每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著好句摘抄初中篇一
3)強迫經常使熱戀的人更加鐵心，而從來不能叫他們回心轉意。——《陰謀與愛情》。
4)離你越近的地方，路途越遠;最簡單的音調，需要最艱苦的練習。《泰戈爾詩選》。
5)你瞧，桑丘·潘沙朋友，那邊出現了三十多個大得出奇的巨人。——《堂·吉訶德》。
6)一個人哪怕只生活過一天，也可以毫無困難地在監獄里過上一百年。——《局外人》。
名著好句摘抄初中篇二
你心里不同意的時候，永遠不會離開你的朋友。
他想找葛拉齊亞談一談。他覺得把自己的生活去和他商量，心里非常愉快；這樣他可以假想她是參加他的生活的。
在她身旁，在她的目光之下，一切都很單純，好象是應該那樣的。
痛苦這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新的水源。
同樣的景色昨天還埋在墳墓里，今天可復活了。
屋子坍了，你還把自己關在里頭！快快出來罷。還有別的地方可以住呢。
要永遠不會犯錯誤，只有一事不作，為了追求活潑潑的真理而犯的過失，比那陳腐的真理有希望多了。
成年人對自然和人生，往往比二十歲的青年有更新鮮的印象，更天真的體驗。
為了一個崇高的理想而迸發全部的生命力。
兩個性格完全不同的人，一朝相愛之下，往往在分離的時候精神上最接近。
到了相當的年齡，一個強毅的藝術家大半在藝術中過活，實際生活只占了很少的一部分；人生變了夢，藝術倒反變成了現實。
可是她憑著女性的聰明，自有辦法不讓朋友的愛情感到失意，倘使她有何冷淡的話掃了對方的興，她會立刻用幾句甜蜜的話把傷口包扎起來。
我看到這可憐的家伙，一生只是一組連續不斷的悔恨……。
名著好句摘抄初中篇三
6、何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己。——《忽而今夏》。
17、起來，饑寒交迫的奴隸！起來，全世界受苦的人！——《國際歌》。
21、上帝會把我們身邊最好的東西拿走，以提醒我們得到的太多！——《四根羽毛》。
24、凡是有甜美的鳥歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。——《德伯家的苔絲》。
25、做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區別？——《少林足球》。
29、站在痛苦之外規勸受苦的人，是件很容易的事。——《被縛的普羅米修斯》。
30、愛情應該給人一種自由感，而不是囚禁感。——《兒子與情人》。
名著好句摘抄初中篇四
每一部經典名著作品都有值得我們學習的好詞好句，今天就由小編為大家帶來關于著的好句好段摘抄，一起來看看吧!
1、念書不能增添智慧。——《癌癥樓》。
3、水里照出的是自己的臉，內心反映的是自己的為人。——《圣經.舊約》。
5、感情有理智根本無法理解的理由。——《月亮和六便士》。
6、起來，饑寒交迫的奴隸!起來，全世界受苦的人!——《國際歌》。
11、一個人只要有意志力，就能超越他的環境。——《馬丁.伊登》。
12、一個人哪怕只生活過一天，也可以毫無困難地在監獄里過上一百年。——《局外人》。
15、善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途。——《浮士德》。
16、認識自己的無知是認識世界的最可靠的方法。——《隨筆集》。
18、你瞧，桑丘.潘沙朋友，那邊出現了三十多個大得出奇的巨人。——《堂.吉訶德》。
20、上天讓我們習慣各種事物，就是用它來代替幸福。——《葉甫蓋尼.奧涅金》。
21、神要是公然去跟人作對，那是任何人都難以對付的。——《荷馬史詩》。
24、生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。——《哈姆雷特》。
26、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。——《安娜.卡列尼娜》。
30、站在痛苦之外規勸受苦的人，是件很容易的事。——《被縛的普羅米修斯》。
1、生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意;行進中可以沒有道路，但不能沒有前進的腳步;工作中可以沒有經驗，但不能沒有學習，人生中可以沒有閃光，但不能有污跡。
2、生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律;生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫，描繪著人生經歷的紅綠藍;生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。
