推進清廉學校建設，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，全縣各學校依法治校、廉潔從教、誠實守信意識顯著增強，校風、教風、學風、作風明顯改善，一體推進不敢腐不能腐不想腐體制機制不斷完善，下面是小編給大家分享的一些有關于2023小學清廉學校建設工作方案的內容，希望能對大家有所幫助。

篇一：清廉校園建設實施方案范文

為認真落實省委、市委、縣委推進清廉建設的部署要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發展，按照縣委建設“清廉xx”的總體要求和工作部署，結合我縣教育實際情況，在全縣推進“清廉學校”建設，特制定本實施方案。

一、指導思想

落實黨中央和省市縣委關于“清廉學校”建設的一系列重大決策部署，全面加強黨對教育工作的領導，深入推進全縣教育系統全面從嚴治黨，扎實落實立德樹人根本任務，倡導和樹立教育系統的清廉之風。強化風險防控和執紀監督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風學風和師德師風建設為抓手，以作風建設為保障，全面推進依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。

二、總體目標

按照“清廉xx”建設的總體要求，對標“清廉學校”，把清廉思想、清廉紀律、清廉規則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養、管理服務、教學科研、校園文化等各項工作中，營造風清氣正的政治生態，錘煉清正擔當的干部隊伍，建構清廉高效的管理服務體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為高質量提升xx教育提供堅強保證。

三、主要舉措

(一)塑造清明政風，營造清廉高效的教育生態。

1、壓緊壓實主體責任。加強領導班子建設，落實班子成員“一崗雙責”，壓實學校黨組織全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。對照責任清單，建立履責紀實制度，形成職責明晰、履責留痕、考核問責工作機制，推進全面從嚴治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴治黨專題工作會議和黨風廉政建設情況專題分析會，及時總結、分析、推進教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作。

2、加強思想政治教育。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，進一步提高黨內政治生活質量。落實黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。

3、提高教育治理能力。明確權力清單，規范服務事項，優化服務流程，創新服務模式。加強規范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴格執行“三重一大”民主決策，深化黨務政務公開，使教育決策在陽光下運行。

4、嚴格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標準，強化清廉、實干導向。嚴格組織程序，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，嚴格執行選拔任用干部全程紀實制度。優化干部隊伍結構，加強后備干部隊伍建設。加強黨員干部思想政治建設，加大干部培養培訓力度，提升干部綜合素質。規范干部日常教育管理，落實談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴肅組織紀律，規范干部人事檔案管理，嚴格執行領導干部個人重大事項報告制度。

5、持續強化作風建設。從嚴落實中央八項規定，督促教育系統廣大黨員干部不斷提高認識，馳而不息糾正“四風”。持續推進不擔當、不作為、不落實問題整治，加強執行力建設。組織開展“守紀律、講規矩、強作風”專項行動，不斷改進會風、文風、工作作風。建立健全作風建設長效機制，不斷加強正風肅紀工作，嚴肅查處頂風違紀的“四風”問題，加大通報力度。進一步規范“三公”行為，嚴格控制“三公”經費支出，持續做好辦公用房清理規范工作。

(二)建設清凈校風，打造風清氣正的清廉學校。

1、加強學校黨的建設。落實黨支部領導下的校長負責制試點，進一步加強教育系統黨組織的領導核心作用。規范黨員發展程序，落實黨員發展紀實制，健全黨員發展工作責任追究制，做到嚴格程序，責任到人。積極創建教育系統“五強黨支部”，不斷提高學校黨建水平。

2、推進全面依法治校。進一步落實依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進校園法治文化建設。健全學校行政管理組織架構及運行機構、重大事項決策機制和民主監督機制。加強對廉潔風險的防控與排查，進一步健全招生考試、職務評聘、干部選拔、經費使用、物資設備采購、后勤基建、合作辦學等方面的規章制度和程序辦法。規范各類評審和獎懲制度。加強對學校信息公開的指導和監督，不斷提高校務公開制度化、標準化、規范化、信息化水平。暢通學生、教職工民主管理的渠道，促進學校自我管理、自我發展、自我約束。切實發揮教育內審職能，實現輪審全覆蓋，做好專項審計調查。

3、堅持正確的政治方向和辦學理念。堅持中國特色社會主義辦學方向，端正辦學理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環節。加強和改進學校的思想政治工作，嚴格課堂教學和文化宣傳陣地的管理，確保學校辦學的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發展素質教育，強化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學率的做法，促進學生身心健康發展。深化課程改革，積極培育學校辦學特色和優勢，辦好每一所學校。

4、不斷優化校園服務機制。全面梳理學校面向師生和社會的管理服務事項，進一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯網+”服務，提高服務能力和水平，切實減輕師生的辦事負擔。系統梳理部門職責，加強資源整合，完善校園公共服務平臺，加強校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。

