在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年事跡材料小學(xué)生篇一
男2019年3月出生現(xiàn)在第五小學(xué)三年級(jí)二班學(xué)習(xí)是一名孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人、德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。父母的言傳身教老師們良好的感染和熏陶在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子使他一天天茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。到現(xiàn)在他已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀：“成績(jī)優(yōu)勝者”、“課堂杰出表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“文明小使者”等。在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。
待人熱情大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時(shí)刻注意自己的言行舉止，他談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學(xué)以及周圍人的喜愛(ài)。
改成了95分，數(shù)學(xué)成績(jī)由第一名變成了第二名。下課后，有的同學(xué)問(wèn)他：“，你這樣做多傻呀!”回答說(shuō)：“我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，誠(chéng)信比成績(jī)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，好成績(jī)要考努力學(xué)習(xí)去取得。”聽了他的話，同學(xué)慚愧的低下了頭。
還有一次，拿著一個(gè)新買的玩具，和同學(xué)小凱一起玩，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有這種玩具，非常羨慕，主動(dòng)答應(yīng)下次見(jiàn)面時(shí)給他帶一個(gè)。幾天后，回家后拿出一個(gè)同樣的玩具，媽媽問(wèn)他怎么又買了一個(gè)相同的玩具，他才告訴媽媽，他答應(yīng)小凱送給他一個(gè)玩具，現(xiàn)在買好，下次見(jiàn)面時(shí)好送給他。幾天后的傍晚，媽媽去接放學(xué)，并告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時(shí)告訴媽媽需要先開車回趟家，媽媽早已經(jīng)把送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的問(wèn)他為什么，那樣走就會(huì)繞很遠(yuǎn)的路。這才告訴媽媽，他答應(yīng)送給任子楷的禮物還在家放著呢，他已經(jīng)答應(yīng)再見(jiàn)面時(shí)送給他，他不能不守信用。看著態(tài)度堅(jiān)定的兒子，媽媽微笑著把車開向了回家的方向。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時(shí)間，主動(dòng)幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。每次手工課需要的材料都會(huì)多準(zhǔn)備一些，如果有的同學(xué)忘記帶材料，或者住校的同學(xué)來(lái)不及準(zhǔn)備，他都會(huì)伸出援助的手;并以此為樂(lè)。
對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。在社會(huì),他遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。無(wú)論是在街邊還是在公園，每看到那些行動(dòng)困難的老人或肢體有殘疾的人時(shí)，他都會(huì)伸出他稚嫩的手，盡一份自己微薄的力量，給他人以一絲溫暖。2019年，汶川地震，全國(guó)人民都沉浸在悲痛中，人們紛紛慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)時(shí)，正在小紅花幼兒園大二班上學(xué)。少不更事的從老師的講解中，從父母的言談中，從電視屏目上目睹了災(zāi)區(qū)的慘境，不止一次流下同情的眼淚，并且毫不猶豫拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友。他不但自己捐錢，還號(hào)召周圍的親戚朋友向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。在那段時(shí)間里，無(wú)論走到哪里遇到有捐款的地方他都會(huì)讓媽媽捐一些，看著兒子那稚嫩卻充滿關(guān)愛(ài)的目光，媽媽都會(huì)積極的支持兒子的做法。
有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂(lè)觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，x同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的一株小苗，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂(lè)的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年事跡材料小學(xué)生篇二
杜佳柔，是集寧五中初三四班學(xué)生，班里的學(xué)習(xí)委員，數(shù)學(xué)課代表。從20xx年初一入學(xué)以來(lái)，在班級(jí)、年級(jí)一直保持著較為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
作為一名成長(zhǎng)在新時(shí)期光榮的共青團(tuán)員，杜佳柔始終以中華民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中學(xué)生守則的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提示自己，約束自己，努力做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