3、開拓者獨辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執著者勇往直前。
4、好運動者健，好思考者智，好助人者樂，好讀書者博，好旅游者悅，好追求者成。
5、行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續;前進不僅僅在于速度，更在于能否保持正確方向。
6、沒有辛勤的汗水，就沒有成功的淚水;沒有艱辛的付出，就沒有豐碩的果實;沒有刻苦的訓練，就沒有閃光的金牌。
7、如果你的童年不游樂，少年不好學，青年不立志，中年不創業，那么，你的生命就將隨著年老而逝去。
8、財富是一種寄存，你不能將其帶走;榮譽是一道亮光，你無法將其留住;成功是一顆碩果，你無法四季品嘗;生命是一種過程，你不能讓其停步。
9、學會贊賞吧，它能拉近朋友間的距離;樂于贊賞吧，它能鼓勵朋友不斷上進;自我贊賞吧，它能激發自身的潛能。
10、沒有運動，生活等于昏睡;沒有思考，生活等于盲從;沒有節制，生活等于毀滅;沒有快樂，生活等于凝固。
11、失敗并不意味你無能，有時挫折反而會引導你走向成功;勝利并不意味你超能，有時順利反而會誘導你滑入深淵。
12、運動使人充滿生機活力，音樂使人充滿浪漫快樂，思考使人充滿智慧理智。
13、感動往往發生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動一生;一句祝福可能讓你溫馨一世;一點寬容可能讓你感激終生。
14、有時失敗并非是你沒有努力，而是選錯了方向;有時成功并非是你有能力，而是借助了別人的力量。
15、勞動的果實最甜美，真誠的幫助最感人，誠摯的批評最溫暖，心底的滿足最幸福。
16、沒有清醒的頭腦，再快的腳步也會走歪;沒有謹慎的步伐，再平的道路也會跌倒。
17、從未失敗就意味著從未成功;從未挫折就意味著從未勝利;從未反思就意味著從未經歷;從未跌倒就意味著從未登頂。
18、我們要為快樂而生活，為自信而前行，為輝煌而攀登，為理想而奮斗，為事業而盡力，為祖國而獻身，這樣才不枉此生。
19、一個人只有保持快樂和滿足，才能遠離痛苦;一個人只有保持青春活力，才能激流勇進;一個人只有堅持學習，才能與時俱進;一個人只有堅持奮進，才能永遠年輕。
20、人生十字路口是一道選擇題，謹慎選擇才能確保正確方向，糊涂選擇就易步入歧途，放棄選擇就會迷失方向。
名著好句摘抄初中篇五
林蔭小道你追我趕歡聲笑語環境幽雅清香四溢景色迷人奮發向上茁壯成長三五成群。
熱鬧歡騰款款清歌。
1、他從衣袋里摸出來一根紙煙，也不點著，低頭把鼻子湊上去聞了聞。田福堂氣管有毛病，甚至都有點喘了，因此不敢太多地抽煙。他以前又是個“老煙囪”，現在實在耐不住了，就拿出煙卷來聞一聞過癮。只是到了萬般無奈的時候，才點著抽一支——換來的唯一享受就是沒命地咳嗽老半天。他身上倒常裝著紙煙，并且不下中等水平，只是自己很少抽，大部分給別人抽了。
2、順便說說，這米家鎮雖屬外縣，但舊社會就是一個大鎮子，雙水村周圍的人要買什么重要的東西，如果石圪節沒有，也不到他們原西縣城去，都到外縣的米家鎮去置辦。米家鎮不僅離這兒近，貨源也比他們縣城齊全——不光有本省的，還有北京、天津進來的貨物。
3、在許多情況下，金家鬧不過田家，因為村中的權力在田福堂手中。田福堂本人的能耐是一回事，他還有個在門外當官的弟弟。村里人一般回避和他正面沖突。但金家許多人對緊跟田福堂的孫玉亭，卻反感透頂了。可是孫玉亭他哥一家人又在金家戶族里很有些威望。玉厚老兩口和他們的四個子女，和金姓許多人家的.大人娃娃，保持著十分交錯的友好關系。尤其是他們家當著一隊隊長的孫少安，又是村里少數幾個讓田福堂頭疼的人。因此孫玉厚一家人受到許多金姓人家的普遍尊重。由于這個原因，大家對孫玉亭的所作所為一般也就容忍了——他歪好算孫玉厚的弟弟。
4、孫少平目前還沒有到這樣的地步。他只是感到，在他如此潦倒的生活中，有一個姑娘用這樣親切而善意的目光在關注他，使他感到無限溫暖。她那可憐的、清瘦的臉頰，她那細長的脖項，她那剛能遮住羞丑的破爛衣衫，都在他的內心蕩漾起一種春水般的波瀾。
5、在整個荒涼而貧瘠的黃土高原，一個縣的縣立高中，就算是本縣的最高學府吧，也無論如何不可能給學生們蓋一座餐廳。天好天壞，大家都是露天就餐。好在這些青年都來自山鄉圪嶗，誰沒在野山野地里吃過飯呢?因此大家也并不在乎這種事。通常天氣好的時候，大家都各自和要好的同學蹲成一圈，說著笑著就把飯吃完了。
6、他蹲在房檐下，一邊往嘴里扒拉飯，一邊在心里猜測：她之所以也常常最后來取飯，原因大概和他一樣。是的，正是因為貧窮，因為吃不起好飯，因為年輕而敏感的自尊心，才使他們躲避公眾的目光來悄然地取走自己那兩個不體面的黑家伙，以免遭受許多無言的恥笑!
