每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
時(shí)間流逝的句子唯美篇一
從春雨、夏陽(yáng)到秋葉、冬枝。往往返返，一年過(guò)去了。這讓我想起來(lái)朱自清的《匆匆》。
那年3月，淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上，我肆意地玩耍著。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在是陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然之時(shí)，是農(nóng)民伯伯所喜愛(ài)的季節(jié)，那是因?yàn)樗麄儗⒁シN希望的種子，待到夏天，他們將豐收那碩果累累的莊稼。時(shí)間在流逝，那年我6歲。
那年6月，陽(yáng)光炙熱，光照灑滿了大地，照亮懵懂的我。當(dāng)時(shí)我面臨中考，時(shí)間在流逝，3.2.1天，中考到了。流水不斷，時(shí)光不停，考試完畢，待監(jiān)考老師把試卷收完了，考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，而我是最后一個(gè)步出的。我打量著教室，想：這就是我最后一次以中學(xué)生的身份站在教室。待老師把窗戶關(guān)完，我拖著沉重的腳帶著抑郁的心眷眷離開(kāi)了，一閃淚光落下了，我拭了眼。走廊上、操場(chǎng)上，歡呼聲、哭泣聲環(huán)繞整個(gè)校園。看到這個(gè)場(chǎng)面，我欲與同學(xué)分享假期來(lái)臨的喜悅，但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終，我選擇只身在校園走走。我走到了校門(mén)前，細(xì)數(shù)幾棵高大魁梧的老樹(shù)。有歲長(zhǎng)的梧桐樹(shù)，有為人遮陽(yáng)庇蔭的大榕樹(shù)，有碩果累累的芒果樹(shù)，更有供人觀賞的君子蘭。走著走著，到了一草坪，心累的我躺著想：失考的我將何去何從？沒(méi)有明燈指引的我，前途是深淵或藍(lán)天？我繼續(xù)向前走，看到中廳笑淚交加的場(chǎng)面。我哀嘆了一聲便向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，昔日在籃球場(chǎng)上受傷的畫(huà)面不斷重演，或觸景傷情，淚光再次滑下。當(dāng)時(shí)我16歲。
秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣傷感，當(dāng)時(shí)我沒(méi)考上理想的高中。是風(fēng)在嘲笑我亦是風(fēng)愿意吹走我的累？只有天知道。那年我上高一。剛滿17歲。
寒風(fēng)打在臉上，我縮在一旁，回想起以往的寒冬有爸媽送衣服，而現(xiàn)在只能自己照顧自己。透過(guò)窗戶，看到僅剩下少些葉子的樹(shù)，我想：他們只能靠自身的意志力度過(guò)這個(gè)冬天。那年我高二、18歲。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的同學(xué)打電話說(shuō)：”母校的君子蘭開(kāi)花了、梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩葉。而我？只增添了一份成熟。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)間流逝的句子唯美篇二
時(shí)間流逝，似乎是既是短暫又是漫長(zhǎng)的。每個(gè)人都會(huì)有自己對(duì)時(shí)間流逝的心得體會(huì)，而我的體會(huì)是時(shí)間的快慢與人的經(jīng)歷密切相關(guān)。在我經(jīng)歷的歲月里，感受到的“時(shí)間流逝”大致可以分為五個(gè)方面，下面我會(huì)一個(gè)一個(gè)地分享。
二、人們能對(duì)時(shí)間產(chǎn)生影響。
或許你能發(fā)現(xiàn)，為什么有時(shí)我們會(huì)失去與時(shí)間的契合感覺(jué)，要么我們期望五分鐘指南之后就醒來(lái)，要么我們想睡著但是卻無(wú)法入睡。這些都是因?yàn)槲覀兊拇竽X緩存了一個(gè)類似于時(shí)鐘一樣的循環(huán)時(shí)間，實(shí)際上它取決于我們的情緒、疲勞和環(huán)境等因素。
時(shí)間的快慢是會(huì)改變?nèi)说乃枷霠顟B(tài)的。比如說(shuō)年少時(shí)，我們往往會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，長(zhǎng)大后時(shí)間就不夠用，總是催促著我們盡快把事情做完。時(shí)間的不同經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我們帶來(lái)不同的思想狀態(tài)，也成就了我們今天的人生觀。
四、時(shí)間流逝會(huì)影響人在工作和生活中的表現(xiàn)。
每個(gè)人如果自己把計(jì)劃的時(shí)間段拖了很長(zhǎng)，心情一定會(huì)很沮喪。反之，如果設(shè)立一個(gè)看似不合理、但卻實(shí)用的時(shí)間點(diǎn)，比如三十分鐘完成一項(xiàng)任務(wù)，一天完成兩個(gè)任務(wù)，這時(shí)我們的表現(xiàn)和心情會(huì)有很大的提升，當(dāng)然這也能讓我們?cè)跁r(shí)間和效率上得到更好的平衡。
最后，時(shí)間流逝雖然每時(shí)每刻都在發(fā)生，但它是不可逆轉(zhuǎn)的，我們只能沿著它向前走，然后面對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)。因此，我們必須在有限的時(shí)間內(nèi)做盡可能多的事情，珍惜時(shí)間，好好生活，多幫助別人，以及以一份最好的自我存在，奉獻(xiàn)這個(gè)世界。
時(shí)間的流逝有時(shí)候讓人煩躁，有時(shí)候讓人快樂(lè)，它也許是我們最親密的朋友之一，也許是我們最兇猛的敵人之一。不管怎么樣，時(shí)間是讓我們成為現(xiàn)在的自己的原因，這些體會(huì)只是一些簡(jiǎn)單的觀察和總結(jié)，而我們更多的還需要用我們的生活來(lái)理解，讓時(shí)間賦予我們更多的智慧和品格。
