無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
期末沖刺主題班會主持稿篇一
大家好！
今天，我們雙語學(xué)校全體師生意氣風發(fā)會聚一堂，在這里隆重地舉行20xx-20xx學(xué)年期末考試沖刺誓師大會。
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光；來源于老師那諄諄的話語；來源于所有關(guān)乎我們的毀和譽；也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻，是因為我們到了展示自我風采的時刻，憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認真、細致；我們能變得更大、更強。下面我宣布，孟津雙語實驗學(xué)校期末考試誓師大會，現(xiàn)在開始。
一、大會進行第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長進行考前動員。
謝謝孫校長意義深遠，激情滿懷的發(fā)言！請記住：凡事只要我們認真做，一切都不是那么困難。對于勤奮的人來說百日猶短，對于慵懶的人來說一刻也長，請你們牢記：“寧吃百日苦，不留終生憾”名言，希望同學(xué)們能在這十幾天的時間里勤奮努力，用自己的實力，證明自己的存在。以優(yōu)異的成績來報答孫校長對你們的期望。親愛的同學(xué)們，你們的身后有一個強大教師群體在支持著你們。
二、大會進行第二項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎九年級教師代表張瑞珂老師發(fā)言；
讓我們以熱烈的掌聲歡迎八年級教師代表謝曉東老師發(fā)言；讓我們以熱烈的掌聲歡迎七年級教師代表王亞利老師發(fā)言；讓我們以熱烈的掌聲歡迎九年級學(xué)生代表朱濟深同學(xué)發(fā)言；讓我們以熱烈的掌聲歡迎八年級學(xué)生代表王晨曦同學(xué)發(fā)言；讓我們以熱烈的掌聲歡迎七年級學(xué)生代表魏浩宸發(fā)言；
三、同學(xué)們，期末沖刺的號角已以吹響！
只要我們心中充滿激情，充滿信念，任何困難也阻擋不住我們。下面大會進行第三項，讓我們向領(lǐng)導(dǎo)宣誓、向老師宣誓、向遠方的父母宣誓：在今后的十幾天里，以的決心、的信心、最扎實的努力對待每一天。下面進行期末宣誓儀式。
1、先以班級為單位進行宣誓。首先請九年級同學(xué)分班宣誓；請八年級同學(xué)分班宣誓；請七年級同學(xué)分班宣誓；
2、下面我們以年級為單位進行宣誓。首先請九年級同學(xué)全體宣誓，請年級主任楊保衛(wèi)主任領(lǐng)誓；請八年級同學(xué)全體宣誓，請年級主任王勤爭主任領(lǐng)誓；請七年級同學(xué)全體宣誓，請年級主任王利偉主任領(lǐng)誓。
3、請全體同學(xué)起立，舉起右手，握緊拳頭，跟我宣誓：
父母的期盼，我們會刻骨銘心；老師的教誨，我們會永遠牢記；
我們莊重：
在沖刺期末的十幾天里：
要堅強，不要脆弱；要行動，不要抱怨；要汗水，不要淚水。
我們一定會做到：
認真上好每一節(jié)課，向課堂要成績，向時間索效率！
用汗水沉淀責任，用堅毅鑄就信念！
我們堅信，我們一定會實現(xiàn)我們的人生理想，我們一定會讓父母的微笑綻放，我們一定會為雙語創(chuàng)造新的輝煌！
四、剛才同學(xué)們面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擲地有聲的誓言震撼人心、氣吞山河，催人奮進，讓人熱血沸騰、激動不已！
我們相信，面對自己的誓言，面對關(guān)注的目光，聽到助威的吶喊，我們一定充滿了力量，那么就讓我們高歌一曲《真心英雄》，來堅定我們必勝的信心。
有請七六班王xx同學(xué)上臺指揮。
五、結(jié)束語：
正象歌詞中所說的那樣，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們才情滿懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那永不服輸?shù)男模蛑械牡谝蛔椒迮实恰Ｕ埵帐昂眯醒b，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。
我堅信：今天，你們以雙語為榮，明天，雙語將以你們?yōu)榘粒?/p>
雙語實驗學(xué)校期末考試誓師大會到此結(jié)束。
期末沖刺主題班會主持稿篇二
a：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
b：在不知不覺中我們孕育著春天，成熟著夏天，收獲著秋天，又走進了冬天。
a：三個多月，我們曾一起走過，走過了風風雨雨。
b：三個多月，我們曾一起拼搏，拼出了碩果累累。
a：三個多月里，我們共同享受過收獲的快樂和成功的喜悅。
b：三個多月里，我們也共同體驗過失意的憂慮和失敗的痛苦。
a：今天在這三中美麗的校園里，在1101班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
b：在這里，我們即將迎來本學(xué)期的最后一次考試——期末考試。
a：在這里，我們要召開本學(xué)期最激動人心的一次班會——沖刺期末。
b：下面我宣布,1101班“沖刺期末”主題班會現(xiàn)在開始。