5、加強重點領域的監管。以省委巡查整改為契機，強化問題整改、加強自查自糾、完善制度建設，抓好關鍵領域、重點環節和關鍵少數，促進教育事業健康快速發展。持續推進“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標等教育重點領域腐敗問題。對學校開展綜合巡察、專項巡察、經濟責任審計，督促學校嚴格落實“三重一大”民主決策、政務信息公開等制度。圍繞重點人員和重點崗位，加大監督執紀問責力度，做到有責必問、問責必嚴，保持紀律審查高壓態勢。

6、抓好“小微”權利管理。梳理編制學校“小微”權力清單，規范教育、管理、服務各個環節的標準和要求，堅決清除學校工作中的頑疾。明晰教工職責，規范教工行為，防止利用職務便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學生，不給學生貼上分數標簽，不只關注學習好的學生而忽視大多數學生?？茖W安排學生家庭作業，堅決遏制“家長作業”和家長輔導作業負擔過重的傾向。加強學校食堂管理，對全縣中小學(幼兒園)食堂開展抽查審計，規范食堂收支行為，落實學校領導與學生同吃學生餐制度。完善教育資助體系，規范對家庭經濟困難學生認定和資助辦法。

7、推動“清廉文化”進校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環境布置、文化藝術活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學校門戶網站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學校周邊環境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。

(三)營建清正教風，樹立清明正派的教育形象。

1、嚴格教師從業標準。深入學習貫徹《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，引導廣大教師不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養教師清廉從教的品質。完善教師教學工作規范和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業化水平。

2、加強教師學習和培訓。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。在教師專業發展培訓中增加清廉教育內容，加強教師法治教育，全面提高教師依法執教的意識與能力。在全縣范圍內開展教師職業行為“十不準”全員培訓學習，嚴格落實“學術無禁區、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領域散布錯誤言論。積極組織全體黨員教師學習黨的xx大精神。進一步完善培訓機制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養。

3、加強師德師風考評。加強教師的管理和考核，建立健全中小學教師師德建設長效機制，完善師德師風考核機制，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內容，把清廉要求落實到日常教育教學行為中。健全師德師風督查機制，充分發揮督導督學、學生反饋、社會監督的作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。

4、落實獎懲激勵機制。積極創造條件保障和提高教師的收入水平。改進和完善中小學教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績。完善鄉村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工資保障機制。完善特級教師、優秀教師、教壇新秀、教學新銳等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。開展中小學在職教師有償補課專項整治活動，堅決遏制中小學在職教師違規到社會教育培訓機構兼職、有償補課等師德失范行為。嚴格執紀監督，對教師違反師德師風、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導全社會更多地關愛教師、尊重教師。

(四)營造清新學風，建設清雅陽光的美好校園。

1、加強立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務組織開展各類教育教學活動。加強和改進學生思想政治工作，把廉潔、奉獻、守紀、禮儀等融入思想政治理論課程。加強學生日常行為規范培養和教育，引導教育學生敏于求知、勤于學習、敢于創新、勇于實踐，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣，培育優良學風。在社會實踐教學等重要節點開展“清廉學校”專題教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。

2、優化學生服務。進一步完善學生學業服務支持體系，加大對學習成績后20%學生和其他學習確有困難學生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設，鼓勵學生參加各類社會實踐活動。繼續健全貧困家庭學生資助制度，更加關愛弱勢群體，將服務貫穿學生成長發展全過程。

四、工作要求

(一)加強組織領導，抓好落實。各學校要進一步提高思想認識，切實增強“清廉學校”建設的使命感、緊迫感、責任感。各縣屬學校要成立“清廉學校”建設領導小組，統籌協調清廉建設各項工作，研究細化考核評價辦法。領導小組每年要對建設落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實推動工作落實。要切實履行好主體責任，加強領導、制定方案、明確舉措，把各項任務落到實處。學校黨組織書記是清廉學校建設的第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業務工作，又要同時抓好分管領域的清廉建設，切實做到清廉建設與業務工作相結合。

(二)突出工作重點，形成特色。各學校要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，增強“四個意識”，細化落實主體責任“最后一公里”。學校要強化主體責任和主體自覺，充分發揮廣大師生在清廉學校建設中的主動性、積極性、創造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉學校”建設的內涵。

(三)嚴格監督檢查，強化整改。各中小學校要加強對黨員干部的日常教育管理監督，運用監督執紀“四種形態”，特別是第一種形態，抓早抓小、防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導“清廉學校”建設的壓力和責任。要進一步完善巡察工作機制，進一步落實中小學校主要負責人任期(離任)經濟責任審計，進一步強化在巡察、審計過程中發現問題的整改落實。

(四)營造輿論氛圍，提升實效。各學校要把“清廉學校”建設作為推進當前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設的重要意義，專題報道工作中涌現的好做法、好經驗、好典型，適時開展優秀案例、典型人物評比和經驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進“清廉學校”建設提供有力保障。

