演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
擁抱春天演講稿幼兒園篇一
敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參加環(huán)保行動(dòng)，用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，用我們的愛(ài)心來(lái)愛(ài)護(hù)地球，我們應(yīng)當(dāng)提倡簡(jiǎn)樸生活，遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染，愛(ài)護(hù)身體安康，應(yīng)做到：
1、節(jié)省資源，循環(huán)使用。一個(gè)菜籃子使用一次可以削減6個(gè)塑料袋子的污染，一塊手帕一天可以至少節(jié)約1包餐巾紙。用菜籃子既環(huán)保又衛(wèi)生。在家里爸爸、媽媽買菜的時(shí)候要提示他們使用菜籃子；上超市的時(shí)候要提示他們自己帶上環(huán)保袋......
2、節(jié)省糧食。鋪張是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不要把飯撒得處處都是。
3、不使用或少使用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)用品。告知大人們要節(jié)省用紙，紙張最好兩面使用。
4、順手關(guān)燈，節(jié)省用電，使用節(jié)能燈具。
5、給垃圾分類。我們小朋友可以將廢紙、廢塑料（如礦泉水瓶子、飲料瓶子）、廢金屬等分類賣給廢品收購(gòu)站，做一些力所能及的事。
6、回收廢電池。告知大人們不要亂扔廢電池，包括手機(jī)電池、手電電池等各類干電池。
7、少使用殺蟲(chóng)劑、各類驅(qū)蟲(chóng)劑。它們?cè)跉⑾x(chóng)的'同時(shí)，也在損害我們自己。
8、常常保持室內(nèi)外通風(fēng)良好，勤開(kāi)窗，勤清掃。
9、防止病從口入。盡量少食用油炸食品、含保鮮劑、防腐劑的食品；過(guò)期、變質(zhì)的食品更不能吃；多吃自然、有機(jī)食品、綠色食品。
10、營(yíng)造寧?kù)o的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
11、不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，做一個(gè)文明小公民。
同學(xué)們，讓我們環(huán)保與素養(yǎng)共進(jìn)我的演講完畢，感謝大家！
擁抱春天演講稿幼兒園篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天迎來(lái)了我校初一年級(jí)“走進(jìn)自然，擁抱春天”活動(dòng)，我們懷著愉快的心情坐車來(lái)到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫意。
細(xì)細(xì)品味濮上園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目：有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代的潮流，有的……各具特色。但是我想，不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求。同學(xué)們的表演真是別有風(fēng)味，有節(jié)奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術(shù)節(jié)就是學(xué)生們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。
時(shí)間一分一秒在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩得熱火朝天。最后一個(gè)“萬(wàn)馬奔騰”是更為“壯觀”——每個(gè)班級(jí)的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。
“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動(dòng)圓滿結(jié)束。在回來(lái)的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲和感想。
走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……再見(jiàn)了濮上園，明年我們相約再見(jiàn)！
謝謝。
擁抱春天演講稿幼兒園篇三
一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得格外溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，雖還有幾分寒意，但已不再冰冷，它告訴人們，春天來(lái)了。
庭院里，一派生機(jī)勃勃的景象。怒放的迎春花成了一掛黃色的瀑布，花間蜂飛蝶舞，煞是熱鬧。咦，花壇中哪來(lái)的這么多色彩艷麗的蝴蝶？走近一看，原來(lái)是一片競(jìng)相開(kāi)放的蝴蝶花。桃花開(kāi)了，一簇簇，開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡的'清香。粉色的花瓣，黃色的花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片粉霞，正與天上的朝霞比美呢。
