑著笑著卻哭了，她們拍拍我的肩，幫我擦干臉上的淚水，便各自回家了。
歲月的腳步愈走愈遠，心靈的懷念起越拉越近。盡管時光無情，但友情的歲月，卻永遠是人生篇章中最令人心醉的詩篇。
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成長的友誼句子經典語錄篇九
開啟記憶，對友誼的釋譯源源不斷地涌出。有時，友誼似一棵炎炎夏日里的大樹，讓我在它的樹陰下小憩片刻；有時，友誼似一座明亮的燈塔，遠遠地指引我的方向；有時，友誼似一灣溫暖的海港，靜靜地撫慰疲憊的船帆。它其實又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香，我和她的友誼就是這樣……她，長長的馬尾辮兒，不怎么開朗。白凈的臉上，并沒有多么出眾的五官，屬于很容易淹沒在人群中的那種形象。但，就在這不出眾的外表下，卻有著和我妙不可言的默契。周末，我們會不約而同地在書店相遇；平時，我們會常常同時說出相同的話；我們會在午后的大街上巧遇；我們會剛好在一家商店買了一樣的東西；我們會在聊天室神侃一通后ps一句：原來是你！把某件事辦成之后，我們相視一笑，這表示：“祝賀你，我的摯友”。某件事失敗了我們仍然相視一笑，這表示：“別灰心，mybestfriend。”如果我生病在家，我會坐在電話旁等鈴聲響起，這既可以稱作“心有靈犀一點通”，亦是一種習慣。我們崇拜同一個歌星，我們喜歡同一種顏色，我們熱愛同一種寫作風格，我們用同樣專注的熱情培養著平淡卻令我們珍惜的友誼。我和她曾經想要列一份“友誼清單”，坐在公園的白色長椅上，手中握著白紙和筆，卻又不知從何寫起，我們像原來一樣相視一笑，明白了，我們的友誼就像這張手里握著的白紙，不會沾染一絲世俗的塵埃朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。
要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。關于朋友，在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現。“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風得意時鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標準；更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。
因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。“君子之交淡如水”，表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是“無所求”，她不應要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來培養，才能開出燦爛的友情之花。飄落的雨下，有好多圓形在移動，那是傘。有一把綠傘，為我和我的朋友擋著雨。朋友正送我到車站去，她用她的傘為我遮掉了雨。一個綠燈過后，朋友走了，傘留在了我的手上。她頂著雨跑了回去。望著漸漸在雨中消失的背影。我向前走去，鞋子踩在有些積水的路面上發出可愛的聲音。現在是一個人，撐著一把傘。但感覺上去朋友好像還在身邊。是的，永遠在身邊。好不容易等到一輛車，我收上了傘，上了車。傘上有好多雨滴。我望著窗外，望著滿是燈光的窗外，想著我親愛的朋友，她說不定在回家上樓梯的時候又害怕了呢，畢竟她是個怕黑的人。可老是要看鬼故事，想起這些，臉上又有了幾絲笑容。下了車，還得在坐一班車。我沒有打傘，跑到了站牌前。一看末班車的時間：“20：00”，再看看自己的手機，已經八點半了。錯過了嗎？也沒關系，反正沒錯過朋友就行了。正當我看手機的時候，朋友打來了電話，她問我，坐上車了嗎？我說：“沒，在等車，實際上已經錯過了”。她可能理解錯了意思，便掛了電話，說待會再打。不過，這樣也好。
成長的友誼句子經典語錄篇十
從牙牙學語，到如今初中，仿佛只是一場夢。有些來不及珍惜，就已經失去，有些認為會記住，卻遺忘在記憶的路口，但有些影像，時間怎么也將它們抹不掉。
依稀的回憶，步入學校的前一天，我還信誓旦旦的笑著對媽媽說：“我一定不會哭的，肯定是班里最堅強的。”“我們約定好了哦，到時可別哭。”當我到哪的時候才知道……不哭是多么難做到的約定，看著父母離自己越來越遠，仿佛會永遠的消失在下一個轉角，眼淚突然洶涌而出本以為堅強的心，想要去追，一個溫暖的大手抓住了我，是一個極其和善的女人。后來才知道，那個女人就是我的幼稚園班主任。