班級(jí)里，無(wú)論是文化課，還是班會(huì)、文體活動(dòng)，總是專心致志，精心策劃，于細(xì)微處見(jiàn)文章，一心做大家的榜樣;學(xué)校團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)組辦的活動(dòng)中，她也是一名積極的參與、組織者;回到家里，她是好女兒、好孩子，懂禮貌、愛(ài)靜修，作息有常，松緊有度，規(guī)整有序，自主學(xué)習(xí)、自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)。
說(shuō)起杜佳柔同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不外乎誠(chéng)實(shí)地課前按計(jì)劃預(yù)習(xí)、不自欺欺人，課中認(rèn)真聽講、當(dāng)堂吸收，課后及時(shí)溫習(xí)、總結(jié)，習(xí)題、輔助，誠(chéng)實(shí)完成作業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)思考中摸索、探求和進(jìn)步。這幾句話，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻不易，自始至終貫穿著“誠(chéng)實(shí)”與“用心”。
另外，她還有一個(gè)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的行為準(zhǔn)則——學(xué)習(xí)、休息互不影響，保證足夠的休息，杜絕疲勞作戰(zhàn)，對(duì)自己做到“誠(chéng)實(shí)”。
還有，不該偷懶的，定當(dāng)勤勤懇懇、實(shí)實(shí)誠(chéng)誠(chéng)。比如說(shuō)初三對(duì)待體育測(cè)試，實(shí)心球、跳遠(yuǎn)、百米跑對(duì)于靜多于動(dòng)的孩子是個(gè)弱項(xiàng)，但是，測(cè)試日程定下來(lái)后，她一邊在學(xué)校利用課余時(shí)間和大家切磋“武藝”、交流心得，一邊利用午間擠時(shí)間，多練幾次投擲、間或跳幾個(gè)立定跳，又不太消耗體力，還保證了訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，就這樣測(cè)試訓(xùn)練每天都伴著新的點(diǎn)滴進(jìn)步與驚喜，最后測(cè)試得分25.5分，這些都包含了誠(chéng)實(shí)付出的成果。
保持課上課下與老師的良好互動(dòng)，誠(chéng)思善問(wèn)的杜佳柔無(wú)疑體現(xiàn)了對(duì)功課和老師所講內(nèi)容的濃厚興趣。當(dāng)力圖全部掌握課程知識(shí)點(diǎn)與尊重老師勞動(dòng)成果不期而遇，師生間形成的默契將逐步引領(lǐng)學(xué)生緊跟著老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，由表入里，漸行漸遠(yuǎn)，成績(jī)的提高，自是水到渠成的事了。
個(gè)人的進(jìn)步，離不開和諧團(tuán)結(jié)的班集體環(huán)境支撐;集體的前進(jìn)，其間也一定凝聚了眾多老師的無(wú)私付出和同學(xué)們的積極努力。
集體工作，得體現(xiàn)一個(gè)“爭(zhēng)”、一個(gè)“誠(chéng)”。要爭(zhēng)著做、搶著干，這樣，才顯示出維護(hù)集體利益的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。集體工作，也需要在榮譽(yù)和功勞面前，懂得一個(gè)“讓”字，杜佳柔同學(xué)就是這樣，板報(bào)、衛(wèi)生、班會(huì)、課件，難事?lián)屩觯皰侇^露臉”的地方，適時(shí)閃到一邊讓大家都有機(jī)會(huì)“出鏡”，特別注意給膽小、內(nèi)秀的同學(xué)鼓氣、助力，讓他們都有展示自我的機(jī)會(huì)。每逢班會(huì)、課件準(zhǔn)備工作環(huán)節(jié)，杜佳柔總要反復(fù)考量細(xì)節(jié)，直到認(rèn)為滿意為止，體現(xiàn)一種對(duì)工作的“誠(chéng)”。
協(xié)助老師處理同學(xué)作業(yè)、現(xiàn)身講臺(tái)析題、維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)等方面，杜佳柔更是當(dāng)仁不讓，配合班主任、科任老師和其他班干部，勇于挑擔(dān)子。
四班，就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力、凝聚力、感召力、號(hào)召力和影響力的集體，四班也同樣有著一個(gè)個(gè)像杜佳柔一樣，誠(chéng)實(shí)地干集體工作、不計(jì)較個(gè)人得失的班干部、小組長(zhǎng)，和默默無(wú)聞的普普通通同學(xué)。
誠(chéng)信明禮積歩行：生活中，杜佳柔家里三代同堂，前幾年姥爺在世的時(shí)候，行走雖不很方便但每日仍堅(jiān)持外出鍛煉，上下樓、進(jìn)出門的時(shí)候很吃力，這個(gè)時(shí)候杜佳柔總是陪伴著姥爺，如果有時(shí)間，一定送下樓、不忘接回院，其間時(shí)不時(shí)扶一把，擔(dān)心姥爺有個(gè)閃失;姥姥每天晚上睡覺(jué)前要按時(shí)服藥，杜佳柔就是姥姥的`“主治大夫”，她能分得清大大小小那一堆藥片子，知道哪個(gè)是什么藥、每頓該吃幾粒，并妥善的分包、規(guī)整好，上面標(biāo)寫上“早”、“中”、“晚”，實(shí)為用心。當(dāng)然，小丫頭也常有在爸媽面前撒嬌的時(shí)候，但那一次，爸爸痛風(fēng)的老毛病犯了，乖女兒懂事地端過(guò)來(lái)洗腳水，于調(diào)皮中顯露真誠(chéng)……學(xué)習(xí)中，她更不會(huì)只抓主課，不顧副課，而是誠(chéng)實(shí)地面對(duì)每一科老師，每一科作業(yè)、預(yù)習(xí)，每一次考試考核;同學(xué)面前，她也總是坦誠(chéng)相待，推己及人，總是站在對(duì)方的立場(chǎng)上看事情，更多地為他人著想，以誠(chéng)相待。
守紀(jì)遵規(guī)謹(jǐn)言行：同學(xué)們上下學(xué)，少不了乘公交，一次次穿過(guò)馬路。不管人多人少，公共環(huán)境都要講求公共秩序。杜佳柔同學(xué)上下車的時(shí)候，總是禮讓地走在人群的后面;過(guò)馬路少走捷徑，一慢二看三通過(guò)，服從交通指揮和信號(hào)提示，從來(lái)不搶道，安全意識(shí)強(qiáng)。因?yàn)閾?dān)心影響課堂紀(jì)律、分散學(xué)生注意力，學(xué)校規(guī)定不讓同學(xué)們帶手機(jī)到校。這樣雖說(shuō)給大家?guī)?lái)了諸多不便，但杜佳柔能無(wú)條件配合學(xué)校決定，說(shuō)到做到，從來(lái)不把手機(jī)帶到學(xué)校里去，以至于平時(shí)都不記得也無(wú)需開機(jī)。作為班干部，她也積極要求自己、約束自己，要求同學(xué)們不能做的、自己首先不做。這些年，她在班里幾乎沒(méi)有課堂違紀(jì)的記錄，就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