7、那天班上學習《人民日報》社論《領導干部帶頭學好》的文章，班主任主持，班長顧養民念報紙。孫少平一句也沒聽，低著頭悄悄在桌子下面看小說。他根本沒有發現跛女子給班主任老師示意他的不規行為。直等到老師走到他面前，把書從他手里一把奪過之后，他才猛地驚呆了。全班頓時哄堂大笑。顧養民不念報了，他看來似乎是一副局外人的樣子，但孫少平覺得班長分明抱著一種幸災樂禍的態度，看老師怎樣處置他呀。
8、孫玉厚當時想：他家人老幾輩子沒出過一個先生，睜眼瞎受了多少氣啊!從古到今，世界說來說去，總是識字人的天下。他想他這輩子是不頂事了，但說不定能把玉亭造就成孫家的人物。如果是這樣，他孫玉厚辛勞一輩子也就值得了。再說，他看玉亭這娃娃腦子還靈——他已經在村里教冬書的金先生那里識了不少字。
9、他看見紅梅換了一件半舊的紅格子布衫，好象變了另外一個人似的。大概由于一個假期在家里，這個季節吃的東西又比較多一些，她原來很瘦削的臉頰現在看起來豐滿了許多。已經度過了半年的城市生活，她也懂得把自己農村式的“家娃”頭，象城市姑娘一樣扎起了兩個短辮;加上自做的、手工精細的方口鞋和一條看起來是新買的天藍色褲子，簡直讓人都認不出來這就是郝紅梅了。其實她無非就是把原來的一身補釘衣服換成了沒有補釘的衣服。這個小小的變化，就使一個本來不顯眼的人，一下子很引人注目了。同時也應該承認，郝紅梅本來就具備那種漂亮姑娘的臉型和身段。如果有一身比現在更漂亮的衣服，就很難看出這姑娘是來自農村了。
12、現在，玉亭抽著剛從他哥煙布袋里挖來的旱煙，已經過了東拉河，走到廟坪棗樹林的小土路上了。他現在還不能直接到小學去。他要去找一回他們大隊的副書記金俊山，商量一點事。本來這種事要是書記田福堂在，他就不會去找金俊山。書記去公社開會，不在村里，他現在只能去找金俊山商量。
13、漸漸地，他每天都沉醉在讀書中。沒事的時候，他就躺在自己的一堆破爛被褥里沒完沒了地看。就是到學校外面轉悠的時候，胳膊窩里也夾著一本——轉悠夠了，就找個僻靜地方看。后來，竟然發展到在班上開會或者政治學習的時候，他也偷偷把書藏在桌子下面看。
14、只有在半山腰縣立高中的大院壩里，此刻卻自有一番熱鬧景象。午飯鈴聲剛剛響過，從一排排高低錯落的石窯洞里，就跑出來了一群一伙的男男女女。他們把碗筷敲得震天價響，踏泥帶水、叫叫嚷嚷地跑過院壩，向南面總務處那一排窯洞的墻根下蜂涌而去。偌大一個院子，霎時就被這紛亂的人群踩踏成了一片爛泥灘。與此同時，那些家在本城的走讀生們，也正三三兩兩涌出東面學校的大門。他們撐著雨傘，一路說說笑笑，通過一段早年間用橫石片插起的長長的下坡路，不多時便紛紛消失在城市的大街小巷中。
15、他站起來，用手抹了一把臉，端著半碗剩菜湯，來到西南拐角處的開水房前，在水房后墻上伸出來的管子上給菜湯里，攙了一些開水，然后把高粱面饃掰碎泡進去，就蹲在房檐下狼吞虎咽地吃起來。
16、玉亭是大隊黨支部委員、農田基建隊隊長、貧下中農管理學校委員會主任，一身三職，在村里也是一個人物。全村開個大會，盡管他衣服不太體面，但也常是坐主席臺的人。他又有文化，上面來個什么文件或材料，書記田福堂和副書記金俊山都不識字，回回都是他給眾人宣讀。這時候，全村大人娃娃的目光，都集中在他身上，使他感到非常的滿足，把饑腸餓肚早已忘得一干二凈。
17、起先，她和孫少平一樣，因為自己家庭貧困，覺得在眾人面前抬不起頭來。最使她窘迫的是，她吃不起好點的飯，頓頓都是黑高粱面饃。女孩子愛面子，她不愿在大庭廣眾面前領自己那份不光彩的干糧，頓頓飯都是等別人吃完后她才去。