記憶最深的估計就是這一件了。肉嘟嘟的小手到處摸索著，蒙著眼睛的我對四周的黑暗感到無力，身邊許許多多的未知。“我抓住你了。”觸摸到人的我興奮道，因為我馬上就可以離開這可怕的黑暗了。我立刻拽下可惡的布條，把布條遞給被我抓到的人，沒想到的是，她一手把布條打掉，惡狠狠道:“你耍賴，要不然怎么抓到我。”“我沒有，你胡說，還不許別人抓到你了？”我也不甘其弱，硬生生頂了回去。周圍人幾乎都是她的朋友，我被她們推搡起來，一個大力過來，我被推倒了，也不知是身體上的疼痛還是心里的委屈，我放聲大哭，也許此時只有哭能讓我宣泄疼痛了。“住手，不許你們欺負她。”一位看起來稍胖的女孩走了過來，一把推開我面前的人，手伸向我，把我扶了起來，“別哭了。”女孩用稚嫩的雙手擦去我臉上的淚水。
這段時代，我收獲了單純的友誼。
每當我回憶起年少的事時，心中難免有一種說不出的滋味。那時我們都很天真、很愚蠢、很快樂……遇到開心的事，能旁若無人地開懷大笑；遇到傷心的事，會不掩飾大聲哭。想怎么樣就怎么樣。不用在意別人的眼光。
又是一年開學，競選班級干部是必須的，從小喜歡繪畫的我，當然不會錯過展示自我的機會，這次準備競選美術課代表。班長在講臺上提醒:“競選語數英體德課代表的同學準備好。
演講稿。
競選美術帶好一幅畫音樂準備好才藝。”第二天我自信滿滿的拿著畫來到學校然后去看看對手畫的怎么樣看了一圈后都沒我的畫好看這是我得出的結論。開始投票了隨著對手的票數越來越多我的心里一直打鼓手緊緊的攥著畫。我可主角主角都是有主角光環的我安慰著自己給自己信心。班長說:“褚晨光28票成為美術課代表掌聲恭喜。”我錯了嗎？不我沒錯是世界錯了我不甘心。下課我跑到最好的朋友袁睿面前問:“我覺得我畫的好為什么他們不投我？”“色彩不鮮艷構圖不飽滿就這幅畫做人不能自以為是。”袁睿氣呼呼說完。難道真的是我錯了是我自以為是了？我拿起手中的畫袁睿說的句句在理。
經過一星期的反思，我明白了，世界少了我一樣轉，誰都不是主角。
我開始轉變學習方法，每周很努力的畫畫，漸漸這樣下來，我有了些許的進步，每周都有收獲，第二年的競選，我成為了美術課代表，我十分高興，因為我的付出得到了回報，堅持不懈，讓我取得了成功。
在我困難時，袁睿并不是像其他人一樣過來踩一腳，而是主動上來拉我一把。她不會在乎我的缺點，她有時會努力的給我指一個正確的方向，不會讓你迷路。
這段時代，我收獲了真正的友誼。
初中是青春成長的地方，這段日子的記憶占了我大腦的很多空間，想要說的東西太多太多，因為它的美好。
初入初中，似乎還只是個小學生。那時的成績十分不穩定，好了會是全班前30，不好可能是全班倒數，這應該是聰明的腦袋和愛玩的天性的結合結果吧。成績的不穩定似乎沒有太多影響到我的情緒，快樂總會是伴在身邊，高興的不亦樂乎，認識了很多很多真誠的朋友，以前的朋友友誼也更加的深厚。王欣，雖然不在一個班里，但我們從小走來的朋友，無論怎樣都不會打倒我們的友誼。寧方艷，總是個默默無聞的樣子，可是，在朋友傷心時是最會安慰人的一個。紀潤萌，記憶中，雖然是一個女性化十足的名字，但總是一個男孩的樣子，雖然成績不是很好，義氣卻是杠杠的。尹韓生，總讓人感覺博學多識，才華橫溢，實際上他就是一個學霸，很愛耍鬼點子。孫建禮，看起來很成熟的一個男生，其實心里挺幼稚的，一樣的活潑好動，尤其是他那張毒舌的嘴，一不小心就會被他損上兩句。還有陳鑫鑫，黃可嘉……數不勝數的朋友。
傳紙條那件事，應該會在我記憶留到永遠吧。語文課上，老師講到貶義詞時，讓我突然想要收集四字的貶義詞，就給你傳了個紙條，“有哪些四字的貶義詞？”“認賊作父，賊眉鼠眼，還要嗎？”“當然！”紙條傳來傳去忘記了老師還在上課，最后紙條終結在你手上。課代表將紙條上交給老師，老師十分生氣，罵了起來，表面上我們絲毫不聽，其實心里已經知道錯了。就這樣，抱著慚愧的心理上了半節語文課。
最可怕的下課到了，因為我們要迎接的是班主任。“曹春迎，我沒想到你會干這種事，我對你很失望。”意外的是，班主任并沒有大罵，而是一句我對你很失望，老師你可知道，你還不如打我罵我找家長，起碼比心痛來的好些。
回到位上，我與你做了一個默契又復雜的拍手，笑著。可你哪知道我心里的痛，我只能強顏歡笑，讓你不跟著我傷心。
紀潤萌，這件事，你讓我明白友誼不只是享受朋友的幫助，安慰，也需要自己去付出，去保護朋友，這樣友誼才能維持。
這段時代，我懂得了友誼。
13年里，朋友讓我懂了很多東西，時光總有一天會將你我拆散，可是即便如此，在那個時刻之前，也讓我們在一起吧。