篇二：清廉校園建設實施方案范文

為認真貫徹落實《中共xx縣委印發<關于推進清廉xx建設的實施方案>的通知》(xx發【20xx】xx號)文件精神，切實把清廉學校建設工作落到實處，結合實際，特制訂實施方案如下。

—、指導思想

推進清廉學校建設，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深入貫徹黨的xx大和xx屆二中、三中、四 中、五中全會精神，認真落實xx屆中央紀委五次全會和省委第十一屆七次、八次、九次全會要求，貫徹落實市委五屆八次、九次、十次全會，縣委十四屆八次、九次、十次全會安排部署，堅持黨對教育工作的全面領導，堅持以人民為中心，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋，全縣各學校依法治校、廉潔從教、誠實守信意識顯著增強，校風、教風、學風、作風明顯改善，一體推進不敢腐不能腐不想腐體制機制不斷完善，為xx教育高質量發展提供堅強的政治和紀律保證。

二、工作目標

以“崇清尚廉”為主題，全面實施清廉學校建設計劃，落實落細清廉學校建設標準化、項目化、常態化的工作部署，扎實推進教育系統全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸、向重要領域滲透，推動清廉思想、清廉制度、清廉規則、清廉紀律、清廉文化深度融入學校。推動各項制度機制更加成熟完備、權力運行更加規范有序，力爭實現學校思政清明、行政清廉、教風清正、學風清新、校風清凈的教育政治生態建設，努力培養新一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、方法措施

(一)加強意識形態教育管理。① 思想引領、學習在先。堅持“首個議題”學習制度，堅持讀原著、學原文、悟原理，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于教育的重要論述固定為教育系統各基層黨組織學習的首個議題，開展集中學習、集體研討，推動 學習貫徹走深、走實、走心、走細，健全習近平總書記重要講話和指示批示精神落實機制，確保黨中央決策部署落地見效。(責任單位:黨辦、各學校)②改進學校思想政治工作，深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，持續抓好“三全育人”綜合改革，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。豐富社會主義核心價值觀、中華傳統文化、“四史”學習和愛國主義教育形式，強化體育、美育和勞動教育，嚴格意識形態陣地管理，確保社會主義辦學方向。(責任單位:教育股、體衛藝股、各學校)

(二)認真履行管黨治黨責任。①發揮教育局黨辦抓中小學黨建工作職責，定期專題研究，協調解決突出問題。加強對教育系統各基層黨組織的指導，堅持黨建工作和“清廉學校”建設同謀劃、同部署、同推進，每年確定若干重點難點問題，開展集中攻堅。 把“清廉學校”建設作為教育督導工作的重要內容，推動責任主體貫通聯動、一體落實。(責任單位:黨辦、督導室)②貫徹落實《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》精神，每年制定完善學校全面從嚴治黨重點任務清單，推進學校落實好黨組織主體責任、紀檢組織監督責任、黨組織書記第一責任和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。(責任單位:黨辦、各學校)③把提高基層黨組織建設質量作為固本之舉，制定中小學基層黨組織建設標準，強化政治建設和廉潔紀律要求。開展軟弱渙散黨組織集中整頓，不斷提升基層黨支部教育、監督、管理黨員和組織、宣傳、凝聚、服務師生的能力。(責任單位:黨辦、各學校)④縣教育局黨組班子成員要圍繞中央決策、省、市、縣委部署要求，結合當前正在做的事情，每年確定若干重點調研課題，把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實招硬招。(責任單位:辦公室、黨辦)

(三)健全完善學校治理體系。①各學校要建立黨組織領導的校長負責制，黨組織要把握學校發展方向，參與決定重大問題并監督實施。民辦學校要建立健全黨組織參與決策和監督、有效發揮作用的制度機制，不斷強化政治核心作用。(責任單位:黨辦、各學校)②各學校要健全以章程為統領的現代學校制度，落實教職工民主參與學校管理的體制機制，拓展專家治學的渠道和載體，促進學校自我管理、自我發展、自我約束。認真貫徹落實“三重一大”決策制度， 堅持和完善民主集中制。完善重大改革事項決策流程，把師生參與、風險評估、合法合規性審查和集體討論決定作為必要程序，提升決策的民主化水平。(責任單位:法制辦、各學校)③增強監督效能。充分發揮黨組全面監督、黨的基層組織日常監督、黨員民主監督作用，推進監察監督與審計監督、信訪監督等有效銜接，形成監督合力。緊盯責任主體，綜合運用走訪、調研、督查等多種方法，從責任分工、責任落實、責任考核入手，推動監督融入日常、形成常態，督促全過程履責。(責任單位:黨辦、監察室)