統(tǒng)一知行誠(chéng)為貴：從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的必然經(jīng)歷。學(xué)，為了用;用，然后知不足，而繼續(xù)學(xué)。杜佳柔同學(xué)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、完善著傳統(tǒng)道德的審美，在審美實(shí)踐中補(bǔ)足著知識(shí)的不足，一步步走向知行合一、學(xué)用結(jié)合。
吾身三省做學(xué)生：曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身;為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這，也是杜佳柔推崇和遵循的至理名言。對(duì)人誠(chéng)信，體現(xiàn)人格光明;做事盡心，不茍且，不敷衍;時(shí)時(shí)溫習(xí)舊經(jīng)驗(yàn)，求取新知識(shí)，為了攀登知識(shí)的高峰而不斷前行。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年事跡材料小學(xué)生篇三
**，女，石埔小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，擔(dān)任該年級(jí)班長(zhǎng)。提起她的名字，校長(zhǎng)、老師和同學(xué)都會(huì)不約而同地豎起大拇指稱贊。在家，她是一個(gè)孝順懂事、獨(dú)立自主的好孩子;在學(xué)校，她是一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)熱心，心系集體，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生。
在同學(xué)眼中，**是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)上，她興趣廣泛，求知欲強(qiáng);課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑;課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，五年來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”，去年還被評(píng)為xx縣“三好學(xué)生”，三年級(jí)參加全縣小學(xué)生綜合知識(shí)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
在班級(jí)里，**雖然是個(gè)女孩子，但她認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢抓敢管，一直以來(lái)都擔(dān)任班長(zhǎng)，是班主任老師的“小助手”，是班里同學(xué)的“小老師”。她處處以身作則，事事模范帶頭，積極配合班主任老師抓好班級(jí)工作，在每周流動(dòng)紅旗評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，成為學(xué)校的一個(gè)文明班級(jí)，為班級(jí)贏得了成績(jī)和榮譽(yù)。
作為班長(zhǎng)，“官”不大，活卻很辛苦，要組織衛(wèi)生打掃，要幫助老師抓紀(jì)律，遇到重要節(jié)日，還要組織出黑板報(bào)、組織文娛活動(dòng)，**在這樣多的事情面前，總是任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕雜，總是力爭(zhēng)做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同學(xué)中享有威信。個(gè)別同學(xué)對(duì)于她的認(rèn)真投入、認(rèn)真負(fù)責(zé)不理解，在背后議論她“狗拿耗子多管閑事”，“是討老師高興的馬屁精”這樣的話，也傳到了她的耳朵里。“我想，我敢抓敢管并沒(méi)有錯(cuò)，是對(duì)的，我就堅(jiān)持下去，讓別人去說(shuō)吧。做為班長(zhǎng)，我應(yīng)該這樣做!”**沒(méi)有猶豫，一如既往認(rèn)真負(fù)責(zé)。 誠(chéng)信熱心的“好伙伴”
在班級(jí)里，**是一位熱心的“好朋友”、一位可以信賴“好伙伴”。同學(xué)學(xué)習(xí)差，成績(jī)不理想，她耐心地幫助;同學(xué)有困難，她送去集體的溫暖，使同學(xué)深刻感受到班集體的溫暖;同學(xué)病了，她主動(dòng)去探望;同學(xué)發(fā)生了矛盾，她主持公道，不偏袒一方，勸說(shuō)和好;同學(xué)進(jìn)步了，她熱情地進(jìn)行鼓勵(lì)。像這樣的事，她認(rèn)為是自己應(yīng)該做的：“大家選我當(dāng)班長(zhǎng)，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任”。
坐在她后面是一個(gè)比較調(diào)皮、成績(jī)也不大理想的男同學(xué)，老師請(qǐng)她幫帶這個(gè)同學(xué)，她二話不說(shuō)，一口答應(yīng)下來(lái)。不管自己多忙，學(xué)習(xí)多緊張，她總是抽出時(shí)間，幫助他輔導(dǎo)功課，跟他交朋友，從思想上、學(xué)習(xí)上熱心幫帶她。要好的女同學(xué)勸她：非親非故，你這樣幫他，你學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，成績(jī)會(huì)受影響的。**笑著告訴同學(xué)：“我答應(yīng)過(guò)老師，總不能言而無(wú)信，半途而廢吧”她的努力沒(méi)有白費(fèi)，這個(gè)男同學(xué)進(jìn)步了，更把她的關(guān)心深深記在心里：“雖然她是我的同學(xué)，而在我的心里，我把她當(dāng)作老師”。 誠(chéng)實(shí)公正的“督導(dǎo)員”
除了擔(dān)任班長(zhǎng)，**還是學(xué)校的督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員。五項(xiàng)常規(guī)流動(dòng)紅旗(出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、“兩操”)評(píng)比，是督導(dǎo)員參與學(xué)校管理的一項(xiàng)基本工作。參與學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)，從隊(duì)員到值日小組長(zhǎng)，她都是一比不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，不給感情分，也不給印象分，遇上給自己班級(jí)評(píng)分，她更是從不徇私，總讓其他隊(duì)員來(lái)考評(píng)，自己選擇回避，“我不能既當(dāng)裁判，又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員”。她以實(shí)事求是、客觀公正的態(tài)度贏得老師信任和同學(xué)尊重。