18、每天的勞動可是雷打不動的，從下午兩點一直要干到吃晚飯。這一段時間是孫少平最難熬的。每當他從校門外的坡底下挑一擔垃圾土，往學校后面山地里送的時候，只感到兩眼冒花，天旋地轉，思維完全不存在了，只是吃力而機械地蠕動著兩條打顫的腿一步步在山路上爬蜒。
19、孫玉厚老兩口大受感動地看著他們這個最小的孩子，連一句話也說不出來了。按說，她是家里最小的娃娃，應該嬌慣一些。可孩子長了這么大，還沒給她扯過一件象樣的衣服。現在她已經到石圪節上了初中，身上還七長八短地穿著前兩年的舊衣服。
21、少平冷靜地給沒了主意的母親和姐姐安排眼前一些最當緊的事。他回到村里時，就聽說哥哥去米家鎮給隊里的牛治病去了。父親此刻又沒回來——而且他的心情肯定已經壞到了極點。眼看天就要黑了，家里還處在混亂之中。嚴酷的現實要求他立刻成為這個家的臨時主事人。他已經長大了，應該對家里承擔起責任來。想想看，哥哥在他這個年齡，無論是在家里還是在門外，都已經大事小事一身擔了!
名著好句摘抄初中篇六
3、富態黑瘦禍害平靜笨重。
4、明哲保身受寵若驚干干凈凈密密匝匝。
5、恍然大悟秀外慧中精打細算雞飛狗跳。
6、救人救徹曲徑通幽夸父追日歷歷在目。
7、深深渴望觸礁擱淺忍辱負重美不勝收。
8、救亡圖存苦中求樂天荒地老神清氣爽。
9、燒陶制器鸚鵡學舌轉弱為強雛鷹展翅。
10、養禽馴獸振作精神專心致志馳名中外。
名著好句摘抄初中篇七
2、偏僻奢侈慰藉朦朧顯赫潦倒薔薇。
3、飄飄然茯苓花不屈不撓老態龍鐘暴風驟雨。
4、秋高氣爽病在危篤比鄰相守滿懷悲憤傾國傾城。
5、滿園春色默默無聞親子之愛百讀不厭得意洋洋。
6、思前想后張牙舞爪巧舌如簧頭昏目眩焦躁不安。
7、聰明絕頂慷慨和善出口成章不值一提燒陶制器。
8、生擒活捉天經地義不堪一擊鍥而不舍迷迷糊糊。
9、樸實無華畫龍點睛堅強不屈威風凜凜死里逃生。
10、布履蹣跚觸景生情頑強不屈目不暇接精打細算。
11、一舉一動賞心悅目搖擺不定一步不離寧死不屈。
12、毫不客氣斑斑印記堅持不懈美味佳肴驚魂甫定。
13、鋒利無比錦囊妙計明眸皓齒胸口梗塞溫暖舒適。
14、救人救徹天翻地覆弄巧成拙留意翼翼秋色宜人。
15、三頭六臂肅然起敬不慌不忙烈日炎炎眉清目秀。
3、天地顯罡煞之精，人境合杰靈之美。——《水滸傳》。
4、一個人哪怕只生活過一天，也可以毫無困難地在監獄里過上一百年。——《局外人》。
6、何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己。——《忽而今夏》。
17、起來，饑寒交迫的奴隸!起來，全世界受苦的人!——《國際歌》。
21、上帝會把我們身邊最好的東西拿走，以提醒我們得到的太多!——《四根羽毛》。
24、凡是有甜美的鳥歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。——《德伯家的苔絲》。
25、做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區別?——《少林足球》。
29、站在痛苦之外規勸受苦的人，是件很容易的事。——《被縛的普羅米修斯》。
30、愛情應該給人一種自由感，而不是囚禁感。——《兒子與情人》。
34、又向前走了一段路，看得稍微清楚了。高高的城樓上，掛著幾個木籠子。啊，這不是懸首示眾嗎?江姐一驚，緊走了幾步，仔經一看，木籠子里，果然盛著一顆顆血淋淋的人頭!