(四)營造良好政治生態環境。①落實好“三會一課”制度，以支部為單位每月相對固定時間開展主題黨日活動。組織開好民主生活會和組織生活會，嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活制度。堅持談心談話制度，做好民主評議黨員工作。(責任單位:黨辦、各基層黨組織)②深入開展黨規黨紀和監察法規教育“十進十建”工作和黨風廉政建設宣傳教育月活動，加強“以案說法”警示教育，建立健全日常廉潔教育和重要節點廉潔提醒機制，通過日常調研、述職評議考核等形式抓早抓小、防微杜漸。(責任單位:監察室、各學校)③聚焦政治責任，加強對違反政治紀律和政治規矩問題的執紀監督，及時糾正偏差。嚴格執行問責條例，精準用好“四種形態”綜合發揮懲治震懾、懲戒挽救、教育警醒的功效。(責任單位:監察室)④鍥而不舍落實中央八項規定精神，持之以恒整治“四風”問題。堅持定期對形式主義、官僚主義問題糾治情況進行自查，緊盯享樂主義和奢靡之風隱形變異問題，持續深化整治，堅決防止反彈回潮。(責任單位:監察室)

(五)規范重點領域合規管理。①各學校要結合實際，聚焦招生招聘、經費管理、后勤基建、招標采購、職稱評定等重點領域、重要崗位、關鍵環節，對議事決策、權力運行、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，完善工作制度流程，制定《廉政風險防控手冊》(含崗位、廉政風險點、防控措施)，及時預警、校正、糾錯。(責任單位:監察室、各學校)②抓好黨務、校務公開工作，以公開促進公平。重點公開人民群眾關注的學區劃分、招生入學、收費資助、人事招聘、食堂管理、教學質量和教職工關心的考核獎勵、職稱評審、崗位聘用等信息。(責任單位:各學校) ③貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，持續規范校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，切實提升學校育人水平。(責任單位:教育股、教研室、督導室、各學校)

(六)樹立鮮明選人用人導向①全面貫徹新時代黨的組織路線，突出政治標準，堅持德才兼備、以德為先，著力培養選拔政治素質好、熟悉教育規律、品行作風優良、在師生中有較高威信的干部。要以崗擇人、因事擇人，進一步建立健全干部儲備、培養、選拔、使用機制，充分發揮考核指揮棒作用，建設忠誠干凈擔當的高素質專業化教育系統干部隊伍。嚴格落實干部選任“凡提四必”要求，認真落實領導干部報告個人有關事項工作，規范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業行為，大力選用清廉有為干部。(責任單位:人事股)②緊緊圍繞貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展等，組織開展專業化培訓，建立健全在一線培養、選拔干部的長效機制，注重把有潛力的干部放到吃勁負重崗位鍛煉，有計劃地安排年輕干部到基層掛職鍛煉。(責任單位:人事股、教師管理股)

(七)營造xx廉尚廉濃厚氛圍。①把師德師風建設作為教師隊伍建設的首要標準，不斷壯大“言傳身教”的正能量。嚴格落實“課堂講授守紀律、公開言論守規矩”的要求，加強教師職業行為規范建設，著力解決師德失范、學術不端等問題。持續開展“尋訪荊楚好老師”、師德專題教育、師德師風建設主題教育等系列宣傳教育活動，抓好優秀教師典型宣傳和推薦表彰。(責任單位:教師管理股)②建設廉潔課堂，將清廉教育納入學校思想政治和德育教育整體規劃，結合青少年學生的身心特點、思想實際和認識規律，采取不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生。充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發清廉課程。加強學生學業誠信教育和管理，嚴肅考風考紀，嚴肅處理考試作弊等行為。嚴把考試和畢業出口關。(責任單位:教育股、法制辦、招辦、各學校)③做好“八查八看”工作。查學校是否存在巧立名目亂收費問題，看收費管理是否規范;查學校是否存在財務監管不嚴、不合理亂開支問題，看財務管理是否規范;查學校是否存在物資采購中虛報冒領、收受回扣等問題，看后勤管理是否規范;查學校是否存在基建維修項目違規操作問題，看項目管理是否規范;查學校是否存在違規操作教師評先表模、職稱評聘、人事任免，違規批準教師產病假、借調教師等問題，看人事管理是否規范;查學校是否存在重大固定資產不明原因流失問題，看資產管理是否到位;查教師是否存在收費補課、有償家教，與校外培訓機構存在利益勾連，向學生推銷或變相推銷教輔資料等問題，看師德師風建設是否到位;查教師是否存在接受家長吃請、收受家長禮品禮金等問題，看廉潔紀律是否執行到位。(責任單位:監察室、各學校)④發揮縣教育局黨組在清廉學校建設中的領導、保障、服務、示范作用，大力推進清廉教育機關建設，大力弘揚廉潔從政理念，嚴密防控措施，加強對權力設租、尋租問題的整治，糾治“慵懶散”等“機關病”，著力建設清廉機關、模范機關，引領帶動“清廉學校”建設走深走實。(責任單位:辦公室、監察室)