天就做好，是她對(duì)自己的一慣要求。鄰居叔叔阿姨平時(shí)忙于外出打工，家里就剩下一個(gè)在幼兒園上中班的孩子，一到周末沒(méi)人帶，她把這個(gè)活接了，幫助帶了半年多，鄰居王阿姨總是激動(dòng)向她父母道謝，夸她“是個(gè)懂事的好孩子”。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年事跡材料小學(xué)生篇四
xxx，男，武穴市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八(24)班學(xué)生，班長(zhǎng)，班級(jí)孝道小組組長(zhǎng)，校文學(xué)社成員，校田徑隊(duì)組員，市少年書法協(xié)會(huì)會(huì)員，省青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員。他是同學(xué)的楷模，是老師的臂膀，是校三好學(xué)生，還是校道德模范：他，成了實(shí)驗(yàn)中學(xué)一道美麗的風(fēng)景。
xxx的爸爸是外科醫(yī)師，媽媽自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)小店，家庭還算是寬裕，但作為獨(dú)生子的他一點(diǎn)也不嬌慣。父母工作忙，有時(shí)候時(shí)間安排不過(guò)來(lái)，他得自己回家炒飯吃，還順便給媽媽帶上一份。周日，他還給家里來(lái)個(gè)大掃除。他沒(méi)有吃零食的習(xí)慣，兜里是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對(duì)他的父母說(shuō)，在xxx身上看不到獨(dú)生子的痕跡。
那天作文比賽回家，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜，很是詫異，因?yàn)檫@場(chǎng)景是很難看到的。媽媽說(shuō)：“兒子參加作文比賽，給我爭(zhēng)光了，也辛苦了，今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢，你先墊墊肚子，菜一會(huì)兒就好。”見(jiàn)到兒子傻愣地站在那里，媽媽又催促他。誰(shuí)知，xxx情不自禁地向媽媽深深地敬了一個(gè)禮：“媽媽，你辛苦了!媽媽，你太好了!”這一敬，敬得媽媽既是慚愧又是感動(dòng)。
爸爸回家是沒(méi)有定點(diǎn)的，也許半夜才回，也許一夜不歸，因?yàn)橐o病人做手術(shù)的緣故。
這一夜爸爸回家得比較早，覺(jué)得有愧兒子，他決定挨著兒子睡。xxx覺(jué)得爸爸奇怪得很，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠(yuǎn)?他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問(wèn)：“爸爸，你干嗎離我那么遠(yuǎn)?”“我后上床，腳是冷的，會(huì)冰著你的，等暖和了，我們?cè)倏烤o哈。”展丞聽到后，他沒(méi)有遠(yuǎn)離爸爸，而是把自己的'暖腳伸向了爸爸的腳。任何言語(yǔ)都是蒼白的，爸爸什么都明白了，任兒子的腳在自己身上摩挲著，這一暖，暖得爸爸柔腸百轉(zhuǎn)。
姑姑是老師，為了方便輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，雙休日xxx在姑姑家過(guò)。那天是母親節(jié)，老師布置了任務(wù)：以自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激。表姐上大學(xué)去了，姑姑接到了表姐的短信，高興地對(duì)他說(shuō)：“姐姐給我來(lái)短信了，祝我‘母親節(jié)快樂(lè)’呢!”看到姑姑的高興，xxx不免高興起來(lái)。轉(zhuǎn)而，他對(duì)姑姑說(shuō)：“姑姑，你請(qǐng)坐!我給你行個(gè)禮，表達(dá)我對(duì)你的感激，也代替姐姐。”
他請(qǐng)姑姑坐好后，誰(shuí)料“咚”地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見(jiàn)狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動(dòng)，連聲說(shuō)：“快起來(lái)快起來(lái)，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮!”這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說(shuō)，侄子對(duì)自己的感激與孝心都溶進(jìn)了這一拜之中。
xxx的事跡已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)五千多名師生中廣為流傳，他因此被評(píng)為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年事跡材料小學(xué)生篇五
男11歲x鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班學(xué)生從一年級(jí)開始一直擔(dān)任班干部現(xiàn)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。他不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生更是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)同學(xué)、關(guān)心集體、一心向上的陽(yáng)光少年。他以全面發(fā)展的綜合素質(zhì)被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生、縣優(yōu)秀班干部、縣十佳少先隊(duì)員。他是同學(xué)中的名人他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，爺爺奶奶年紀(jì)大接送很不方便，家長(zhǎng)和老師都很著急。這時(shí)候，x同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓：“讓我每天放學(xué)后到家給他補(bǔ)課吧。”