時(shí)間流逝的句子唯美篇三
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，這是詩(shī)人眼中的時(shí)間流逝；子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這是哲人眼中的時(shí)間流逝；“聽(tīng)時(shí)光飛舞”這是文人眼中的時(shí)光流逝。而我眼中的時(shí)光流逝是“珍惜時(shí)間，不怨今天。”
時(shí)間給予每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，可每個(gè)人對(duì)事件的態(tài)度卻迥然不同。有的人說(shuō)自己時(shí)間太多，多的整把的拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷里躺著，在“桌上長(zhǎng)城”邊坐著，就這樣時(shí)間在酒杯中流走，在奢靡里消逝，在賭桌邊輸盡，這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂，可他們哪知道，“春去春會(huì)來(lái)，花謝還會(huì)開(kāi)”只是季節(jié)的輪回，春已不是昨日春，花也不是先前花了。
時(shí)間在流逝，對(duì)于今天，不滿者甚眾，怒發(fā)沖冠者有之，怒氣沖天者有之，更有甚者，怨天怨地怨自己，而我選擇只追求，不強(qiáng)求，作為年輕人，我們應(yīng)該多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣；多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣；多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣。工作中，生活中，可謂是人人有困境，個(gè)個(gè)有煩惱，當(dāng)一個(gè)人怒氣太重時(shí)，他就會(huì)怨天尤人，就會(huì)不思進(jìn)取，就會(huì)“不為成功找方法，只為失敗找借口”，我們要做一個(gè)“看得透，放得下，忘得掉”的生活智者。
想當(dāng)年辛棄疾報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，嘆時(shí)間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也“無(wú)人會(huì)，登臨意。”于是他吟出“可惜流年，憂愁風(fēng)雨”。歲月不堪回首。
時(shí)間在流逝，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不再將時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的抱怨，浪費(fèi)在那些虛無(wú)縹緲的事情上，我們不能遏減時(shí)間流逝的速度，但我們可以激起時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花，哪怕只一朵。
時(shí)間流逝的句子唯美篇四
很多人認(rèn)為時(shí)間過(guò)得飛快是因?yàn)槲覀兛偸窃诿γβ德档毓ぷ鳎櫦凹彝ァ?ài)情、生活等各個(gè)方面，而忘記了停下來(lái)享受生活，感受時(shí)間的流逝。因此，做時(shí)間的主人，首先要學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，把握好自己的生活，關(guān)注內(nèi)心的感覺(jué)，感受身體的變化。這樣，我們才能夠在時(shí)間如流水般快速流逝的過(guò)程中，迎接自己內(nèi)心真正想要的人生，不后悔、不遺憾地度過(guò)每一段時(shí)光。
第二段：時(shí)刻保持對(duì)人生的憧憬。
人生如夢(mèng)，而隨著時(shí)間的流逝，我們也常常忘了對(duì)自己的未來(lái)抱有美好的期待。我們總是把時(shí)間看成是一種負(fù)擔(dān)，一種讓我們感到疲倦和勞累的東西，然而真正的時(shí)間，是一種值得我們珍惜并且能讓我們得到收獲的寶藏。在自己還有余力和精力的時(shí)候，我們需要時(shí)刻保持對(duì)人生的美好憧憬，把時(shí)間當(dāng)成一種動(dòng)力，一個(gè)推動(dòng)我們前行的動(dòng)力，一種讓我們?cè)谖磥?lái)?yè)碛懈嗫赡苄缘膭?dòng)力。
第三段：活在當(dāng)下。
時(shí)間的流逝總是讓我們覺(jué)得自己似乎錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了很多好的時(shí)光。然而當(dāng)我們認(rèn)真觀察現(xiàn)在的生活時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下的美好是無(wú)窮盡的。我們只有學(xué)會(huì)在當(dāng)下尋找美好，享受當(dāng)下的生活，才能讓時(shí)間的流逝成為一種人生的美好陪伴。
第四段：多與朋友相處，分享快樂(lè)與痛苦。
時(shí)間如流水般疾流，而我們有些時(shí)候，需要有人與我們共度良辰。與朋友相處，分享快樂(lè)與痛苦，可以讓時(shí)間不再孤單，也可以讓我們?cè)跁r(shí)間的過(guò)程中，更好地了解自己和他人的心靈。它還可以讓我們對(duì)生命有更深的體驗(yàn)，對(duì)生活有更多的情感。
第五段：追求一份寧?kù)o。
時(shí)間飛逝，生活的壓力每況愈嚴(yán)，我們需要追求一份寧?kù)o，讓自己安靜地回顧生命中的歷程，重新審視自己、世界和他人，發(fā)現(xiàn)和體悟一份寧?kù)o和平靜的境界，從而更好地面對(duì)人生。
總之，在時(shí)間飛逝的漩渦中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握自己的時(shí)間，放慢腳步，把人生的每一段時(shí)光，變成值得珍惜和回味的人生記憶。無(wú)論是歡愉還是苦澀的回憶，在時(shí)間的河流中，都會(huì)懷抱著我們，陪伴我們前行。
時(shí)間流逝的句子唯美篇五
轉(zhuǎn)眼間，我就要參加高考，從一年級(jí)到現(xiàn)在也有十一年了，想到幾十年的苦讀，就為高考那三天，真是感慨萬(wàn)千。