(八)大力打造清廉校園文化。①建好宣傳陣地。利用好學校建筑外立面、宣傳欄和網站、微博、微信公眾號等載體，開辟清廉學校建設專欄，建好學校校園和網絡兩個宣傳陣地，廣泛宣傳優秀典型案例、事跡、人物和xx廉尚廉的校風、班風。(責任單位:各學校)②打造文化品牌。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉學校文化品牌。發揮學科、專業優勢，開展清廉書畫、清廉故事、清廉微電影等藝術創作、表演展示活動，打造一批具有學校特色的清廉文化藝術精品。(責任單位:各學校)③嚴格校紀校規。分類制定完善教師、職工、干部、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則。依法健全校紀校規，做到有令必行、有禁必止，規范辦事、公開透明，用制度文化涵養清廉習慣。(責任單位:各學校)

四、組織保障

(一)強化組織領導。建設清廉學校的主體是各學校。各學校要成立清廉學校建設工作領導小組，強化組織領導，各學校黨組織要扛起建設清廉學校的政治責任，各學校黨組織書記是清廉學校建設的第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，領導班子成員要履行“一崗雙責”，落實好分工范圍和分管領域的清廉建設任務。各學校要按照本實施方案的要求，認真貫徹落實，及時將清廉學校建設方案和工作進展情況報縣教育局黨辦備案(各鄉鎮清廉學校建設方案和工作進展情況由教育干事集中報送縣教育局黨辦備案)。

(二)加強統籌協調。堅持清廉學校載體建設工作與業務工作相結合、齊步走、共推進，各責任單位要主動作為、積極謀劃，提出清廉載體建設的具體意見建議，確保建設工作落到實處。

(三)強化督查問效。局監察室要把推進清廉學校建設情況納入日常監督范圍，作為學校黨風廉政建設責任制考核的重要內容，對工作落實不力、 搞形式走過場的，及時督促整改，視情況予以追責問責，倒逼工作落實，確保取得實效。

篇三：清廉校園建設實施方案范文

根據《中共xx省委關于推進清廉xx建設的意見)(xx發〔20xx〕xx號)、《中共xx市委印發<關于推進清廉xx建設的實施方案>的通知》(xx發〔20xx〕xx號)和《中共xx南區委關于推進清廉xx南建設的實施意見》(xx南發〔20xx〕xx號)精神，我校結合教育工作實際，在全校范圍內開展“清廉學校”建設，并提出如下實施方案。

一、工作目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，圍繞“清廉實小”這個總抓手，狠抓措施落實，深入推進惟真惟善，治學清廉校風建設，著力營造教人求真，以廉育人的清正教風，盡心培育學做真人，廉以立身的清新學風，始終抓住立德樹人這個根本任務不放松。為加快我?，F代化教育建設，辦好人民滿意教育提供堅強的紀律作風保證。

二、總體思路

以“儒真”文化為載體，具體從“核心、主體、保障、措施、原則”五方面出發，努力營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清廉的新風貌。充分發揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導向作用，促進黨員教師、全體教職工牢固樹立正確的價值觀，培養學生廉潔奉公，誠信、守法的意識，積極引導廣大師生崇清尚廉，成為一個大寫的“真”人，使清廉教育落到實處。

(一)核心：以黨組織建設為核心

學校以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，強化擔當作為，提升服務意識，改進工作作風。以“儒真”特色文化為源頭，創建“儒真”黨建品牌，引領清廉校園。

(二)主體：學校、教師、學生

以學校、教師、學生為主體，營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清廉的新局面。

(三)保障：權力和責任清單、廉政風險清單

明確學校權力和責任清單、廉政風險清單，作為學校排查防控的保障。對照清單，學校人人都可以做到“自查、自糾、自律”，有效地為學校編織一張廉潔防控網。

(四)措施：聽、說、讀、寫

聽“清廉”語錄、說“清廉”故事、讀“清廉”書籍、寫“清廉”書畫。

(五)原則：與學校德育、校園文化、課堂教學、校務公開、師德師風相結合。

三、重點任務

1.清廉黨建。

一是黨員教師開展“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動。二是利用“三會一課”等常規動作開展活動，嚴格落實民主生活會制度，運用警示教育、組織談心、主題黨日等方式，抓常抓細，真正使“組織就在身邊，監督就在眼前”成為常態。三是觀看反腐倡廉教育影視片，并撰寫心得。四是上好“清廉黨課”。五是參觀廉政教育基地，接受清廉文化的熏陶等。六是開展反腐倡廉感悟征文。七是開展優秀黨員評比活動，促進黨員教師在學科教學、課程改革、志愿服務、教師交流等工作中發揮先鋒模范作用。借助微信平臺開展“黨員先鋒崗”微事跡宣傳，讓每位教師把“愛崗奉獻”作為工作航標，學習的榜樣。