a：首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們的到來！
b：我們自豪，能在培正中學(xué)讀書；我們驕傲，能讓我們擁有這么好的學(xué)習環(huán)境；我們幸運，能讓我們求教于這么優(yōu)秀的老師。
a：在此，我們要感謝老師們的辛勤的付出，我們要感謝老師們對我們的教誨。
b：我們要感謝您們，是您們的嚴厲，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習品質(zhì)；
a：我們要感謝您們，是您們的美麗的微笑，鼓起了我們前進的勇氣。
b：我們要真誠地說一聲：謝謝您，我們親愛的老師！
b：我們要真誠地道一句：老師，您“辛苦了”！
b：：同學(xué)們，期中考試剛剛結(jié)束，在這次考試中有的同學(xué)取得很大進步，可也有的同學(xué)停止不前，還有的同學(xué)略有退步，甚至少部分同學(xué)退步很大。
a：一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？
b：導(dǎo)致成績下降的原因很多——基礎(chǔ)知識底子薄、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當?shù)取?/p>
a：失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會取得成功。今天，我們的班會就是要研究探討解決這個問題。
b：成績優(yōu)秀的同學(xué)一定有他們自己的方法和好的經(jīng)驗。下面就有請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習方法，以達到提高學(xué)習效率之目的。
（請成績優(yōu)秀的同學(xué)代表發(fā)言：）
a：“聽君一席話，勝讀十年書。”聽了這些榜樣們的學(xué)習經(jīng)驗的介紹，我想大家一定受益匪淺！讓我們吸取他們先進的學(xué)習方法，棄其糟粕，取其精華，改進自己的方法，共同向著美好的明天沖刺！
b：讓我們用最熱烈的掌聲向這些優(yōu)秀學(xué)生們表達我們內(nèi)心由衷的敬意和感謝！
a：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。只有全體進步，人人優(yōu)秀才是我們所追求的。
b：優(yōu)秀固然值得學(xué)習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕應(yīng)是我們初二7班的精神；永不放棄，執(zhí)著努力應(yīng)是我們初二7班的靈魂，有許多同學(xué)付出了無比的艱辛和經(jīng)過了艱苦的努力，實現(xiàn)了飛速發(fā)展,獲得了較大的進步。
a：他們分別是：
b：在每一位進步同學(xué)的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功之路，下面有請這些同學(xué)介紹自己進步的秘訣。掌聲有請。
a：學(xué)習的路上，有進有退，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创@其中的進與退、得與失、成與敗。我們?nèi)裟軗Q一種思維，換一種角度，去審視它，我們?nèi)匀荒塬@得前進的動力和勇氣。
b：有今天這樣的成績，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經(jīng)歷了無數(shù)次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。
a:成績已屬于過去，失敗也將成為歷史。b:我們展望未來。我們將滿懷信心。
a：下面有請老師們給我們講話，給我們以學(xué)習上的指導(dǎo)或提出諄諄教誨：
b：班主任助手——崔老師有請語文科老師——柴老師有請數(shù)學(xué)科老師——許老師有請英語科老師——李老師：有請政治科老師——孫老師有請地理科老師——姜老師有請生物科老師——李老師
（請老師們發(fā)言）
下面我們有請班主任講話:
a：同學(xué)們，剛才老師們給予了我們很多指導(dǎo)，他們語重心長的話語，為我們指明了今后努力的方向。
b：他們溫暖如春的講話，將給我們今后的學(xué)習以鼓舞和動力。
a：臨近考試，每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出自己的風采。
b：那么，就請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
a：那么，就用我們自己的能力來回報辛苦撫育我們成長的父母，來報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，來勉勵刻苦攻讀的自己。
b：那么，我們在距期末考試還有幾十天的日子里怎么做才能實現(xiàn)？
a：下面有請班長帶領(lǐng)我們宣誓：
我們決定勤奮學(xué)習,認真聽講,遵守紀律。
我們決定及時交作業(yè),作業(yè)保質(zhì)保量。我們決定做好課操,積極參加體育鍛煉。我們決定課間不追跑打鬧,做到輕聲細語。我們決定做好每天值日,保持教室的干凈整潔。我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語。我們將以此作為班級公約,并牢記在心。
結(jié)尾
a：讓我們謹記這個班級公約吧。