，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，把生病的同學(xué)教錯(cuò)了，平時(shí)他都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)自己的功課，放棄自己的業(yè)余復(fù)習(xí)時(shí)間，他堅(jiān)持每天騎單車去給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持了整整兩個(gè)星期。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒(méi)有耽誤。同學(xué)的母親聽說(shuō)后很感動(dòng)，說(shuō)：“這孩子真守信用，真的能堅(jiān)持天天來(lái)給我家孩子補(bǔ)課，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。”還有一次，得知有一位同學(xué)因父母離異而情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，他就主動(dòng)和那位同學(xué)談心，并帶領(lǐng)一些同學(xué)在周末為他補(bǔ)課、講解他不懂的題目。一段時(shí)間后，那位同學(xué)心情開朗了，成績(jī)也提高了不少。他不但自已講誠(chéng)信，做誠(chéng)信少年，還不斷用自己的言行感染著周圍的每一個(gè)人，在他的帶動(dòng)下，他所在的班級(jí)形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。盡職盡責(zé)，坦蕩無(wú)私的奉獻(xiàn)，為他換來(lái)了榮譽(yù)，在2019年、2019年被評(píng)為縣優(yōu)秀班干部，2019年被評(píng)為縣級(jí)三好學(xué)生，2019年被評(píng)為縣十佳少先隊(duì)員。
持每天閱讀有益的書報(bào)，涉獵的范圍也很廣。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《100個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》、《中華成語(yǔ)故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學(xué)名著等，他都讀得津津有味，讀書豐富了他的知識(shí)，也提高了他的寫作水平，他寫的每一篇作文都是優(yōu)，他的作文在教育圖書、報(bào)刊“學(xué)、用、評(píng)”征文活動(dòng)中2019、2019、2019年分別榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
誠(chéng)實(shí)守信是他永恒的目標(biāo)，勤奮努力是他不懈的追求。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，相信活潑陽(yáng)光的，會(huì)在成長(zhǎng)的路上，一路采擷，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景，一路歡暢!真誠(chéng)地祝愿他在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年事跡材料小學(xué)生篇六
誠(chéng)實(shí)守信道德模范事跡材料 嘉祥縣大張樓鎮(zhèn)臨湖集小學(xué) 任存來(lái) 人的一生，一是學(xué)做人，會(huì)做人；二是學(xué)做事，會(huì)做事。而無(wú)論 是做人還是做事，都離不開誠(chéng)實(shí)守信的基本原則。誠(chéng)信，是道德規(guī)范 的重要內(nèi)容，是做人之本、辦事之根。人若有誠(chéng)信，萍水相逢的陌生 人也會(huì)肅然起敬。誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)民族、國(guó)家有利，對(duì)自己也不吃虧。
誠(chéng)實(shí)，才能互信；守信，才能共同發(fā)展的基礎(chǔ)。在政治思想方面，誠(chéng) 實(shí)守信,主要表現(xiàn)為對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)自己所追求事業(yè)的忠 誠(chéng)與信念；在職業(yè)工作方面，主要表現(xiàn)為誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、遵紀(jì) 守法；在經(jīng)濟(jì)生活方面，表現(xiàn)為公平交易、信守合同、誠(chéng)懇服務(wù)；在 日常生活方面，則表現(xiàn)為人為善、坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)互愛(ài)、助人為樂(lè)等 真誠(chéng)的人際交往。總之，誠(chéng)實(shí)守信，是一種內(nèi)涵豐富的道德準(zhǔn)則。
在我二十們七年的教育生涯中，時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。只要是說(shuō) 過(guò)的話一定會(huì)向?qū)W生兌現(xiàn)。
王勇的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠(chéng)信教育案例中的 一個(gè)真實(shí)的故事。王勇，一個(gè)單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇 事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了王勇十年后案發(fā)，爸爸 入獄。當(dāng)時(shí)他才十歲，對(duì)于一個(gè)十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷 上冰冷的手銬，對(duì)他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生多大的影響，他在自己的人生道路 上是否能夠站穩(wěn)，并一路走好呢？時(shí)間證明了我的擔(dān)心是有必要的。
王勇由原來(lái)一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢的孩子， 面 對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子，這樣一個(gè)可憐的孩子，我決定用誠(chéng)信來(lái)打動(dòng) 王勇。答應(yīng)王勇作業(yè)寫好就為他貼一顆紅星，我獎(jiǎng)給了王勇；要求王 勇在室外不打鬧就為他講一個(gè)故事，我送給了他；教育他說(shuō)話算數(shù)， 就和他一起做游戲，我滿足了王勇。在用自己親身做法感染王勇的同 時(shí)，告訴王勇也要像老師一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一學(xué)期下來(lái)，我 看到了他的轉(zhuǎn)變，但我覺(jué)得還不夠。澆樹澆根，育人育心。于是，我 找了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，在王勇生日那天，給他買一個(gè)小生日蛋糕，中 午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起給王勇過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。在蠟燭點(diǎn)燃 的那一刻，生日歌響起的瞬間，我看到了，王勇的眼睛濕潤(rùn)了。許個(gè) 愿吧，王勇哽咽著說(shuō)， “我明年還想過(guò)生日。