名著好句摘抄初中篇八
1.四月最殘忍，從死了的土地滋生丁香，混雜著回憶和欲望，讓春雨挑動著呆鈍的根。(《荒原》)。
2.世間的一切虛偽，正像過眼煙云，只有真理才是處世接物的根據。虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。(《一千零一夜》)。
3.昨晚，我夢見自己又回到了曼陀麗莊園。(《蝴蝶夢》)。
4.我不能想象這樣一個人，他認為開棋的時候先走馬而不是先走卒對他來說是英勇的壯舉，而在象棋指南的某個犄角里占上一席可憐的位置就意味著聲名不朽，我不能想象，一個聰明人竟然能夠在10年、20年、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思維能力都獻給一種荒誕的事情――想盡一切辦法把木頭棋子王趕到木板棋盤的角落里，而自己卻沒有發狂成為瘋子。(《象棋的故事》)。
5.挺起英勇的胸脯前進!/看，無數的旗幟滿天飛舞/誰在那里向右轉?/向左!/向左!/向左!(《馬雅可夫斯基詩選》)。
6.水里照出的是自己的臉，內心反映的是自己的為人。(《圣經舊約》)。
7.當格里高?薩姆莎從煩躁不安的夢中醒來時，發現他在床上變成了一個巨大的跳蚤。(《變形記》)。
8.當現實折過來嚴絲合縫地貼在我們長期的夢想上時，它蓋住了夢想，與它混為一體，如同兩個同樣的圖形重迭起來合而為一一樣。(《追憶似水年華》)。
9.人與人之間，最可痛心的事莫過于在你認為理應獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。(《巨人傳》)。
10.現在我說的您要特別注意聽：在別人心中存在的人，就是這個人的靈魂。這才是您本身，才是您的意識在一生當中賴以呼吸、營養以至陶醉的東西，這也就是您的靈魂、您的不朽和存在于別人身上的您的生命。(《日瓦戈醫生》)。
11.美德猶如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德。(《培根論說文集》)。
12.親愛的艾妮斯，我出國，為了愛你，我留在國外，為了愛你，我回國，也是為了愛你!(《戴維?科波菲爾》)。
13.強迫經常使熱戀的人更加鐵心，而從來不能叫他們回心轉意。(《陰謀與愛情》)。
14.在各種事物的常理中，愛情是無法改變和阻擋的，因為就本性而言，愛只會自行消亡，任何計謀都難以使它逆轉。(《十日談》)。
15.只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場里也沒有什么關系。(《安徒生童話》)。
16.就投機鉆營來說，世故的價值永遠是無可比擬的。(《死魂靈》)。
17.誰都可能出個錯兒，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出錯。(《好兵帥克歷險記》)。
18.我們經歷著生活中突然降臨的一切，毫無防備，就像演員進入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么價值呢?(《生命中不能承受之輕》)。
19.他發現了人類行為的一大法則，自己還不知道――那就是，為了要使一個大人或小孩極想干某樣事情，只需要設法把那件事情弄得不易到手就行了。(《湯姆?索亞歷險記》)。
20.對有信仰的人，死是永生之門。(《失樂園》)。
21.有一個傳說，說的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優美動聽。(《荊棘鳥》)。
22.離開一輩子后，他又回到了自己出生的那片土地上。從小到大，他一直是那個地方的目擊者。(《尤利西斯》)。
23.同上帝保持聯系是一碼事，他們都贊同這一點，但讓上帝一天二十四小時都待在身邊就是另一碼事了。(《第二十二條軍規》)。
24.在甜蜜的夢鄉里，人人都是平等的，但是當太陽升起，生存的斗爭重新開始時，人與人之間又是多么的不平等。(《總統先生》)。
25.開發人類智力的礦藏是少不了要由患難來促成的。(《基度山伯爵》)。
26.離你越近的地方，路途越遠;最簡單的音調，需要最艱苦的練習。(《泰戈爾詩選》)。
27.悲傷使人格外敏銳。(《約翰?克里斯朵夫》。
28.我在女人跟前經常失敗，就是由于我太愛她們了。(《懺悔錄》)。
29.她睜大一雙絕望的眼睛，觀看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一樣，在霧蒙蒙的天邊，遙遙尋找白帆的蹤影。(《包法利夫人》)。
30.我聽見美洲在歌唱，我聽見各種不同的頌歌。(《草葉集》)。
31.倘若你能使你的心時常贊嘆日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不減少于你的歡樂，你要承受你心天的季候，如同你常常承受從田野上度過的四時。(《先知》)。