b：親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。a：英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，b：記住吧！天才出于勤奮，付出才有回報！
a：我們要有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也要有水滴石穿的恒心與耐心。b：我們要始終堅持“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”的信念。
a：我們要始終銘記“不積跬步，無以至千里。不積細流，無以成江海”的至理名言。
b：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末，迎接考試，去譜寫我們自己的輝煌。
a：有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。
b：有一首歌唱的好，每一閃都在徘徊孤單中堅強；第一閃，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！
a：相信我們班的同學(xué)在期末考試中會取得優(yōu)異的成績！
b：最后,讓我們
（合：）預(yù)祝大家期末考試成功!
a：下面我宣布初二７班“沖刺期末”主題班會到此結(jié)束。
期末沖刺主題班會主持稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們隆重召開期末總結(jié)表彰會，表彰在本學(xué)期通過自身努力、刻苦學(xué)習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學(xué)，也希望通過這樣一次表彰會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團結(jié)和動員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學(xué)習中來，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。
下面宣布：初中期末表彰大會現(xiàn)在開始！
第一項升國旗，奏國歌；(全體起立)
第二項請學(xué)校政教吳主任宣讀光榮榜；
第三項學(xué)生代表講話：
1、請優(yōu)秀班干部的代表八年級的xxx同學(xué)講話；
2、請三好學(xué)生的代表九年級的xxx同學(xué)講話；
3、請期中考試總分第一的代表六年級的xxx同學(xué)講話；
再次感謝以上三位同學(xué)為我們傳經(jīng)送寶！
第四項請學(xué)校王校長為我們作重要講話；
第五項頒獎儀式正式開始，請各班班長作代表上臺領(lǐng)獎并照相。
讓我們再次以熱烈的掌聲對取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈地祝賀！
期末沖刺主題班會主持稿篇四
主持人：同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最后的沖刺來決定。
沖刺階段的計劃性會決定你的沖刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——復(fù)習計劃交流。
距離期末考試還有29天的時間，我們從來沒有像今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義，一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時間的有用性，就是說這段考前的.時間很有用、很關(guān)鍵，要求我們必須充分利用。
考試專家分析，如果這二十天的復(fù)習都能科學(xué)有效的話，結(jié)果能使你總成績再提高50分!50分好嚇人，讓人夢想!但仔細分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣復(fù)習，鞏固了基礎(chǔ)，加強了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。
希望同學(xué)們，做好復(fù)習計劃，沖刺期末考試，為高中奠基，為高考奠基，為人生奠基。環(huán)節(jié)二：分享(10分鐘)
主持人：下面，請分享來自同學(xué)的復(fù)習計劃。
環(huán)節(jié)三：建議(10分鐘)
第一，關(guān)于期末考試，我們要有端正的態(tài)度。
有的同學(xué)可能感到疲憊不堪了，甚至對學(xué)習產(chǎn)生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點燃一支明燭。”而我們心里的那支蠟燭，只能由我們自己用行動來點燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習慣跟著改變;習慣改變，你的學(xué)習成績跟著改變;而成績改變，你的能力也會隨之提高。所以，對于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會白費。
苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;
累不累，想想爸媽走南闖北受的罪!