2.清廉政務。

一是落實領導班子一崗雙責，規范內部決策運行機制，把“清廉學校”建設活動融入“儒真”校園文化建設中，用制度文化涵養清廉行為。二是嚴格落實民主集中制，落實好“三重一大”集體議事制度，強化權力約束，規范權力運行。圍繞經費管理、后勤基建、招標采購等重點領域、重要崗位、關鍵環節，對議事決策、權力運行、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，查漏補缺、完善工作制度流程，制定廉政風險清單，及時預警、及時校正、及時糾錯。三是理清小微權力清單，切實做到“清單之外無權力”。厘清校長室、各處室、班主任的權力邊界，減少用權隨意性和失范性。確保學校所有權力皆有規范、科學的工作程序，且有比較強的可操作性。四是抓好信息公開。抓好黨務、校務公開工作，以公開促進公平。重點公開人民群眾關注的學區劃分、招生入學、收費資助、人事招聘、食堂管理、教學質量和教職工關心的考核獎勵、職稱評審、崗位聘用等信息，不斷提高黨務、校務公開質量，確保人民群眾、師生員工看得到、看得懂。五是加強師德師風建設。將師德考評作為職務晉升，崗位聘任的重要依據。對師德考核不合格的教師，嚴格實行師德“一票否決制”。 做好暑期師德師風培訓工作，把清白、廉潔、正直、奉獻作為師德師風建設的重要標準，全面營造清正教風。

3、清廉從教。

一是通過學校公眾號等自媒體，發布“清廉從教”倡議書，全體教師簽定“廉潔從教”承諾書。二是通過推出“60、70、80、90后教育初心故事”的專題分享，樹立清廉從教典范。三是以“清風”書社為平臺，開展“清風徐來，廉香滿園”的校園讀書活動，努力打造特色清廉學校。四是落實集體警示談話機制，嚴格執紀監督，嚴禁體罰學生和有償家教，實行師德“一票否決”制，從思想源頭上杜絕違規違紀事件的發生，樹立“真師”的良好形象。五是減輕學生負擔。深入貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和五項管理規定，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔，切實提升學校育人水平。六是抓好關愛幫扶，健全六類學生幫扶制度、學生心理健康教育及受助機制、學生申訴機制等服務體系，進行精準幫扶，將服務貫穿學生成長發展全過程。七是堅持“四有”好老師為導向，每學期開展“優秀教師”、“儒真班主任”、“溫馨辦公室”等評選活動。

4、清廉文化。

一是努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境布置和文化藝術活動中，通過櫥窗宣傳、微信公眾號推送、校園大屏幕公告、室內外宣傳標語等設施設備有機結合開辟清廉文化陣地，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。二是挖掘校園清廉意蘊，讓清廉教育深入人心，清廉文化墻、“清風”書社等建設，讓學生處處感受到清風拂面。三是把清廉文化作為學校德育的重要內容，滲透于校園日常生活，拓展清廉教育內涵，將廉潔理念貫穿未成年人成長教育全過程，通過聽“清廉”語錄、講“清廉”故事、讀“清廉”書籍、寫“清廉”書畫等方式，從小教育培養清廉意識、清廉習慣、清廉作風。

5、清廉家風

開展以家規家訓為主題的征文活動、演講比賽、書畫創作、手抄報、文藝表演等形式多樣的教育活動，進行家庭美德教育。引導學生從不同角度體會好家風的豐富內涵，促進學生健康成長。

四、工作要求

(一)提高認識，統一思想。清廉學校建設作為全區清廉xx南建設的重要內容，是區委全面貫徹落實黨的十九大和習近平總書記視察xx、全國教育大會重要講話精神的重大戰略決定，是落實xx省、xx市文件精神的重要行動，是堅決推動全面從嚴治黨向縱深發展，推動全區高質量發展的重要舉措，大家要深刻認識，扎實推進，切實把清廉學校建設作為管黨治黨的重要抓手，作為當前和今后一個時期內的一項重大政治任務來抓。

(二)壓實責任，主動作為。我校成立清廉學校建設領導小組，由學校黨委書記、校長任組長，學校其他班子成員任副組長，學校校務辦公室、德育處、教務處、總務處、工會、年級組等相關處室年級組負責人為成員，負責全校清廉學校建設工作的統籌謀劃、督導檢查和協調推動。學校各支部書記、各處室負責人作為落實從嚴治黨第一責任人，使命在肩，責任重大，要主動擔負起本校區、本處室清廉學校建設的主體責任和第一責任，堅持親自督促檢查、親自帶頭執行，落實好清廉學校建設任務。