”對(duì)于一個(gè)缺少父愛(ài)，家 庭殘缺的他，我知道這是他發(fā)自內(nèi)心深處的想法。此時(shí)我己經(jīng)感受到 誠(chéng)信給王勇帶來(lái)的快樂(lè)， 友情給王勇帶來(lái)的決心。
我悄悄的對(duì)王勇說(shuō)：
“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請(qǐng)你到家中做客， 為你過(guò)一個(gè)更加難以忘懷的生日。
”王勇不做聲，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
在誠(chéng)信的呵護(hù)下，王勇也能和其他同學(xué)一樣健康的成長(zhǎng)。
在教育教學(xué)中堅(jiān)守誠(chéng)信，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)承諾都如實(shí)兌現(xiàn)。有一 次周末我答應(yīng)給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，恰巧我的胳膊摔折了，為了不讓學(xué)生 失望，我硬是挺著去給學(xué)生補(bǔ)課。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年事跡材料小學(xué)生篇七
誠(chéng)實(shí)守信都是非常重要的品質(zhì)，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。以下是小編整理的誠(chéng)實(shí)守信美德少年事跡材料，希望對(duì)你有幫助。
女維吾爾族10歲庫(kù)拉木拉克鄉(xiāng)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生她是我們班公認(rèn)的誠(chéng)實(shí)守信美德少年。
老師的好幫手。人們常說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更純美的是人的心靈。艾麗圖瑪爾既有一顆真誠(chéng)善良的心，又是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、善解人意的好孩子。因?yàn)樗仁菍W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾廣播站主持人，又是學(xué)習(xí)委員，因此，她經(jīng)常會(huì)幫助老師做一些力所能及的事情。久而久之，她真誠(chéng)善良、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好品行不僅贏得了班主任老師的信任，更是贏得了全校老師的夸贊。
平日里，只要有什么學(xué)習(xí)上和生活上的困難，大家都愿意與她交流。同學(xué)之間鬧矛盾了，找她來(lái)化解，學(xué)習(xí)上遇到難題了，找她來(lái)解答。總之，有她的地方，就有和諧，班級(jí)也因?yàn)橛兴兊酶訄F(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得一次午飯時(shí)，因?yàn)橐晃荒型瑢W(xué)不小心把飯弄到了一位女同學(xué)的身上，結(jié)果兩人在教室里廝打起來(lái)，還踹倒了桌椅，當(dāng)時(shí)的情景把大家都嚇壞了，不知所措。艾麗圖瑪爾急忙上前進(jìn)行勸解，并扶起桌椅，當(dāng)老師聞?dòng)嵹s來(lái)時(shí)，兩位同學(xué)已經(jīng)在艾麗圖瑪爾的說(shuō)和下握手言和了。
誠(chéng)然，艾麗圖瑪爾和許許多多孩子一樣，生活中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，也不曾有什么卓越成績(jī)和驚天動(dòng)地的英雄事跡。可是，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻展現(xiàn)了新時(shí)代中華少年的良好精神風(fēng)貌：團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)善好施、勤奮向上。
正所謂：送人玫瑰，手留余香。團(tuán)結(jié)友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。艾麗圖瑪爾正是用她那顆真誠(chéng)善良的心為我們?cè)忈屃酥腥A民族團(tuán)結(jié)友善的傳統(tǒng)美德。她的人生經(jīng)歷，將會(huì)隨著她的成長(zhǎng)而不斷豐厚，并終將為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
許，女，20xx年出生，現(xiàn)漳平市鐵路小學(xué)學(xué)生，是小學(xué)少先大隊(duì)部的文藝委員，也是四(1)班的班長(zhǎng)。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在學(xué)校，她是個(gè)勤勞助人的好孩子;在社會(huì)，她是一位誠(chéng)實(shí)守信的好少年。
她為人誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，她發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，她毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)她：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎?”她搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的!”還有一次，爸爸買來(lái)一只新的電熱水壺，她非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，她無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事?她就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來(lái)的!”