小樹(shù)上發(fā)出了簇簇嫩芽，小草也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地到這個(gè)世界上爭(zhēng)春，它們貪婪地吮吸著春雨的瓊漿，很快為大地織成一床大大的毯子，讓人們看到了大地的生機(jī)。
清澈見(jiàn)底的河水靜靜的流淌，小鴨子在河里快活地游來(lái)游去，有的把頭扎入水中捉魚(yú)、嬉戲，有的撲打著翅膀踩水，有的嘎嘎高歌，真可謂“春江水暖鴨先知”。
小草樹(shù)葉上怎么那么晶瑩？哦，原來(lái)是下雨了。小雨，細(xì)如牛毛，無(wú)聲無(wú)息，如一層薄霧，風(fēng)娃娃頑皮地將雨絲吹到各處，吹到樹(shù)上、草上和我臉上。“春雨貴如油”，它滋潤(rùn)了麥苗、樹(shù)木、小草，也滋潤(rùn)了農(nóng)民伯伯的心。
看吧，細(xì)雨濛濛中，農(nóng)民們正在地里披蓑戴笠，辛勤的勞動(dòng)，地頭邊上的頑童，也學(xué)著大人的樣子，忙著播種。旁邊的麥田里有幾個(gè)老者正彎腰尋找著薺菜呢，嫩綠的薺菜拿在老者的手上，他們是那樣關(guān)注，那樣驚喜。他們現(xiàn)在采摘薺菜，是為了回憶過(guò)去那段艱難的歲月呢？還是吃大棚蔬菜吃膩了，只為了換換口味，嘗嘗鮮？嫩綠的草，艷麗的花，北歸的大雁，忙碌的人們構(gòu)成了燦爛的春天，春天給大地帶來(lái)了生機(jī)活力，給人們帶來(lái)了希望。
擁抱春天演講稿幼兒園篇四
親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們：
春回大地，又是一年芳草綠。陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們又迎來(lái)了春的季節(jié)。
綠是生命的色彩，它帶給我們的是希望，是快樂(lè)。我們不會(huì)忘記，當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，眼花疲憊時(shí)，是窗外那綠色的枝條，滋潤(rùn)了我們的雙眼。一棵棵無(wú)言的樹(shù)，一株株嫩綠的草，一朵朵含羞的花，就是陪伴我們的一個(gè)個(gè)知心的朋友。尊重它們，愛(ài)護(hù)它們，是我們義不容辭的責(zé)任。營(yíng)造綠色和諧校園，更是我們每個(gè)隊(duì)員共同的心愿。
今天我們?cè)谶@里舉行“珍愛(ài)綠色擁抱春天”愛(ài)綠護(hù)綠大行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們大聲說(shuō)出我們的口號(hào)“珍愛(ài)綠色擁抱春天”。
首先，由我們的少先隊(duì)員代表和我們青年教師團(tuán)員代表種下象征著希望、象征著活力的我們青島市市花——耐冬花。
接下來(lái)，請(qǐng)五年級(jí)三班的辛婷同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召！辛婷同學(xué)還用實(shí)際行動(dòng)向大家發(fā)出號(hào)召，制作了精美的海報(bào)希望大家能利用課間的時(shí)間來(lái)參觀學(xué)習(xí)。
“和小花小樹(shù)一起成長(zhǎng)”是我們?nèi)w同學(xué)的共同心愿，我們?cè)S多的班級(jí)積極行動(dòng)起來(lái)，制作了綠化心愿卡。下面。就請(qǐng)這些班級(jí)的代表將心愿卡掛在屬于他們自己班級(jí)的小花小樹(shù)上。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始我們又多了一個(gè)小伙伴，那就是這些小花小樹(shù)。我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的親人一樣呵護(hù)著他們，看到他們身邊有紙花，主動(dòng)撿起來(lái)；看到有同學(xué)摘花、折樹(shù)，主動(dòng)的上前勸阻；看到有同學(xué)隨意踩踏花壇，主動(dòng)勸他不要這樣做。
剛才辛婷同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議，我要問(wèn)：
不踩踏草坪，你能做到嗎？
不摘花、折樹(shù)，你能做到嗎？
積極為教室增添綠色氣息，你能做到嗎？
節(jié)約每一張紙，不使用一次性筷子，你能做到嗎？
向家人、朋友宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，及時(shí)勸阻破壞花草樹(shù)木的行為，你能做到嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們種下綠色的種子，去播撒文明，用道德的陽(yáng)光，使綠樹(shù)常青吧！相信在我們的共同努力下，美麗的校園，天更藍(lán)，地更綠，水更清。
擁抱春天演講稿幼兒園篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自高一(2)班的盧楷悅，今天我演講的題目是《播種綠色，擁抱春天》。
兩千多年前，孔子和他的弟子給大家描述了這樣一副畫面，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”是啊，陽(yáng)春三月，綠意盎然，春風(fēng)拂面，志同道合的人在一起談笑風(fēng)生，多么的浪漫溫馨!