(三)加強督導，嚴格考核。學校將加強對清廉學校建設工作推進情況的督導檢查，及時發現并解決問題，全面評價工作成效。要把清廉學校建設作為主體責任檢查、日常檢查的重要內容，加大問責力度,對各種落實不力、搞形式走過場的，將對有關責任人進行追責問責。將推進清廉學校建設情況作為評估學校各部門工作的重要依據，并納入黨風廉政建設、基層黨建工作考核的重要內容。

篇四：清廉校園建設實施方案范文

為認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和上級有關會議精神，深入推進“廉潔文化進校園”活動;結合我校實際，特制訂具體實施方案如下：

一、充分認識活動的目的意義

在全校開展廉潔文化進校園活動，是加強和改進少年兒童思想道德建設、全面推進素質教育的舉措，是培育和諧校園文化、建設和諧校園的客觀需要，是落實黨風廉政建設和反腐敗工作、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要任務。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，開創廉潔文化進校園工作新局面。

二、明確活動的對象和要求

第一層面：學校領導、黨員教師

學校領導要以“一身正氣廉潔治校”為主題，開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風教育，通過活動提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。

第二層面：全體教職員工

全體教職員工要以“一身正派清白執教”為主題，開展黨紀法規及教師職業道德教育，通過活動增強教職員工敬廉崇潔意識，廉潔從教，依法執教，敬業愛崗，為人師表。

第三層面：全體學生

全校學生要以“一身正直敬廉崇潔”為主題，開展理想信念教育、基礎道德及傳統美德教育、法制教育，通過活動增強全校學生敬廉崇潔、誠信立身意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力，發揮“小手拉大手”作用，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。

三、活動內容

1.在學校領導班子中開展廉潔從政教育

一是學校領導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關于黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學習有簽到，有記錄，有心得。二是學校領導班子成員要在“廉潔自律承諾書”上集體簽名，學校與老師也要簽訂責任書。三是每學期看一本有關廉潔教育的書籍,寫一篇心得體會。

2.在全體教職員工中開展廉潔從教教育

一是加強學習，使廣大教師在工作中具備 “四種精神”(敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神)，做到“四無”(無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規向學生推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為)。二是每學期開展一次“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動，簽訂一份廉潔責任書。三是每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。四是每學期看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。

3. 在學生中開展廉潔教育

學校要從“啟蒙、感召”入手，在學生中開展紀律教育和文明習慣養成教育，學習歷史上有關清正廉潔事跡，不斷規范自身行為習慣，形成良好的品德。扎實開展廉政文化進校園“十個一”活動：

(1)每學期開展一次主題教育活動。

(2)每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。

(3)、每學期觀看一部反腐倡廉影視片，學唱一首廉政歌曲。

(4)、每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。

(5)、每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報。并進行評比活動。每學年舉行一次手抄報評比。

(6)、每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。

(7)、每學期寫一篇以廉潔為主題的文章;畫一幅廉政漫畫;

(8)、當好一名廉政衛士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監督員”。

(9)、聘請校外廉潔宣教員，開展敬廉崇潔專題講座。

(10)、開展一次有意義的校園文化活動，根據不同年級段特點，舉辦以廉潔為主題的活動如學唱拍手歌或童謠,征文比賽、演講比賽、知識競賽、小品會演等

四、實施途徑

1、要與學校德育相結合。圍繞“三廉”并舉的目標，即學校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。結合“新一輪素質教育督導評估”、各級“文明學校”等創建活動，將廉潔教育納入其中統一開展。

2、要與課堂教學相結合。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學生廉潔意識和價值觀念。

3、要與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。

4、要與師德師風及治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作相結合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業道德考評體系，并將是否取得實效作為干部、教師年度考核、職務聘任和評優評先的重要依據。要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

五、工作要求

1、加強組織領導

開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領導和社會群眾的充分肯定，全體老師要高度重視，，推動工作有效開展。學校已成立以吳向東為組長的領導小組，下設以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負責方案的制訂、統籌協調、檢查督促和總結推廣工作。

2、要注重融會貫通

要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接與融合，科學安排，整體推進;要重視廉潔文化與家庭的有機結合，主動加強和學生家庭及社會各方面的溝通與合作，正確引導家庭教育，充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育。

篇五：清廉校園建設實施方案范文

根據《中共XXX市教育局委員會關于建設“清廉學校”的實施意見》(X教黨發〔20XX〕xx號)文件精神，結合學校實際，以清明健康的政治生態、清正有為的教師隊伍、清廉務實的育人環境、清新尚廉的文化風尚、清朗和諧的共建格局、清廉學校的工作保障“五清”為目標，以“清朗政風、清正師風、清雅校風、清廉家風、清新學風”為著力點，大力營造崇清尚廉的良好氛圍，積極深入開展“清廉學校”建設的探索與實踐。