為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來，同學(xué)們，拼了!
第二，關(guān)于期末考試，我們要有明確的目標。
考試的目的是檢測我們對知識、方法、規(guī)律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標后，更要明確完成考試名次目標各個學(xué)科需要達到的知識目標，方法目標，規(guī)律目標。然后把全部的精力某入到一個個具體的目標中。隨著具體目標的一個個實現(xiàn)，你的信心就會增強。考試之前，你就會達到一種躍躍欲試的狀態(tài)。
第三，關(guān)于期末考試，我們要有屬于自己的計劃。
所謂的復(fù)習計劃，就是完成知識目標，方法目標，規(guī)律目標的具體措施和步驟。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：
1、每科老師都有計劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗，要參照老師的計劃安排，結(jié)合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。
2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習的時間內(nèi)一定要力爭學(xué)會，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時間復(fù)習，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學(xué)習時間內(nèi)，要認真安排好。
3、在安排學(xué)習任務(wù)時，要輕重緩急得當。學(xué)習時間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復(fù)習或只要投入時間就可以掌握的重點內(nèi)容和學(xué)科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內(nèi)已無法掌握的內(nèi)容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。
4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間復(fù)習，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時間的利用率。復(fù)習前要明確復(fù)習的任務(wù)，確定完成任務(wù)的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。
第四，復(fù)習期間，同學(xué)間要互相幫助，及時請教老師。
復(fù)習時，自己需要通過整理筆記，梳理知識，需要通過反思總結(jié)，深化知識。這是任何人都無法代替的，也是學(xué)習成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學(xué)習中，同學(xué)間必須營造一個安靜的學(xué)習環(huán)境。
復(fù)習中，你會遇到許多的問題，產(chǎn)生許多感悟，得到許多經(jīng)驗。問題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經(jīng)驗需要得到驗證。這時同學(xué)之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學(xué)們在課間、飯空等自由時間，在教室、宿舍、路上不分地點的相互交流。
同學(xué)間的交流就是分享，分享的結(jié)果只有一個，就是“雙贏”。
第五，復(fù)習期間，同學(xué)們要勞逸結(jié)合。
復(fù)習階段腦力勞動量較大，在飲食上要適當加點營養(yǎng)。為了有充沛的精力，除了平時的上操和體育課時間鍛煉身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當?shù)牡讲賵雠芤蝗ΑＷ屪约旱乃季S時刻保持清醒。
復(fù)習階段的休息更重要，不要在兩休時間有任何的學(xué)習行為。安靜休息，保證每天8小時的有效睡眠，就是對復(fù)習的最大貢獻。有些同學(xué)，考試前焦慮，睡不著，就說“反正睡不著，不如學(xué)會習”。你不知道，休息不好，會導(dǎo)致思維不靈活，感受不深，經(jīng)驗總結(jié)的不深入，復(fù)習信心不足，而這些會加深焦慮。
我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。
讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。環(huán)節(jié)四：視頻(7分鐘)
主持人：請看鳳城高中20xx屆學(xué)生在高考100天誓師大會上的豪邁!
請看鳳城高中20xx屆高考100天誓師大會上的劉豐強主任的期盼!
環(huán)節(jié)五：班主任(3分鐘)
主持人：請班主任做總結(jié)講話
環(huán)節(jié)六：結(jié)尾(1分鐘)
主持人：我們只要有良好的心態(tài)、平時的積累，再加上考試沉著應(yīng)戰(zhàn)，我們一定能為我們的長跑畫上感嘆號!
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而，當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學(xué)們!離考試只有29天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要以期末考試復(fù)習為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕耍ゾo時間，認真復(fù)習，努力提高復(fù)習質(zhì)量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。
最后，預(yù)祝我們每一位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績!