但是，現(xiàn)如今全球變暖，北半球日益嚴(yán)重的干旱趨勢(shì)等都造成荒漠化加劇，而隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的過(guò)度開(kāi)墾，過(guò)度放牧等更是令此雪上加霜。沙塵暴想必大家都不陌生吧?中國(guó)西北地區(qū)從公元前3世紀(jì)到1949年間，共發(fā)生記載的強(qiáng)沙塵暴70次，平均每31年發(fā)生一次，而建國(guó)以來(lái)近50年已發(fā)生了71次。記載可能有疏漏，但沙塵暴的增加是毋庸置疑的。造成這種結(jié)局的原因是什么?追根究底，是土地的荒漠化。
研究表明，當(dāng)植被覆蓋達(dá)到60%以上時(shí)，土壤風(fēng)蝕也就基本消失了。其實(shí)，這也正是我們植樹(shù)造林的意義所在——保護(hù)環(huán)境。今天，3月12日，是植樹(shù)的日子，植樹(shù)造林，綠化家園，是造福千秋萬(wàn)代的大事，是我們每個(gè)公民義不容辭的大事。
我們的家鄉(xiāng)——汕尾走上了高速發(fā)展之路，路更寬了，樓更高了，道路井然有序，城市欣欣向榮，逢上了創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的好時(shí)機(jī)。正所謂，年年植樹(shù)樹(shù)成蔭，代代造林林成森。萬(wàn)里長(zhǎng)城擋外敵，綠色長(zhǎng)廊造福人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
擁抱春天演講稿幼兒園篇六
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
現(xiàn)在我們舉行的是20--年春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。這次的開(kāi)學(xué)典禮有著不同尋常的意義。因?yàn)椋@是我們?cè)阢鼒@校區(qū)舉行的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，下一次開(kāi)學(xué)典禮，我們?nèi)Ｒ呀?jīng)到了新的校區(qū)，高三的同學(xué)已經(jīng)以一名--高中畢業(yè)生的身份，步入理想的大學(xué)，成為風(fēng)華正茂的“天之驕子”！
“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目；“完成二中整體搬遷，--省--高中”，是市委、市政府確定的20--年市區(qū)改善民生實(shí)事項(xiàng)目。可以說(shuō)，目前我校正面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，因時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為，應(yīng)該成為我們所有二中人的自覺(jué)行動(dòng)。
去年臘月24夜，我們?nèi)w教師已經(jīng)召開(kāi)了--高中創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，11個(gè)創(chuàng)建工作組已經(jīng)全面展開(kāi)工作；去年臘月28夜，史--市長(zhǎng)、奚--局長(zhǎng)到二中調(diào)研指導(dǎo)，親切看望創(chuàng)建一線的干部教師，聽(tīng)取學(xué)校創(chuàng)建工作的簡(jiǎn)要匯報(bào)，給全體教師以莫大鼓舞。
今天，我們隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，同時(shí)也是舉行--高中創(chuàng)建誓師大會(huì)，目的就是動(dòng)員全體同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)，以整潔的校園、文明的舉止，火熱的激情、蓬勃的活力，刻苦的學(xué)習(xí)、優(yōu)異的成績(jī)迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)建評(píng)估專家組的到來(lái)，在全校上下，迅速掀起地?zé)o分南北，人無(wú)分老幼，全校動(dòng)員，全員動(dòng)手，全體參與的創(chuàng)建熱潮。
“整潔的校園、文明的舉止”，就是要求我們每一位同學(xué)從現(xiàn)在起就要更加講究衛(wèi)生、珍惜糧食，更加愛(ài)護(hù)公物、遵守秩序，更加愛(ài)護(hù)環(huán)境、恪守公德，并積極投身“最美教室”的創(chuàng)建。我們要更加講究?jī)x表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；更加講究言談之禮：用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善；更加講究待人之禮：尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人；更加講究?jī)x式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。總之，要用我們?nèi)粘５奈拿髋e止展現(xiàn)二中學(xué)子的文明素養(yǎng)，彰顯二中學(xué)子的嶄新風(fēng)貌。
“火熱的激情、蓬勃的活力”，就是我在去年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的：我們的生活，不僅有上課、作業(yè)、考試，還應(yīng)該有歌聲、笑聲、吶喊聲，詩(shī)和遠(yuǎn)方應(yīng)該成為我們追求的卓越方向。本學(xué)期，我們將分別在三個(gè)年級(jí)組織開(kāi)展“秀出東南，從此啟航”特色教育活動(dòng)，隆重舉辦十八歲成人儀式。希望同學(xué)們積極參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和拓展課程，希望同學(xué)們走進(jìn)大自然，走進(jìn)春天里，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、到圖書館、到音樂(lè)室、到美術(shù)室、到科學(xué)館，拓展視野，展示才能，放飛夢(mèng)想，向全社會(huì)展示“淮左名校，千載流芳，卓越二中，青春飛揚(yáng)”的二中風(fēng)采。