升入高中，看見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)，埋頭苦讀，高三的同學(xué)為高考拼命的學(xué)，在領(lǐng)悟到傳說(shuō)中的高考離我越來(lái)越近了，才知道該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)了。回頭想一想，小學(xué)、初中九年的大好時(shí)光就這樣流逝了。
時(shí)間很慢，一天有二十四個(gè)小時(shí)，一小時(shí)有三千六百秒，在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我們可以做很多事情，讀書(shū)，散步，和朋友聊天，也可以坐著發(fā)呆，甚至有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得，時(shí)間會(huì)很難熬，巴不得時(shí)間走得再快一點(diǎn)。
時(shí)間也是很快的，不知不覺(jué)中高中也已走過(guò)一半，高考正在向我招手，分?jǐn)?shù)在提醒我沒(méi)有住進(jìn)以前的時(shí)間。可惜，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回到以前。
從逐漸長(zhǎng)大的我們可以證明從越來(lái)越重的書(shū)包可以證明從越來(lái)越多的班可以證明。然而我們卻沒(méi)有抓緊時(shí)間任憑少壯不努力老大徒傷悲。
學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)也在流逝我們?cè)谶@漫長(zhǎng)的時(shí)間中又學(xué)習(xí)了多少？剩下的時(shí)間不多了趕緊努力吧！
時(shí)間流逝的句子唯美篇六
敬愛(ài)的林老師:。
您好!轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間流逝了，而我對(duì)您的愧疚和感激之情卻與日俱增。我知道，您對(duì)工作是那么的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生是那么的關(guān)心，而我卻曾經(jīng)欺騙過(guò)您。
記得剛上高一的時(shí)候，初見(jiàn)您，就覺(jué)得您是一個(gè)??和藹可親的老教師。
沒(méi)想到在您慈祥的背面，卻是對(duì)學(xué)生近乎苛刻的嚴(yán)厲。
一天晚自習(xí)后，回到宿舍，我因?yàn)榭错n寒的小說(shuō)(三重門(mén))直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才躺下。第二天早上睜開(kāi)眼，同學(xué)們?cè)缇蜎](méi)影了。我連臉都沒(méi)洗，就往班級(jí)跑。等我上氣不接下氣地站在教室門(mén)口時(shí)，您正在上韓愈的《師說(shuō)》。我喊了一聲“報(bào)告”，您好像根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然神采飛揚(yáng)地講著課。我以為您進(jìn)人?了狀態(tài)了，就提高嗓門(mén)又喊了一聲“報(bào)告”，本以為您會(huì)高抬貴手放我一馬，可沒(méi)料到您仍然無(wú)動(dòng)于衷。
就這樣，您上您的課，我則站在教室外面，整整一節(jié)課!
下課后，您還不放過(guò)我，又把我請(qǐng)到了辦公室，問(wèn)我為什么上課要遲到。我低著頭撒謊說(shuō)是因?yàn)樯眢w不舒服。您用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō):“遲到不要緊，但做人一定要誠(chéng)實(shí)!”我硬著頭皮堅(jiān)持說(shuō):“我確實(shí)是身體不舒服。”您又問(wèn):“那么，是哪兒不舒服呢?”我心虛地答:“頭痛。”聽(tīng)我這樣說(shuō)，您似乎才相信，溫和地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，今天是老師錯(cuò)了。”您又推了推眼鏡說(shuō):“老師現(xiàn)在向你道歉，你落下的課老師給你補(bǔ)上，正好明天是周末，你來(lái)我家吧，好嗎?”我有些愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，您不但耐心又細(xì)心地給我把落下的一節(jié)課補(bǔ)上了，還讓師母做了好多美味可口的菜，讓我就在你家吃飯。時(shí)間流逝，直到現(xiàn)在我都覺(jué)得在您家吃的那頓飯是最香的。您還告訴我，以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，遇到困難都可以來(lái)找您。
感謝老師三年來(lái)對(duì)我的培育之恩。
祝老師身體健康，工作快樂(lè)!
時(shí)間流逝的句子唯美篇七
但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒它便走完了一圈，
然后又走完了了一圈又一圈。
就這樣時(shí)間便流逝了，
什么也不曾留下，
留下的竟只有歲月的痕跡。
從早晨醒來(lái)睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，
一切都處于開(kāi)始的狀態(tài)，
然后太陽(yáng)一步步地走上了天空，
它走的很慢卻又走的很快，
一會(huì)兒就走上了天空的最高處。
我們從早晨來(lái)到學(xué)校，
下午又離開(kāi)學(xué)校，
當(dāng)再次坐在教室窗口邊時(shí)，
夜晚即將來(lái)臨，
太陽(yáng)也走到了一天的終點(diǎn)。
看著窗外天越來(lái)越黑，
大街上的霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起來(lái)，
天上的繁星也閃閃發(fā)光了，
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴流逝了，
流逝很快，
快得我們都沒(méi)有察覺(jué)。
看著教室后面的黑板，
黑板上的數(shù)字一天天的減少，
我們離中考也越來(lái)越近了。