32.現在我住在波勒茲別墅，這里找不到一點兒灰塵，也沒有一件東西擺得不是地方，除了我們，這里再沒有別人，我們死了。(《北回歸線》)。
33.艷陽高升，原野上的朝露很快便了無痕跡。源氏痛感人生如夢，像朝露一般，愈加萬念俱灰。(《源氏物語》)。
34.那些普普通通而毫無特色的罪行才真正令人迷惑，就像―個相貌平凡的人最難以讓人辨認―樣。(《福爾摩斯探案集》)。
35.你有一處建在房子里面的小池塘嗎?在那個小池塘里，你可以隨時觀察水中生物生活的每一個片斷。(《昆蟲記》)。
36.不要向井里吐痰，也許你還會來喝井里的水。(《靜靜的頓河》)。
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名著好句摘抄初中篇九
頑強不屈、不屈不撓。
1、念書不能增添智慧。——《癌癥樓》。
3、水里照出的是自己的臉，內心反映的是自己的為人。——《圣經.舊約》。
5、感情有理智根本無法理解的理由。——《月亮和六便士》。
6、起來，饑寒交迫的奴隸!起來，全世界受苦的人!——《國際歌》。
11、一個人只要有意志力，就能超越他的環境。——《馬丁.伊登》。
12、一個人哪怕只生活過一天，也可以毫無困難地在監獄里過上一百年。——《局外人》。
15、善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途。——《浮士德》。
16、認識自己的無知是認識世界的最可靠的方法。——《隨筆集》。
18、你瞧，桑丘.潘沙朋友，那邊出現了三十多個大得出奇的巨人。——《堂.吉訶德》。
20、上天讓我們習慣各種事物，就是用它來代替幸福。——《葉甫蓋尼.奧涅金》。
名著好句摘抄初中篇十
11、水里照出的是自己的臉，內心反映的是自己的為人。——《圣經·舊約》。
13、自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠是最先去說別人壞話的人。——《偽君子》。
15、父母在，不遠游，游必有方。——《西游記》。
22、每個人的心底都有一座墳墓，是用來埋葬所愛的人的。——《紅與黑》。
23、能夠說出的委屈，便不算委屈；能夠搶走的愛人，便不算愛人。——《開到荼蘼》。
26、我從沒有愛過這世界，它對我也一樣。——《拜倫詩選》。
28、生活就像一盒巧克力，你永遠不知道你會得到什么。——《阿甘正傳》。
31、幸運者做豬不幸者做人，我是個幸運的不幸者，起碼我睡的象豬。——《天若有情》。
35、鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。——《三國演義》。
37、開發人類智力的礦藏是少不了要由患難來促成的。——《基度山伯爵》。
40、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。——《安娜。卡列尼娜》。
43、往上爬吧，多撈錢吧，進入上層社會，那里準備好了一切。——《美國的悲劇》。
45、做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區別？——《少林足球》。
47、在人屋檐下，怎敢不低頭。——《水滸傳》。
49、大丈夫生于天地間，不識其主而事之，是無智也！——《三國演義》。
名著好句摘抄初中篇十一
《湯姆·索亞歷險記》這一本書批判了美國資本主義教會的戒律，揭露了美國地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善。這也就足以證實了，這本書講的是喜歡當英雄的湯姆為了擺脫現實，充分享受生活而大膽冒險的勇敢事跡。但凡事都得有個分寸，目睹了一起兇殺案的湯姆居然不趕緊向大人匯報，反而帶著朋友逃到荒島，這種行為不免過于魯莽了。
誰在生活中沒有像湯姆一樣做過大膽魯莽或孤注一擲的事呢?我也不例外。
寒冬的早晨，年幼的我套著雪地靴正與朋友們玩打雪仗。我攢足了勁兒一扔，雪球竟掉入了布滿薄冰的小河里。
“媽媽，我的雪球在這河里了!”
“算了，再捏一個吧。”
“不，我就要那個。”說話間，我便早已跑到了河邊，“我要下去撿了。”
“哎呀，別呀，去水很冷的!”
“不，我有雪地靴，它是防水的。”說著，我就準備下水。
媽媽一把拉住我：“水很深的，要灌進靴子里的。”
“我就要去。”
“你可要想好了!”
我二話不說，一下子踩入水中，冰冷刺骨的水便灌入了我的靴子。我不由得開始抖動，一時感覺冰得如千萬把化血鋼刀在雙腿上摩擦，一時又熱得如將腿骨置于滾燙的砂鍋之中。強忍著冰水的刺痛，我四處張望，想盡快拿到雪球。誰知，雪球卻無影無蹤了!只剩下似乎變得更多更冰了的水。
“我想上去!”