一、以清廉價值為基本內容，營造清廉學校文化氛圍。

開辟多種宣傳陣地，營造濃厚的廉潔文化氛圍。富亞大廈改建后專門開辟一間宣傳清廉文化的黨員活動室。電子屏經常顯示以倡廉敬廉、名人警句為主要內容的宣傳標語;在校園懸掛“崇廉尚潔”、“廉榮貪恥”的教育宣傳標語;辦好“清廉文化進校園”的校園宣傳櫥窗;各班級辦好清廉文化黑板報，包括廉潔警句、廉潔故事、廉潔人物介紹等;利用廣播、微信公眾號等媒介開展介紹廉潔人物、講廉潔故事活動。做到廉潔文化與校園文化的有機結合，形成濃濃的廉潔文化氛圍，無時不給學生以教育和感染，達到潛移默化的教育效果。

二、以制度建設為工作基礎，健全清廉學校建設工作機制。

學校把創建“清廉學校”作為一項重要的工作提上議事日程。把校園清廉文化建設納入黨建及黨風廉政建設的重要工作，納入教育教學的總體工作統一研究部署和監督落實，成立以校長為組長的“XXX小學創建清廉學校工作領導小組”，制訂實施方案，明確職責，落實措施，使清廉文化建設實現規范化和制度化。多年來，經過不斷的總結和探索，學校建立了《XXX小學黨風廉政建設責任制》《XXX小學“一崗雙責”工作責任制度》《XXX小學崗位廉政風險點及防控措施》《XXX小學師德師風建設工作制度》等一系列規章制度，進一步明確了清廉學校建設的目標、內容、措施，規范了干部、教師的教育教學行為，增強了“廉潔從政、廉潔從教”的思想意識。

三、以加強管理為重要保障，推進清廉學校建設的探索與實踐。

(一)干部及管理層面。學校在中層以上干部中開展“率先垂范，廉潔從政”為主題的教育活動，倡導黨員干部以上率下形成“頭雁效應”，做清正廉潔的楷模，構筑清朗政風。

1、加強政治理論修養。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，樹牢四個意識，堅定四個自信，堅決做到兩個維護。

2、加強廉潔自律意識。將“一身正氣、清廉治校”的精神融入到學校的管理當中。學好《中國共產黨章程》《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》等黨規黨紀。書記校長講廉政黨課，組織觀看一部以上廉潔教育專題片。

3、堅持民主集中制原則，不斷完善校長負責、黨組織保證監督、教代會民主管理“三位一體”的學校內部管理體制，做好“三重一大”決策記實。

4、推進黨務公開、校務公開。做到事項公開、過程規范、結果透明、監督到位。深入推進“招生入學、收費資助、評先評優、

職稱評審、物品采購、食堂管理、扶貧攻堅”等教育陽光工程建設，建設“清廉工會”“清廉食堂”等科室部門，努力打造“陽光教育”。

(二)教師及教育教學層面。在教職工中開展“廉潔從教，服務學生”主題教育，培養教師清正、奉獻的高尚情操，規范自身言行，營造清正師風。

將“廉潔從教、為人師表”的精髓融入到教育教學實踐活動之中，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。聚焦立德樹人，開展師德師風建設，圍繞《新時代中小學教師職業行為十項準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法(2018年修訂)》《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》《四川省中小學減負“十嚴十不準”》等文件精神，開展主題學習和專題討論。采取底線管控、高線追求、校內治理的策略，堅持師德“零容忍”。

道德文化是家風建設之魂，孝道文化是家風建設之根，邀請原市委黨校XX校長舉辦講座《用傳統文化為家風建設植根》，老師們受益匪淺。XXX老師在師德師風主題演講活動中獲得一等獎。黨員XXX老師在德陽市中小學《道德與法治》賽課中獲得三等獎。

(三)學生及班隊活動層面。在廣大學生中開展以“崇清尚廉，做美德少年”為主題的教育活動，引導學生養成良好的道德品質和行為習慣，培育清新學風。

深入開展“清廉文化進校園”活動，把廉潔教育滲透學校好習慣校園文化中，浸潤清廉的價值認同。充分利用各種載體開展“崇清尚廉，做美德少年”活動。學校與市紀檢監察機關聯合開展“清廉文化進校園”系列主題活動，通過上廉潔教育專題課、廉潔教育主題班會、廉潔教育作品展、評選廉潔小衛士、出廉潔黑板報、開展手抄報展評，“讀廉、講廉、崇廉”等活動，讓師生明白做事做人要敬畏法紀、崇尚德行，讓學生們在掌握知識的同時，潛移默化地受到崇清尚廉的教育。

我校在“清廉學校”的建設中，積極探索，扎實推進，注重實效，教師“廉潔從教”的思想意識得到增強，學生“崇廉尚潔”的道德情操從小養成，廉潔治校的風氣得到進一步強化。