“刻苦的學(xué)習(xí)、優(yōu)異的成績(jī)”，就是要求我們每一位同學(xué)都要踏著胡爺爺、夏道行、李德仁等杰出校友的求學(xué)足跡，傳承他們當(dāng)年的瑯瑯書聲，牢記“遜志時(shí)敏”的校訓(xùn)，虛以受人，勤以勵(lì)己，不斷地“朝向卓越的方向”砥礪前行。現(xiàn)在離“小高考”只有33天，離高考只有113天。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)！不奮斗，不拼搏，要青春干什么？希望高一的同學(xué)進(jìn)一步夯實(shí)各科基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)；高二的同學(xué)要抓緊最后點(diǎn)滴的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，勇敢接受小高考的檢驗(yàn)；高三的同學(xué)要明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，激發(fā)潛能，挑戰(zhàn)自我，迎戰(zhàn)高考，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
創(chuàng)建--高中更是我們?nèi)w老師的多年夢(mèng)想，所以，這里我也對(duì)老師們提3點(diǎn)要求。
一要以較高的教學(xué)質(zhì)量踐行卓越教育。去年下半年，我們?cè)诙嗄陮?shí)施主人教育的基礎(chǔ)上，提出了“朝向卓越的`方向”的辦學(xué)理念。換句話說(shuō)，就是要辦卓越的教育、一流的教育。但大家一定要明白，卓越教育，一定是學(xué)生考試成績(jī)好的教育，一定是有較高教育教學(xué)質(zhì)量的教育。如果我們沒(méi)有穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有較好的學(xué)測(cè)和高考成績(jī)，群眾就會(huì)說(shuō)我們只會(huì)做表面，就會(huì)在背后罵我們甚至唾棄我們。所以我們廣大教師要備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，設(shè)計(jì)好每一次的作業(yè)，出好每一張?jiān)嚲恚嬲龅较蛎恳还?jié)課要質(zhì)量要效益、向每一次作業(yè)要成績(jī)要分?jǐn)?shù)、向每一次考試要進(jìn)步要信心、向每一天活動(dòng)要激情要青春，與學(xué)生同甘苦，共成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為師生共赴生命卓越的地方。
二要以科學(xué)的育人方法踐行卓越教育。教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。要深入開(kāi)展基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究，深化實(shí)施“行政班+走教”教學(xué)改革，全面落實(shí)“一課一案”和作業(yè)校本化，切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量與實(shí)效。在鞏固數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化雙語(yǔ)書寫和作文教學(xué)，深入開(kāi)展大閱讀活動(dòng)。我們無(wú)法選擇教材，但可以選擇教法；我們無(wú)法躲避考試，但可以躲避題海。要旗幟鮮明地反對(duì)灌輸式和“填鴨式”教學(xué)，大力倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式和參與式教學(xué)；要旗幟鮮明地反對(duì)疲勞戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)、題海戰(zhàn)，追求綠色質(zhì)量，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。
三要以學(xué)生的終身發(fā)展踐行卓越教育。沒(méi)有笑聲、歌聲、吶喊聲的教育，是殘缺的教育；充斥著作業(yè)、考試和批評(píng)的教育，是變異的教育；只有學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)興趣和人生理想，教師充滿了職業(yè)幸福和育人之樂(lè)，學(xué)校充滿了人文情懷和科學(xué)精神的教育，才是我們所要追求的卓越教育！我們既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好國(guó)家規(guī)定的課程，讓每個(gè)學(xué)生得到全面而有個(gè)性的發(fā)展；也要對(duì)學(xué)生的明天升學(xué)負(fù)責(zé)，讓那些愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)，能夠獲得繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)；更要對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展負(fù)責(zé)，不要因?yàn)榻诘膶W(xué)習(xí)與明天的升學(xué)，而犧牲學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。所以，我們?nèi)w教師要遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的興趣愛(ài)好；要用最大的愛(ài)心和善意，走進(jìn)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性世界，精心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都享受到愛(ài)的陽(yáng)光，都能在溫暖、滋潤(rùn)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)；要從核心素養(yǎng)出發(fā)，提供分層的必修課程、多樣的選修課程和多彩的拓展類課程，用豐富而卓越的學(xué)校課程給學(xué)生提供多樣化的發(fā)展可能。
老師們、同學(xué)們，立春剛剛過(guò)去，雨水即將到來(lái)。放眼二中校園，花兒含苞欲放，柳樹(shù)抽出新芽，師生精神抖擻，正可謂：百年老校春意濃，泓園師生正青春。這是二中的春天，這是泓園的春天，這是--創(chuàng)建的春天。讓我們張開(kāi)雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！
擁抱春天演講稿幼兒園篇七
當(dāng)冰雪剛回家的時(shí)候，春就迫不及待地從天上來(lái)到人間做客，而且又帶來(lái)了許多禮物和寶貝。瞧，它給小河妹妹帶來(lái)了一件讓人十分羨慕的“鉆石連衣裙”。你看，河面上那閃閃發(fā)光的不都是晶瑩剔透的“鉆石”嗎?河里的小魚(yú)兒一聽(tīng)說(shuō)有“鉆石”，都一個(gè)勁兒爭(zhēng)先恐后地去搶，有的甚至還跳出了水面!水藻也不甘示弱，竭盡全力把身體伸長(zhǎng)一點(diǎn)，希望可以撈取更多的“鉆石”。小蝌蚪搖擺著可愛(ài)的小尾巴，急匆匆地游來(lái)游去，好像在找什么。原來(lái)呀，它們是在找媽媽呢!