媽媽看著我一臉委屈，只得無奈地朝我張開了手……。
史書，在少年的印象中總是晦澀而深奧，沒有小說的跌宕起伏，沒有散文的沉思翰藻，沒有唐詩宋詞的亙古風雅，也沒有現代詩歌的愛恨淋漓。遨游于書海之時，這樣一本史書偶然映于雙眸。它將舊年里的煙雨風塵于泛黃紙頁鋪陳開來，云淡風輕的筆觸，未有濃墨渲染，卻有一種力量在剎那間綻穿心房，喚起了血脈中的家國情懷，自成恢弘詩章。
在史書著墨的年代里，第一次世界大戰的陰云尚未散去，又在猝不及防時迎來了世界經濟大危機，于無聲處誕生的法西斯政權在世界的汪洋中掀起了萬丈波瀾。這樣一部恢弘詩章，浸了鮮血的殘忍與白骨的冰冷。自遠東硝煙開始提筆，再將視野轉移到歐洲的淪陷，影寫了蘇德戰爭的壯懷激烈與其背后的滿目荒涼。而后蔓延到太平洋，殘陽下，昔日一望無際的蔚藍微微泛紅，彌漫著血腥之氣。后來，格勒會戰的力挽狂瀾，逐鹿北非的拉鋸戰爭，終究結束于世界版圖的光復。彈丸之國收起了昭昭野心，無奈舉起白旗，成為詩章的末筆。一場混戰風云，就此落幕。
世界版圖的格局固然宏大，在如今承平年代里回望，卻似是隔了細雨綿綿，唯有血脈間對中華的情懷最為深沉。一九三七年，淞滬會戰于上海爆發，從夏末持續到深秋，那一串冰冷的死亡數字令人觸目驚心。無數的血戰、拼殺、突圍、犧牲成就了“一寸山河一寸血”的壯烈，號稱著“三月亡華”的猖狂日軍，于此刻也感到膽寒。炮火無情，摧毀了十里洋場的金粉繁華，更結束了無數的鮮活生命。漫天血腥下的生離死別，成為許多人一生都無法回望的殘酷夢境，是華夏疆土“一寸山河一寸淚”的沉重悲哀，是戰爭煙云下的深沉無奈。
當時軍人，以精魂為刃，戮敵眾寇首;以血肉之軀為脊梁，鑄萬里城疆。“但有一息，寸土不讓”的誓言于耳畔回蕩，“河山詠觴，華夏長耀，乾坤朗朗，立于東方”的決心于胸膛滾燙。他們也有父母兄弟、妻子兒女成為心中最溫暖的存在，卻在戰場上拋卻所有軟弱，勇往直前。沙場無情，曾經硝煙中對視、炮火下深擁的戰友，也許會在一瞬間倒在血泊中，身體再無半點余溫，只剩無盡冰冷草草斬斷了同袍之情。然而，這些卻沒能換來淞滬會戰的勝利，無限慨嘆惋惜的同時也有對其將領指揮能力的質疑，只是再多的言談也只是事后諸葛，都是紙上談兵，無法挽救當時戰局。慨嘆與深思，終究化作了心中沉淀的一份家國情懷。
《二戰全史》如一扇窗，對面是世界版圖的宏大格局，是殺伐無休的舊年風塵，是亂世的腥風血雨，還有一直堅守的家國情懷以及殘酷現實下的美好希冀。這部恢弘詩章，引領我走向歷史歲月，回望、嘆息與思索，最終成為血脈中的滾燙，安放心底的執念。
銘記歷史，勿忘國恥!