突然有一天我們發(fā)現(xiàn):。
時(shí)間走的如此之快，
一眨眼竟流逝的那么的快。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——。
時(shí)間流逝的句子唯美篇八
有人曾悔恨：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，但，更不會(huì)有后悔藥，要想不后悔，只有從現(xiàn)在開(kāi)始，不讓以后后悔。
朱自清《春》是感嘆時(shí)間流逝的最佳詩(shī)篇，他讓我們感考古學(xué)見(jiàn)到時(shí)光的飛逝，讓我們懂得珍惜時(shí)間，無(wú)論是從文章的語(yǔ)言中，還是所有表達(dá)的意境中，都能讓我們體會(huì)到春的美好。
我們卻有這樣的感受，當(dāng)人們陶醉于某一事物時(shí)，總覺(jué)的時(shí)間過(guò)的好快，當(dāng)人勻處于孤獨(dú)無(wú)聊時(shí)，總覺(jué)的時(shí)間過(guò)的好慢，因上，世上沒(méi)有絕對(duì)的永恒，只有相對(duì)的永恒，相對(duì)的永恒是人類擺脫自身悲劇命運(yùn)的唯一道路。
時(shí)間過(guò)去了，往往會(huì)給人留下些什么，細(xì)細(xì)想想，那兒時(shí)與同齡的兒童一塊玩耍時(shí)的情景，是多么讓人向往，無(wú)論是哭也好，笑也好，總覺(jué)的那些記憶中激發(fā)著一種迷人的味道，像是什么味兒，卻好似比水果還要甜，像是什么花的味兒，卻又比花的味道還要香。
歷代詩(shī)人對(duì)時(shí)間的殘酷都有深刻的認(rèn)識(shí)，在他們的各類作品中，逝者如斯，人生苦短，白駒過(guò)隙的感嘆讓人印象深刻，如同感同身受一般，讀來(lái)讓人深入其中，如喝醉了似的，不知是在云中還是霧里，人生過(guò)一輩子不太容易，兒時(shí)懵懵懂懂，少年時(shí)似懂非懂，青年時(shí)狂放不羈，聽(tīng)時(shí)又忙于建立新的家庭、上班、工作。到時(shí)了老年，這輩子快要結(jié)束了，才懂得回憶些什么，卻早已忘的一干二凈，那時(shí)就會(huì)抱怨：“我沒(méi)有童年，少年！”就這樣人生一輩子就過(guò)去了，沒(méi)有什么可以帶走，沒(méi)有什么可以留下，一次旅行，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
歷史常常和人開(kāi)玩笑，時(shí)間的流逝也同樣，但人卻無(wú)能為力，做的只能是永不悲觀，靠自己來(lái)改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)相對(duì)的永恒。
我們留不住時(shí)光，因?yàn)椋覀兛梢粤糇】鞓?lè)。
時(shí)間流逝的句子唯美篇九
不經(jīng)意間的一個(gè)抬頭，什么時(shí)候母親的背駝了，什么時(shí)候母親的頭發(fā)全白了，我竟一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。面對(duì)著瘦弱的母親，什么時(shí)候母親的時(shí)間溜走的？我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，父親的少許頭發(fā)全白了，強(qiáng)壯有力的胳膊現(xiàn)在連拎一瓶飲料都很費(fèi)勁。我現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，母親父親對(duì)我的好對(duì)我的愛(ài)，都是他們用他們的青春澆灌了我們，才使我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
其實(shí)，我們現(xiàn)在的幸福生活都源自于父母的努力，如果不是他們，我們還有什么條件站在這里呢？我們就像是一粒種子，父親是土壤，母親是陽(yáng)光和雨露，我們?cè)谕寥览锷?jīng)澆灌后才能發(fā)芽，再有溫暖的陽(yáng)光照射，最終才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。我們誰(shuí)能說(shuō)我們離得開(kāi)父母呢？沒(méi)有人。我們從母親身邊長(zhǎng)大，從父親身邊學(xué)習(xí)人生的道理，難道我們誰(shuí)能說(shuō)失去任何一個(gè)人嗎？時(shí)間來(lái)的快，去的更快，快的讓我們來(lái)不及享受母親懷里的溫暖就要離開(kāi)自己獨(dú)立。
但是，在我們還在他們懷里，被溫暖包圍的時(shí)候，和他們歡笑，不要讓時(shí)間流逝的太快，體會(huì)父母的感受，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，失去他們，就像失去了精神的支住，沒(méi)有了他們，就像失去了自己的一切。我們每個(gè)人的時(shí)間都是不同的，我們的時(shí)間和父母的時(shí)間比起來(lái)還很長(zhǎng)，他們把自己的一切都給了我們。他們想讓我們回報(bào)什么呢？不是金錢(qián)，只是一個(gè)大大的擁抱，只是一個(gè)燦爛的笑容，只是一個(gè)滿意的回答。他們給了我們很多很多。
我們成長(zhǎng)中遇到的委屈的事，快樂(lè)的事，傷心的事，就連我們都記不得的事。他們都會(huì)幫我們記在心里，放在心上，在時(shí)間沒(méi)有偷偷溜走的時(shí)候，細(xì)細(xì)的體會(huì)它吧。
不經(jīng)意。
時(shí)間流逝的句子唯美篇十
隨著年齡的增長(zhǎng)，人們漸漸感受到時(shí)間飛快流逝的感覺(jué)。即便是剛剛的瞬間，也會(huì)轉(zhuǎn)眼成為回憶。這個(gè)現(xiàn)象似乎越來(lái)越普遍，并且影響到人們的生活方式和心態(tài)。在這篇文章中，我將談?wù)勛约簩?duì)于時(shí)間流逝飛快這個(gè)話題的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝飛快的原因之一是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷的事情越來(lái)越多。在學(xué)生時(shí)代，我們每天的生活看上去那么平凡，但實(shí)際上每天都會(huì)有不同的事情發(fā)生。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們面對(duì)的任務(wù)、面對(duì)的人和事也變得更多了。即便是工作日常也充滿了挑戰(zhàn)，我們需要更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)。人們的生活和思考廣度也不斷地拓展，導(dǎo)致我們經(jīng)歷的事情越多，就越容易感覺(jué)到時(shí)間流逝飛快。