信守諾言，也是許林欣同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，她和媽媽準(zhǔn)備去看奶奶，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到奶奶，心里別提有多高興了。她剛走到門口，愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”她自言自語(yǔ)，于是，她說(shuō)服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。
誠(chéng)實(shí)守信只是她的一個(gè)方面，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)。用行動(dòng)詮釋著美德，她以正直和善良為歌，誠(chéng)實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)“美德少年”之歌。
韓xx同學(xué)，今年12歲。是松山三小六年一班的學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。她誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、關(guān)心集體、勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀。20xx年被評(píng)為“松山區(qū)級(jí)三好學(xué)生”，今年三月份在學(xué)校的“七星少年評(píng)比中”她被評(píng)為“品德之星”，20xx年被評(píng)為“松山區(qū)級(jí)優(yōu)秀干部”。
她是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級(jí)工作盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂(lè)意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個(gè)任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習(xí)，中午的書法課，她也一如既往的組織同學(xué)們寫字，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，形成了自己的特色。上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明班級(jí)”評(píng)比中，班級(jí)獲得校級(jí)文明班級(jí)。班級(jí)的。
黑板報(bào)。
每一期都得到老師和同學(xué)們稱贊。老師把任務(wù)交給她以后，她會(huì)馬上組織同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部在班級(jí)和同學(xué)們之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，有了矛盾她都能妥善處理好班級(jí)工作與同學(xué)之間的關(guān)系，做到協(xié)調(diào)班級(jí)工作和學(xué)習(xí)兩不誤。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候有的同學(xué)愛(ài)講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時(shí)，她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
她不但是好干部，學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)勤奮刻苦，樂(lè)于探究。在學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定，總居全年級(jí)第一。
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，源于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)組都名列前茅。每科都是優(yōu)秀。自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，敢于探索，善于鉆研，成績(jī)面前從不驕傲。她能主動(dòng)認(rèn)真完成各科作業(yè)，書寫工整，字跡清楚。她喜歡閱讀：在學(xué)校舉行的讀書月活動(dòng)中，被評(píng)為“讀書小博士”她常常擠時(shí)間讀書，學(xué)校的“讀書吧”前，經(jīng)常看到她的身影，她對(duì)書愛(ài)不釋手，課余時(shí)間也總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本;從自然科學(xué)到天文知識(shí);從動(dòng)物小說(shuō)到四大名著;她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，扎實(shí)的積累豐富了她的知識(shí)，也提高了她的寫作水平。她的。
作文。
多次在“文苑報(bào)”上發(fā)表獲獎(jiǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，她雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是她懂得感恩，她深知是父母的辛苦養(yǎng)育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多。
她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛(ài)好興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞，特別擅長(zhǎng)做“小主持人”曾榮獲全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生小主持人三等獎(jiǎng)。并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。廣泛的興趣和愛(ài)好,既陶冶了情操,又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。