期末沖刺主題班會主持稿篇五
a：(出示幻燈片)親愛的同學(xué)們，
ab：下午好!
b：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來臨了。
a：這可是我們在進入初中以來的第一次考試，我們當然要認真面對。
b：一說起期末可就要復(fù)習了。可是，到底怎么樣復(fù)習才有效呢?針對各科，我們又應(yīng)該如何復(fù)習呢?
a：那么就讓我們來進入今天的主題班會：期末考試吧!(點擊下一張)
b：請大家讀幻燈片上的話。
a：有沒有同學(xué)愿意回答一下上面的問題?
(如果沒有抽人)
b：同學(xué)們都回答的很不錯。下面我們給大家總結(jié)了幾個復(fù)習計劃，大家可以參考一下。(出示下一張)
a：有沒有同學(xué)愿意來讀一下這些方法?(請人來讀)
(b負責出示幻燈片，a負責請人，b聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止)
b：好，謝謝同學(xué)們。以上就是我們總結(jié)的方法，那么同學(xué)們記住了多少呢?還有同學(xué)記得住幾條么?
a：謝謝同學(xué)們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧!(出示下一張)
b：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請大家一起讀讀吧!
a：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(ab一起讀，最后一條括號里的不讀)
b：接下來就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請湯老師給我們總結(jié)方法!(出示下一張)
a：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學(xué)都是好學(xué)生，已經(jīng)進入了復(fù)習階段。
b：每個人都有他自己的復(fù)習方法，那么我們就來聽聽同學(xué)們是怎么復(fù)習的吧!(出示下一張)
a：好吧，下面我們來玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。(出示下一張)
b：請大家一起讀游戲規(guī)則。
a：好，下面游戲開始!
(木蘭詩和水調(diào)歌頭因為沒學(xué)過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩)
b：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結(jié)了。有請湯老師!(出示下一張)
a：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結(jié)束。
b;同時也希望大家認真復(fù)習，在期末考一個好的成績!我們下周
ab：再見!
期末沖刺主題班會主持稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
伴隨著冬天匆匆離去地腳步聲，承載著勤奮耕耘的喜悅，沐浴在春天明媚的陽光里，我們歡聚在這里召開學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)考總結(jié)表彰大會。
回顧過去這一學(xué)期，我們經(jīng)歷了許許多多，也感觸了許許多多，成長了許許多多。首先我代表學(xué)校對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示崇高的敬意！對愛校如家、刻苦學(xué)習的同學(xué)們表示衷心的感謝！
本次大會共有九項議程：
第一項：教導(dǎo)處趙主任對全校期末考試進行總結(jié)分析，大家鼓掌！
第二項：宣讀獲獎教師名單。
《關(guān)于張麗平等“優(yōu)秀教師”的表彰決定》
第三項：給優(yōu)秀教師頒獎
第四項：優(yōu)秀教師代表張麗平老師發(fā)言
同學(xué)們，我們永遠都不能忘記，在漫長的學(xué)習生活中，是老師與我們風雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長的快樂！他們付出
的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有我們今天的成績。謝謝老師們！你們辛苦了！讓我們以最熱烈的掌聲對各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝！
第五項：趙主任宣讀獲獎學(xué)生名單
第六項：給獲獎學(xué)生頒獎
第七項：學(xué)生代表發(fā)言，大家掌聲歡迎。
老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎老師、同學(xué)和班級表示祝賀！希望獲獎的同學(xué)戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學(xué)在新的學(xué)期里，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏、刻苦努力、奮起直追、爭創(chuàng)佳績。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
第八項：政教處寧主任發(fā)言。大家掌聲歡迎。
大會最后一項，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎賈校長做重要講話！
老師們，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更顯青松巍峨。同學(xué)們，今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！請記住，只要有辛苦的付出，就會有甜蜜的回報！
趙主任對這次期中考試進行了全面總結(jié)，望各個老師，
各個班級、各位同學(xué)也要認真總結(jié)，揚長避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習中取得更好成績。
賈校長鼓舞人心的講話給我們?nèi)w師生提出了新的期望，對同學(xué)們和老師的學(xué)習、生活提出了更高的要求，為我們新學(xué)期的工作和學(xué)習指明了前進的方向。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領(lǐng)會賈校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，再創(chuàng)新的輝煌。
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習進步，夢想成真！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生身體健康，天天快樂！
今天的會議到此結(jié)束，請各班級有序退場。
期末沖刺主題班會主持稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
辛勤汗水，換來豐碩成果。經(jīng)過學(xué)校嚴謹有序的組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束。
兩天的期中考試，是對我們同學(xué)的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風，學(xué)習效果，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法的檢查和總結(jié)。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，勝利完成下一階段的學(xué)習任務(wù)，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會。