其次，科技的進(jìn)步也加速了時(shí)間的流逝。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)和社交媒體已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｈ藗兛梢噪S時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)和電腦與其他人交流、獲取信息、處理財(cái)務(wù)等等。這些科技讓我們的生活更加便利和高效，但同時(shí)也將我們的時(shí)間分成更多的碎片。我們可能會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間在手機(jī)和電腦上，而這些時(shí)間感覺(jué)上過(guò)得飛快，卻沒(méi)有太多的實(shí)際收獲。
第三，事實(shí)證明，我們?cè)谌松脑缙跁?huì)更加注重時(shí)間的流逝。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們更加懂得如何利用時(shí)間。我們可能會(huì)意識(shí)到，我們處于有限的時(shí)間內(nèi)，需要優(yōu)先考慮哪些事情更重要，這也可以解釋為什么年齡大的人會(huì)花更多時(shí)間與家人和朋友在一起。年輕人可能傾向于追求自己的個(gè)人目標(biāo)和事業(yè)，而不會(huì)太過(guò)在意時(shí)間的流逝。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)更加感受到時(shí)間的寶貴，更加珍惜每分每秒。
第四，我們可以通過(guò)改變自己的生活方式和態(tài)度來(lái)緩解時(shí)間飛逝的感受。例如，我們可以利用時(shí)間規(guī)劃，設(shè)置優(yōu)先級(jí)。我們可以開(kāi)始記錄我們的生活和目標(biāo)，這樣我們可以更好地了解自己的生活和自己真正想要的東西。同時(shí)，我們應(yīng)該盡可能地放慢生活的節(jié)奏，在自己喜歡的事情上花更多時(shí)間。這可以包括讀書(shū)、旅行、學(xué)習(xí)新的技能等等。做這些事情不僅可以減輕我們的心理壓力，而且可以讓我們更加珍惜時(shí)間。
最后，時(shí)間流逝飛快并不一定是一個(gè)壞事。事實(shí)上，這也是人們不斷前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)的證明。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有限的，我們必須不斷努力，創(chuàng)造一些真正有價(jià)值的東西，讓自己的生命更有意義。我們可以利用它來(lái)追求自己的夢(mèng)想，花更多時(shí)間和家人和朋友在一起，也可以在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的同時(shí)幫助別人。
總之，時(shí)間飛快流逝是不可避免的現(xiàn)象，但我們可以通過(guò)改變自己的生活方式和態(tài)度來(lái)緩解這種感受。重要的是，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人有限的時(shí)間是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜每一刻，用有意義的方式充實(shí)自己的生命。
時(shí)間流逝的句子唯美篇十一
時(shí)光，就像一顆糖，甜了你的心;又像一支箭，深深刺痛了你。它在無(wú)形中傷害了你，又在默默地?fù)嵛恐?它告訴你一定要珍惜，因?yàn)椴唤?jīng)意間，它就會(huì)從你的指尖溜走。
時(shí)光，在我的生活中，就像一列快車(chē)，途中的一切美好在轉(zhuǎn)瞬間，就悄然流逝，不復(fù)存在。
小學(xué)，就像是人生中的一個(gè)重要驛站，一段重要旅程。時(shí)光列車(chē)載著我，途經(jīng)六個(gè)站點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)疾馳而過(guò)，稍縱即逝，馬上就要到達(dá)小學(xué)的終點(diǎn)站。我試圖抓住小學(xué)時(shí)光的尾巴，希望它不要流逝得太快。無(wú)奈，太匆匆。
時(shí)光是如此匆匆，在小學(xué)生涯的最后一段時(shí)間，我的感受尤為深刻。在疫情防控之下，在學(xué)習(xí)壓力之下，更能感受到時(shí)光的流逝，是如此之快，真的如白駒過(guò)隙，還沒(méi)等你緩過(guò)神來(lái)，便“嗖”的一下消逝了，了無(wú)蹤影，讓人來(lái)不及喘氣。真恨不得把一分鐘扳成兩半來(lái)用，最好能無(wú)限延長(zhǎng)使用。
有那么一個(gè)晚上，偶一抬頭，仰望天空，繁星織就的花園，那么迷人;一輪素月，那么皎潔。如此詩(shī)意，如此愜意，似乎時(shí)光就在此刻停滯。但，只要稍加留意，仍能感覺(jué)到星月的流動(dòng)。
而此時(shí)此刻，我在這充滿回憶的院落里，遠(yuǎn)離都市，遠(yuǎn)離喧囂，閉上眼睛，感受大自然的靜謐美好，感受時(shí)光在我耳邊的淺吟低唱。就這樣，放慢生活的節(jié)奏，放慢奔跑的腳步，就這樣，靜靜地感受時(shí)光。感受時(shí)光像淙淙的溪澗一樣，潺潺流淌;感受時(shí)光像夏夜的清風(fēng)鳴蟬，真實(shí)可信;感受時(shí)光像皎潔的月色一樣，撫慰心靈。
我第一次感受到了時(shí)光的流逝原來(lái)可以這么美好，這么緩慢。我盡情地享受著它在我身上輕輕滑過(guò)的感覺(jué)，那么舒服，那么美妙。
在院落里，我盡情感受著它帶給我的快樂(lè)，它就像一塊糖，一塊甜了我的心的糖，一塊讓我忘掉憂傷、煩惱與種種不快的糖。