在家里也是媽媽的好幫手，做完作業(yè)就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要幫媽媽帶小弟弟。當(dāng)媽媽工作比較繁忙時(shí)，她還主動(dòng)跟媽媽做飯。
對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂(lè)融融。尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔(dān)壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力，是她對(duì)自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會(huì)上,她是一位富有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭(zhēng)先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除中，一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。
誠(chéng)實(shí)守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)方面，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo)。用的行動(dòng)詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠(chéng)實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)“美德少年”之歌。
誠(chéng)實(shí)守信美德少年事跡材料小學(xué)生篇八
xxx，女，12月26日出生，現(xiàn)就讀于銀川市興慶區(qū)三小三年級(jí)(1)班。
只有9歲多的她，聰明好學(xué)、善良樸實(shí)、性格開朗并且興趣愛(ài)好廣泛：美術(shù)、英語(yǔ)、舞蹈、音樂(lè)、乒乓球、羽毛球、攝影攝像、益智游戲和旅游均屬她涉獵的范圍。她用自己的點(diǎn)滴表現(xiàn)贏得了身邊親友和老師、同學(xué)的喜愛(ài)。
在她的學(xué)習(xí)、生活方面，有兩件事讓人難以忘記……。
一是在她升入小學(xué)一年級(jí)時(shí)，辦好入學(xué)手續(xù)卻因發(fā)熱輸液過(guò)敏而住進(jìn)了醫(yī)院，幾乎耽誤了兩周的課程。出院后，她一面每天按時(shí)上課，一面主動(dòng)地補(bǔ)習(xí)落下的課程，不需要家長(zhǎng)的催促，完全自覺(jué)自愿。旁邊的人很奇怪，一個(gè)一年級(jí)的小孩子為什么把學(xué)習(xí)看得這么重要。在和她的溝通中得知：她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，是別的游戲或是什么不能代替的，學(xué)不好，就會(huì)難過(guò)，就會(huì)若有所失。
第二件事是在20xx年的8月，她患上了一種非常罕見(jiàn)的惡性程度非常高的腫瘤。她與她的家庭承受著巨大的打擊，她面對(duì)的是同齡人無(wú)法想像的磨難。在之后的6個(gè)月中，她先后經(jīng)歷了放療與化療。放化療的損害讓她失去了一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，就連頭發(fā)與睫毛都難逃厄運(yùn)，這對(duì)于一個(gè)愛(ài)美的小女孩是何等的難以忍受。更難忍受的，是副作用對(duì)身體的損害，嘴里爛了不能吃東西，渾身疼痛無(wú)法睡覺(jué)，但就是躺在病床上，吊著藥劑時(shí)，她的身邊總還是堆滿了書本。自己抬起胳膊都困難，就由爸爸媽媽來(lái)翻，或者念給她聽。別人問(wèn)她：吊著針還在看書呀?她說(shuō)：書是我的好朋友!由于治療而失去了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，xxx同學(xué)自出院回家養(yǎng)療后決定自行補(bǔ)上，在新學(xué)期開始之際，她戴著口罩、帽子出現(xiàn)在課常里。她開心地學(xué)習(xí)，高興地給同學(xué)們講故事，大家告訴她：你回來(lái)真好!可是同學(xué)們不知道，每天她要得喝下大瓶的苦澀中藥，到目前為止已經(jīng)快5個(gè)月了。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，相對(duì)容易地從學(xué)習(xí)中、書本中獲取除知識(shí)外的“財(cái)富”，那就是知書而達(dá)理，遇事先立德。
xxx同學(xué)在年齡很小時(shí)，就懂得禮貌而真誠(chéng)地對(duì)待別人，在家中事事為家長(zhǎng)著想，力所能及的從不推脫;不論什么時(shí)候遇到朋友和同學(xué)，她都會(huì)熱情地主動(dòng)打招呼;承諾別人的事情，她一定要辦到;對(duì)于他人的困難，只要她知道了就會(huì)主動(dòng)去幫助。在全社會(huì)為固原市被壞人拐走后又受凍傷的小志強(qiáng)捐款的活動(dòng)中，她拿出了自己的壓歲錢100元。在網(wǎng)友組織的“20xx紅色愛(ài)心之旅”為山區(qū)小朋友捐自己的課外書活動(dòng)中，她捐出了最喜歡的'課外讀物20多本，還有新鉛筆盒與油畫棒。
在病痛中的xxx同學(xué)，用自己愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活、積極向上的精神感染著身邊的每個(gè)人。就算是躺在病床上時(shí)，也還在鼓勵(lì)著年紀(jì)比她大幾十歲的病友：阿姨不要難過(guò)，得了病要有好心情配合醫(yī)生，開心點(diǎn)病就好得快!對(duì)朋友和同學(xué)以誠(chéng)相待、在公交車上為老人和抱小孩兒的乘客讓座、見(jiàn)到被亂丟的垃圾就主動(dòng)撿起放到垃圾筒里、將零花錢施舍給乞討者……一件件我們看得到和沒(méi)看到的小事，都在xxx同學(xué)的身上閃爍。
她對(duì)生活的熱愛(ài)、興趣愛(ài)好的廣泛和對(duì)未知的渴求，使她在學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)進(jìn)步，多次受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。小小年紀(jì)的她，似乎在用自己的表現(xiàn)，告訴我們?nèi)绾紊拼恕⑸拼约汉蜕拼睢?/p>