“如你所愿，盛世歡顏。”
——后記。
在藝術史上被公認為大師級的畫家中，荷蘭畫家倫勃朗算是最多產的一位，正因為多產，所遺留下來的作品真偽性也最引世人爭議。我一直對倫勃朗的傳奇一生感到好奇。終于，星期二，胡老師到圖書室給我們借了許多書，我剛好分到了《倫勃朗的自傳》，一回到家，我如饑似渴地閱讀起來。
倫勃朗的母親是一位面包師的女兒，而倫勃朗是她子女中最小的一個。倫勃朗的第一位老師已經不詳，第二位老師叫杰克布，倫勃朗跟他學習了素描、版畫等基本技巧，后來父親又送他去北方最有名的畫師彼得·拉斯特曼身邊學習。在他學習了六個月后，他很快掌握了明暗描繪技法。后來倫勃朗自己門戶，成了一名獨立的畫家。他的藝術成就超越了所有與他同時代的畫家。在倫勃朗學習繪畫期間，他的一心一意，他對畫畫事業的認真和執著讓我最受感動。是啊，做一件事，要專心，不能三心二意，在學習上要認真，就像倫勃朗對他的繪畫事業一樣。倫勃朗之所以在兄弟姐妹中間能出類拔萃，是因為他從小自覺學習繪畫。
我們班上的同學鐘春琴就是一個對學習特別認真專注的人，每次老師布置的家庭作業她都非常認真地完成。我記得有一次，我們剛學習了課文《鯨》，老師要求我們把每一種說明方法和對應的句子摘抄下來，并用第一人稱來完成一次練筆，寫一篇《鯨的自述》，我們班上的同學只是完成了第一項作業——摘抄，而練筆卻做得亂七八糟，甚至沒做。老師很生氣，嚴厲地批評了我們，并把鐘春琴的作業展示給我們看。當老師把她的作業展示給我們看的時候，我慚愧地低下了頭。胡老師說：“鐘春琴每次測驗都能取得好成績，并不是因為她比你們聰明，你們也不是比她要笨多少，而是因為你們的態度有問題，想一想這到底是為什么吧!孩子們，從小就應該專心啊!《學奕》的故事，《小貓釣魚》的故事我就不必再重復了吧!”今天我看了《倫勃朗的自傳》，我終于體會到了做一件事專心致志對于學習的重要性。
倫勃朗的傳奇一生給了我深刻的啟示：做一件事，要專心，不能三心二意，不止這樣，還要把這種想法用實際行動來證明，永遠都坐在“第一排”!
讀了《上下五千年》這本書，里面有許多的故事，其中《勾踐臥薪嘗膽》這個故事最讓我感動。
《勾踐臥薪嘗膽》這個故事講的是：公元前491年，吳國進攻越國取得勝利，越王勾踐當了俘虜。勾踐就在吳國當馬夫，勾踐每天都給吳王拉馬，他忍辱負重取得了吳王的信任，吳王認為勾踐已經真心歸順了他，便放勾踐回國。但勾踐回國后不忘國恥，奮發圖強決心治理好國家。他經常坐臥的地方懸掛著一個苦膽，每當吃飯飲水的時候舔一舔苦膽的苦味，用以激勵自己。經過十年的艱辛努力，越國終于強盛起來了。公元前473年，越國出兵打敗并滅掉吳國，越王勾踐成了春秋時代的霸王。
讀了《勾踐臥薪嘗膽》這個故事，我想起了我五年級時的學習態度，我感到很慚愧，我平時學習很不刻苦，自我覺得自己很聰明，上課很不專心，有時不按時完成老師布置的作業，經常挨老師的批評。結果期末考試結束后，平時在我后面的同學就趕在了我的前面。現在我上六年級了，我要吸取教訓，學習越王勾踐奮發圖強把學習趕上去。勾踐臥薪嘗膽是為了記住滅國的恥辱，激勵自己把祖國變得更加強大。我也要把自己的不好寫在紙上，把它貼在我的床頭上，用以時時刻刻提醒自己努力學習。平時上課要認真聽講，下課要認真完成作業，并把當天學習的內容鞏固好，當天的學習任務當天完成。爭取以優異的成績畢業。
讀了《勾踐臥薪嘗膽》這個故事，使我受益匪淺，明白了我們無論做什么事都要有毅力和決心，刻苦自勵，奮發圖強，要像勾踐那樣，才會取得成功。
生命是寶貴的，生命是有限的，自從讀了《生命生命》那一課，我有感而發：
文中第一個例子是飛蛾，主要講飛蛾努力求生的欲望令“我”感動，才是“我”忍不住放了它。而一想到我自己，覺得很慚愧，有時對這樣的小生命根本不在乎，我想以后，我們也要好好愛護這些小動物，因為它們也是有生命的。第二個事例是磚縫瓜苗，他有一種頑強的生命力，使它能沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的地方茁壯生長。但它并不難過、并不放棄，而是勇敢面對，真是令我們震驚，這仿佛令我感受得到了那種生命力。在我們現實生活中也有這樣的事例，如：墻角里鉆出來的小草，它那么柔嫩，卻有種頑強的生命力是它沖破堅固的障礙，這讓我很敬佩它們那不屈的精神。第三個事例是靜聽自己的心跳，得到了啟發：我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。但有人不禁要問：“怎么才能讓生命體現出無限的價值呢?”“只要在生活中多做一些有意義的事情，這樣才會感到快樂。”最后，“我”總結一下：我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，意思就對生命負責或對生命不負責。那么“我”肯定會選擇好好使用它，對自己負責。
是啊，在生活中，無論我們遇到什么挫折，都不要放棄生命，應該好好珍惜生命，因為生命只有一次，我們必須對自己負責。