夏夜的風(fēng)，輕輕吹來(lái)，時(shí)光緩緩地流逝，我不再去徒勞地抓住它，而是去靜靜地感受它，感受它帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒的快樂(lè)與滿足。
我感受到了時(shí)光的流逝，感受到了那種妙不可言的快樂(lè)與美好。
時(shí)間流逝的句子唯美篇十二
悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞，一曲光陰的華爾茲譜寫(xiě)出飛逝的記憶。
如詩(shī)如畫(huà)，似霧似煙，時(shí)間好似一個(gè)蒙著輕紗的姑娘，似水般溫柔地奔向遠(yuǎn)方。
自從踏入高中到本學(xué)期班級(jí)重組只不過(guò)半年時(shí)光，但就是這半年時(shí)光，讓同學(xué)之間從素不相識(shí)到知根知底。曾記否？窗外那棵茂密的梧桐樹(shù)，此刻仍可以聽(tīng)到搖動(dòng)帶來(lái)的聲響，還有傍晚緋紅的晚霞留下的美麗余暉，我用郎朗的讀書(shū)聲將時(shí)光挽留，就像對(duì)明月的依戀對(duì)陽(yáng)光的懇求。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”分班之后，我突然意識(shí)到自己已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)幼稚的孩子了，而應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。太陽(yáng)依舊東升西落，時(shí)間依舊流逝。“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。”讀了這樣的句子，我們才知道徐志摩的時(shí)光有多么美好。雖然時(shí)光那么美好，但是它也能風(fēng)干記憶。生命的精華不會(huì)讓自己隨風(fēng)而逝，在前進(jìn)中，成長(zhǎng)中，淚水是我們勤奮進(jìn)取的見(jiàn)證，歡歌是我們成功的語(yǔ)言。
光陰易逝，年華易老。在這繁華流轉(zhuǎn)于指間之際，我們應(yīng)加倍珍惜，為自己的生活添上不世俗的外衣，給自己的人生帶來(lái)不單調(diào)的色彩。
我們何必哀時(shí)傷世？分分秒秒都已經(jīng)成為過(guò)去，而未來(lái)仍是一個(gè)巨大的未知數(shù)，閃耀著無(wú)限美好的可能，也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間的流逝，我們才會(huì)更加懂得生命的意義。
我們從昔日的嬰兒成長(zhǎng)為棱角分明的青年；我們也從純真的頑童轉(zhuǎn)變成了會(huì)思考的青年。
輕輕地，，轟轟烈烈地，我們來(lái)了。握著這場(chǎng)繁華的限購(gòu)令，在這首命運(yùn)的交響曲里，我們?cè)噶粝伦罱K的強(qiáng)音。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
時(shí)間流逝的句子唯美篇十三
通過(guò)分子化，他順利地轉(zhuǎn)移到異度空間，并在那里安居樂(lè)業(yè)。
這里不但擁有神奇的生物，還有著與地球一樣的發(fā)達(dá)科技，但是地球上的人們?yōu)榱俗非蟾叨瓤萍及l(fā)達(dá)，嚴(yán)重污染了環(huán)境而這里卻是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)勃勃的景象。瘋狂博士甚至把這里當(dāng)成了自己的家。然而他沒(méi)有想到，這里將馬上變成一片地獄，而問(wèn)題就出在他最得意的無(wú)時(shí)間上。
時(shí)間流逝的句子唯美篇十四
一個(gè)老人，坐在溫暖的閣樓里，午后的陽(yáng)光灑在她的臉上，映出一條條溝壑。像奔流的江河；縱橫的古道；刀刻的傷痕……她翻著以前的相冊(cè)，輕輕觸摸已經(jīng)泛黃的相片，眷戀而纏綿。是在追憶往昔，還是在悔恨當(dāng)初。可她知道，再也回不去了。那些可以燦爛微笑的年華；那些可以盡情享受的時(shí)光….都回不去了。
小時(shí)候的她，摸著奶奶臉上的皺紋，只覺(jué)著好玩。可她沒(méi)有想過(guò)，幾十年后的她，也會(huì)和奶奶一樣。家鄉(xiāng)的小溪伴隨她成長(zhǎng)，家人的溫暖呵護(hù)她長(zhǎng)大。她是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。轉(zhuǎn)眼間，她上了初中。她無(wú)法憶起小學(xué)的生活，她的朋友，老師，時(shí)光……他們變得模糊，變得縹緲，最后隨風(fēng)而去。她不知道這六年經(jīng)歷了什么，只知道他們隨著時(shí)間流逝了。于是她安慰自己：沒(méi)事，還有初中三年呢。
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在中考的前幾個(gè)月，她夜夜奮筆疾書(shū)，卻爭(zhēng)不過(guò)時(shí)間。她開(kāi)始后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有聽(tīng)老師父母的話。可她卻安慰自己說(shuō)：沒(méi)事，考不上重點(diǎn)高中可以花錢(qián)來(lái)上。她沒(méi)有看到父母辛勤的背影，沒(méi)有聽(tīng)到父母的憂嘆。只認(rèn)為這一切理所應(yīng)當(dāng)。高中的生活是枯燥乏味的，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是囚牢。她開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨父母，感嘆學(xué)習(xí)的不易。于是她的父母花高價(jià)給她補(bǔ)課。這一次，她還是沒(méi)有看到父母的擔(dān)憂，上課開(kāi)小差，與同學(xué)逛街買(mǎi)衣服，已成為家常便飯。高中三年也轉(zhuǎn)瞬即逝，她上了一個(gè)外地的院校。這時(shí)的她才終于明白：少壯不努力，老大徒傷悲。