下面，進行大會第一項
有請學(xué)校xx校長宣讀優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生獲獎名單。
班集體同學(xué)頒獎。剛才對這次期中考試中獲獎的班集體和同學(xué)進行了表彰，頒發(fā)了獎狀和獎品。請讓我們再一次用最響亮的掌聲對他們表示熱烈的祝賀！希望獲獎的同學(xué)在下半學(xué)期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學(xué)們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們，向半個學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
下面，進行大會第二項
請xx、xx、xx三位同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎！
謝謝xx、xx、xx三位同學(xué)的精彩發(fā)言。
一句簡短的誓言代表了我們的決心，一句真實的話語代表了我們的態(tài)度，讓我們一次用掌聲向他們表示感謝！半個學(xué)期來，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進而在以后的學(xué)習中揚長避短，向更高的目標邁進。
期末沖刺主題班會主持稿篇八
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始!
甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進入了紅廟中學(xué)，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結(jié)共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學(xué)子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!
乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。下面請同學(xué)為我們高歌一曲
甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘!
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
乙：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。為激勵大家努力奮斗，學(xué)習模范，趕超先進，特給予前三名同學(xué)以“三杰”稱號，給前十名的同學(xué)以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學(xué)寫了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：
鄭重、執(zhí)著地學(xué)習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學(xué)習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領(lǐng)風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學(xué)上臺介紹學(xué)習經(jīng)驗。
甲：謝謝鄭樂的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎詞：
你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的“學(xué)習王子”寧靜致遠。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學(xué)上臺作期中總結(jié)和后期規(guī)劃。
甲：謝謝!班長的小結(jié)太實在了，前段我們做的不好，我們就應(yīng)該改正，后期的學(xué)習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：
語文課上，他那敏捷的.頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文。紅中學(xué)府，他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實，他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他——杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。
乙：前面鄭樂同學(xué)的方法值得我們學(xué)習，我們杜勝同學(xué)也來透露一下你的學(xué)習秘籍吧。大家掌聲歡迎!
甲：謝謝杜勝!接下來，讓我們有請進步的熊琴、郭偉同學(xué)談?wù)勛约旱牡门c失，暢想自己的未來。好嗎?
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!
甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”是的，只有我們班每個人都優(yōu)秀了，我們班才真正是秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學(xué)代表發(fā)言。首先請王丹同學(xué)，接下來是。大家掌聲有請!
乙：這兩位同學(xué)分析的太深刻了!他們的發(fā)言真正體現(xiàn)了“不想失敗找借口，要想成功找經(jīng)驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓同學(xué)為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請!
甲：同學(xué)們，一次失敗不等于永遠失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮，但我們有博學(xué)多識、樂于奉獻的老師親切的教導(dǎo)，相信我們在下次的規(guī)模考試中一定會取得優(yōu)異的成績。
乙：同學(xué)們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學(xué)習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。
甲：親愛的同學(xué)，你認為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!
乙：同學(xué)們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請同學(xué)來一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。
乙:同學(xué)們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結(jié)束我們今天的班會吧!(領(lǐng)唱歌曲)(或者：同學(xué)們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨一無二!)
合：同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束。