河邊還住著許多小伙伴呢，現(xiàn)在看到春姑娘來(lái)了，一個(gè)個(gè)地全都打扮起來(lái)。看，垂柳把自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)染上了漂亮的嫰綠色，還特意請(qǐng)春風(fēng)這位熱情的理發(fā)師給它弄個(gè)非常流行的發(fā)型呢!理完還不忘借小河的鏡子照一照，可真會(huì)臭美!小野花們也早早地梳完妝，換上了春姑娘送的七彩衣，顯得格外美麗。它們十分滿意，不然，它們?cè)趺磿?huì)笑得那么開(kāi)心呢!
旁邊的小草，可是早按捺不住了。它看見(jiàn)伙伴們一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展的，也急忙脫下了難看的黃大衣，換上了神清氣爽的綠裝，神氣十足，精神倍增!這可是春姑娘特意為它挑逃的。
擁抱春天演講稿幼兒園篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
和煦的陽(yáng)光輕輕地落在我的身上，那帶著溫度的精靈在我的身上飛舞。不知不覺(jué)，我們已脫下了沉重的冬裝，穿上了清涼的短袖；不知不覺(jué)，陽(yáng)光已不那么微弱無(wú)力，而是像精靈一般在這大千世界躍動(dòng)；不知不覺(jué)，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇了。
我在田埂上慢慢地散著步，看農(nóng)民們辛勤地插著秧，他們彎著腰，速度極快地插著一根又一根，臉上洋溢著快樂(lè)的表情。他們應(yīng)該是看到了金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，農(nóng)作物的大豐收了吧。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子啊！在瓦房的屋檐下，已經(jīng)有燕子在筑巢了呢，讓我不禁想到白居易的那句：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。穿過(guò)瓦房，我來(lái)到了小溪邊的綠地上。我躺在綠油油的草地上，聞著春風(fēng)帶過(guò)的花兒的清香，聽(tīng)著小溪與鳥(niǎo)兒的交響樂(lè)，看著調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)點(diǎn)點(diǎn)綠葉投在地上的光斑。春天，多么芳香的季節(jié)，姹紫嫣紅，陽(yáng)光明媚。
不知不覺(jué)，日落西山。金黃的太陽(yáng)披上了橘色的外衣。只有在這時(shí)，剛強(qiáng)的太陽(yáng)才會(huì)收起那刺眼的光芒讓人欣賞她的柔情吧。你看，她的靚麗的橘色外衣將天空也染成了橘色。我伸出手，遮住了那直射過(guò)來(lái)的光線，卻也擋住了絢麗的太陽(yáng)。就猶如我們封閉了自己，隔絕了危險(xiǎn)，保護(hù)了自己，但卻也放棄了世界，放棄了另一份美好。許是因?yàn)椤跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”給人的悲觀吧，此時(shí)的我也有點(diǎn)淡淡的憂傷，但風(fēng)吹過(guò)綠葉的聲音遮掩住了我的悲傷。春天是充滿活力的，青春更是快樂(lè)美好的，一切煩惱都將隨春風(fēng)而去！
讓我們盡情地?fù)肀н@春天吧，擁抱這份美好，擁抱這份溫暖，擁抱我們無(wú)暇的心靈！讓春天的旋律在青春的田野上歡唱、悠揚(yáng)！
謝謝。