四年大學(xué)，苦尋工作，結(jié)婚生子。千千萬(wàn)萬(wàn)人的普通生活在她身上上演。每天為生活所奔波，這真的是她想要的嗎？可惜再也回不去了。時(shí)間是寶貴的，一去不復(fù)返的。有些東西，也許只有失去了才懂得珍惜。可時(shí)間，即使你想要珍惜，也無(wú)法彌補(bǔ)那逝去的時(shí)光。老人合上相冊(cè)，望向窗外，她似乎看到了父母的白發(fā)，奶奶的皺紋，以及自己的青春年華。我幸福嗎？蒼老的聲音在狹小的閣樓里響起。沒(méi)有人聽(tīng)到，也沒(méi)有人在意，只是隨著風(fēng)消逝了。人們沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心一個(gè)遲暮的夕陽(yáng)，他們正在為自己的未來(lái)奮斗。
忽然，我驚醒了。那些人生，那么真切的在我腦海里發(fā)生過(guò)的人生，竟只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)天亮就會(huì)消失的夢(mèng)。那是我的一生嗎？不，不會(huì)。我的人生不會(huì)那樣。雖然我也懶惰過(guò)，想要放棄過(guò)。但那不會(huì)是我，我不會(huì)自暴自棄，我要。
努力活出一個(gè)屬于我的明天。
我們不是明星，不是商業(yè)奇才，也不是大科學(xué)家。我們只是一群為了美好明天努力奮斗的年輕人。時(shí)間還未在我們身上留下太多的痕跡，我們還擁有花季。我不奢求功名也不想家財(cái)萬(wàn)貫，只希望我可以安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。我只想要珍惜時(shí)間，努力過(guò)就不后悔。
時(shí)間流逝的句子唯美篇十五
有時(shí)，當(dāng)我們冷靜下來(lái)思考的時(shí)候，我們會(huì)感悟很多，大多的感悟是時(shí)間的流逝與過(guò)去，因?yàn)殚L(zhǎng)大的我們學(xué)會(huì)停下來(lái)休息，回故一下過(guò)去的事，可能是怕有一天忘記掉珍貴的回憶，也可能是對(duì)未來(lái)不抱有美好的憧憬。
對(duì)與“時(shí)間會(huì)讓人成長(zhǎng)”，我有著不同的見(jiàn)解，很多孩子都想著有一天能長(zhǎng)大成人，但我卻正好相反，因?yàn)槲蚁胱鰝€(gè)孩子，永遠(yuǎn)的孩子，因?yàn)槲液ε聲r(shí)間的流逝，因?yàn)檫@會(huì)帶來(lái)死亡，帶來(lái)現(xiàn)實(shí)。我很擔(dān)心長(zhǎng)大以后，有一天我會(huì)老去；死去，記憶與我消失。變得空虛。我也很害怕成為一個(gè)大人以后要面對(duì)很多現(xiàn)實(shí)，如果把童年當(dāng)做一張紙，上面將是帶有幾個(gè)小黑點(diǎn)的白色，那么成年時(shí)期就是帶有幾個(gè)白色的灰色，就算是孩子也能看到那些現(xiàn)實(shí)的殘酷。
每當(dāng)看到那些擁有美好的童年的孩子，在盡情的揮灑童年的時(shí)光時(shí)，我很生氣，可能是我在嫉妒吧！明明擁有美好童年，卻沒(méi)有意義一般的度過(guò)，而自己卻沒(méi)有那樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)被時(shí)間搶走了。
回故過(guò)去時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多“失誤”，想要去改變，有時(shí)我真的會(huì)想；能穿越過(guò)去就好了，這樣我就可以讓那些“失誤”改變。
其實(shí)向著未來(lái)也不是壞事，因?yàn)橐磺卸际俏粗侨绱耍^(guò)去的只有回憶，未來(lái)是交給我們創(chuàng)造的，也許我們會(huì)糾結(jié)于未來(lái)，但不要糾結(jié)于過(guò)去。
英國(guó)劇作家·弗菜沏說(shuō)過(guò)這樣一句話；別哭泣：別嘆氣；別呻吟：悲傷喚不回。所以我們要好好享有現(xiàn)在的時(shí)間，當(dāng)然也不要忘了那些一直陪著我們一起走過(guò)春秋冬夏的美好回憶。
時(shí)間流逝的句子唯美篇十六
橋下嘩啦啦流淌的河水吸引了我匆匆的腳步，在這難得有一絲陽(yáng)光的午后，暫且拋開(kāi)一切工作的瑣碎與雜念煩惱，只想靜靜的依靠橋欄，享受這陽(yáng)光撫慰下的小橋流水所帶來(lái)的片刻安逸。
耳邊傳來(lái)附近中學(xué)的下課鈴聲，驚擾的心里又蕩起陣陣莫名的慌亂。小橋還是剛剛的小橋，然而上課鈴聲已被下課鈴聲取代，時(shí)間正從我來(lái)回的匆匆腳步下流逝，如橋下嘩嘩的流水，正從洗衣人的棒槌下和家長(zhǎng)里短中悄然流逝，空留一聲長(zhǎng)嘆。
習(xí)慣于提前盤(pán)算好每天要做的事，總是希望一天二十四小時(shí)安排的井井有條，以便更好的完成所計(jì)劃的一切，卻又總是一次次高估了自己。時(shí)間在流逝，當(dāng)你不安的感覺(jué)到它驚人的速度時(shí)，往往新一天的太陽(yáng)已經(jīng)升起。
手中的電話突然響起，是媽媽打來(lái)的，她說(shuō)家里的桃子熟了，托人帶了些過(guò)來(lái)，讓我下班后去取。從小我就愛(ài)吃桃子，記得小時(shí)候桃子成熟的季節(jié)，我常常做在院子里洗上滿滿的一盆，邊削皮邊吃，一口氣能吃五六個(gè)。時(shí)間要流逝，當(dāng)年愛(ài)吃桃子的小丫頭已漸漸長(zhǎng)大，已為人妻，為人母，但對(duì)桃子的喜愛(ài)卻絲毫未減。每每吃到家里帶來(lái)的桃子，都感覺(jué)到心里甜甜的，猶如母親的絲絲關(guān)愛(ài)在心間游走。
睡意朦朧中，依稀聽(tīng)見(jiàn)鑰匙的攪動(dòng)聲，熟悉的腳步由遠(yuǎn)而近，在床邊停下。一只手在微弱的燈光里伸過(guò)來(lái)，將不知何時(shí)伸出的凍得冰冷的胳膊塞進(jìn)溫暖的被窩里。可能是路上淋了雨著了涼，頭痛的厲害，吃過(guò)晚飯便沉沉的睡去。在翻來(lái)覆去的似醒非醒中，感覺(jué)到有只手在額頭輕輕觸摸。時(shí)間在流逝，日子漸趨平淡，但黑夜里的那雙手依舊會(huì)帶來(lái)絲絲的溫暖。
時(shí)間流逝的句子唯美篇十七
不過(guò)須臾便走了一圈，
而又窮了一圈一圈。
而此時(shí)則逝矣，
何亦未嘗留，
留之竟有歲月之跡。
自旦醒開(kāi)目也，
一切處始也，
后日一步步地走上了天，
其行之遲而又行之速，
俄而至于天之最高處。
我自晨至學(xué)，
下午又去學(xué)，
當(dāng)復(fù)坐教室窗際，
夜將至，
日亦行至一日之極。
看窗外日愈黑，
大街之霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起，
天之星亦有光矣，
久則積逝矣，
逝速，
急得我都不覺(jué)。
顧后之黑板教室，
黑板上之?dāng)?shù)日之減，
我離中亦愈近矣。
忽一日我見(jiàn)。
時(shí)行之如此之速，
瞥然而逝者則之疾。
今乃知——。
本日已逝者浸多。
時(shí)間流逝的句子唯美篇十八
時(shí)間是誰(shuí)在掌握？一天一天，流逝的很快，我呼喚不回它，它將我的昨天，都留成了一個(gè)美好的回憶。我想把美好的事情留住，但是我都不能將它留住，鐘不可以倒走，水不可以倒流。太陽(yáng)不能從西邊升起，東邊落下，而時(shí)間也不能從今天變成昨天。
時(shí)光如梭，歲月如流。我從學(xué)會(huì)走路幼小的我，變成了現(xiàn)在以學(xué)習(xí)為重的我，時(shí)間帶走了我的童年，也帶走了我童年的喜怒哀樂(lè)，更帶走了那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的我。
時(shí)間過(guò)的好快，似乎一眨眼就是一年。時(shí)光匆匆流逝，為什么要那么快，前一分前一秒，幾乎都回不去了。
當(dāng)我坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)間便像一陣風(fēng)，把下課鈴打響；當(dāng)我和朋友在一起玩耍，時(shí)間就像施了魔法，讓天霎時(shí)變暗了；每當(dāng)我不高興時(shí)，時(shí)間就放慢了腳步，走的很慢很慢；但當(dāng)我十分開(kāi)心時(shí)，時(shí)間又瞬間放快了腳步，走的很快很快，我想挽留它，但是挽留不住它。
時(shí)間有一個(gè)開(kāi)始，也會(huì)有一個(gè)結(jié)束，就象花開(kāi)了會(huì)謝，草青了會(huì)枯，人也會(huì)從年輕變的衰老，最終離開(kāi)這個(gè)美好的世間。是時(shí)間老人嗎？是它在掌握著時(shí)間嗎？我不愿意，我為何留不住時(shí)間。
時(shí)間過(guò)的很快，它無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤，只悄悄地帶走一天又一天。當(dāng)我在睡覺(jué)時(shí)，它從我的身上跨過(guò)，一眨眼，天就亮了；我伏在窗口遐想，時(shí)間便從我眼前飛過(guò)；窗外的花開(kāi)了，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，時(shí)間把春天帶來(lái)了；忽然天上的太陽(yáng)炙烤著大地，把人熱的滿頭大汗，那是時(shí)間帶來(lái)了夏；樹(shù)上飄下一片片黃色的落葉，時(shí)間又帶來(lái)了秋；當(dāng)天空又有漫天的雪花飛舞，時(shí)間帶來(lái)了寒冷的冬。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間重復(fù)著古老不變的主題，悄悄地來(lái)，又悄悄地走。
時(shí)間流逝的句子唯美篇十九
伏爾泰曾說(shuō)得好，時(shí)間最快葉最慢，最平常卻又最珍貴，而不可否認(rèn)的是，時(shí)間在一分一秒地流逝，不為任何人停留。是嘆時(shí)間匆匆而無(wú)所事事，抑或全身心投入，“不知老之將至”？我們都會(huì)有正確的取向，可最終往往迷入途中或迷惘倦怠。時(shí)間的流逝，是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。
流逝的時(shí)間里，有太多值得我們把握，彌足珍貴。
情感永不褪色。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待”。這道出多少淪為時(shí)間洪流掙扎者的心聲。呱呱墜地牙牙學(xué)語(yǔ)母親眼角魚(yú)紋父親斑白雙鬢而他們的無(wú)私的愛(ài)所暈染的溫暖在時(shí)間的流逝里仍維持固有的溫度我們的感動(dòng)奔涌不息。季羨林在拿到劍橋?qū)W位后本可以在英國(guó)發(fā)展自己的研究可是在看到家徒四壁親人尤其是父母的困苦后他毅然放棄深造回國(guó)供養(yǎng)雙親。親情也需要我們用心去呵護(hù)人們之間的紐帶才能系得更緊。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑我們心底的溫情始終無(wú)一至永恒。
業(yè)績(jī)彪炳史冊(cè)。馬克思說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是人類發(fā)展的竅門(mén)。”如果不抓住時(shí)間的節(jié)奏我們終究湮沒(méi)在茫茫人海。惟有與時(shí)間的.流逝作抗?fàn)幏娇设T就不朽的業(yè)績(jī)。陳景潤(rùn)在他的小屋內(nèi)僅憑筆與幾袋習(xí)紙夜以繼日鍥而不舍終摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠。米開(kāi)朗基羅則完全進(jìn)入忘我的境界每一件傳世之作都是不分黑夜與白晝窮竭精力的結(jié)果。同時(shí)平凡人與時(shí)間的流逝作抗?fàn)幤椒驳氖聵I(yè)從一而終最后也注定不平凡。
我們也要把握好心態(tài)。時(shí)間的悠然與急促都是相對(duì)而言的重要的是我們有一個(gè)好的心態(tài)去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音感受春天的時(shí)訊去捧起落葉的容顏感受秋涼的變更。寒暑相抱而歲成焉。我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長(zhǎng)成熟經(jīng)歷悲歡離合品味陰晴圓缺收獲智慧。
我們不應(yīng)嘆息、恐懼也不要對(duì)蹉跎的歲月過(guò)多地悔恨。東隅已逝桑榆非晚重要的是永不言棄以生命的堅(jiān)韌去抵抗時(shí)間的撕扯體現(xiàn)生命的價(jià)值。現(xiàn)實(shí)中有太多的青年至今不乏高學(xué)歷者以自殺宣告自己的終結(jié)他們沒(méi)有領(lǐng)悟時(shí)間的意義辨不清未來(lái)的方向一失足跌進(jìn)時(shí)間的缺口留下太多的遺憾。
讓我們超越時(shí)間的步伐留住價(jià)值。
