總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
中小學美術教研工作總結匯報篇一
時間總在不知不覺中，飛快而過，本學期教學工作即將結束。回顧本學期工作中的點點滴滴，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對本學期的工作進行簡單的總結。
這一學期在學校的安排下，我擔任了二年級七個班的美術課和美術室管理員的工作，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進和反思的地方。
泡讀美文
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持政治、業(yè)務學習，寫好政治筆記和業(yè)務筆記。結合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。利用書籍、認真學習了《美術新課程標準》、《美術新課程標準解讀》，以及相關書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學實踐作好了準備。
泡讀學習
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)容，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真做好充分準備，精心設計教案，運用電子白板，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)。課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，已積累教學經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法，使每節(jié)美術課都能讓學生有興趣、有收獲。總之，在美術課堂教學中，我都以提高學生興趣、培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學期，我校舉行了一系列活動，如：創(chuàng)強驗收、教室布置、隊列隊形比賽、一年級家長會、跳繩比賽、期終工作等。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市、縣領導的檢查驗收，補充美術室的許多資料和器材的擺放，做到室內(nèi)干凈整潔；協(xié)助班主任更換好黑板報和學校的板報、班級標志牌；協(xié)助教研組長更換學校的版面；寫好學校的獎狀等，對于學校分配下來的每一項任務，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。
經(jīng)過一學期的努力，我與李萱老師的微型課題“構建生動有趣的美術課堂研究”，獲陜西省教科所立項課題。我輔導的16名學生參加“關愛杯”書畫賽分別獲國家級一、二、三等獎。
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考的還不夠多，不能及時將一些想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做的不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。
中小學美術教研工作總結匯報篇二
本學期，xx區(qū)中小學美術學科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導下，在區(qū)教研會理事、中心組的團結協(xié)助下，按學期初既定教研計劃，以提高課堂教學效率為重點，以廣州市名師工作室、廣州市、xx區(qū)課題研究活動聯(lián)動為助力，積極推進學科專業(yè)、科研的發(fā)展，重點在課堂、課程、課題研究中展開，加強落實美術教學“四個意識”，主要完成工作如下。
1.本人深入開展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學書法教學實施的策略研究》和xx區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進xx區(qū)中小學書法進課堂教學的策略研究》，其中xx區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進xx區(qū)中小學書法進課堂教學的策略研究》通過中期檢查，擬定在年底申請結題。
2.本人分別到高級中學、荔城中學、石灘鎮(zhèn)指導中心作了題為《基于高中美術新課程的模塊教學的效益》、《新課程改革下高中美術學科四個意識的教學實施》、《xx區(qū)中小學書法課堂教學的思考》的專題講座。
3.本人分別在xx區(qū)小學課堂改革現(xiàn)場會上和全區(qū)藝術教師大會上作了題為《有要求、敢擔當，美育發(fā)展未來可期》、《談美術教學的四個意識》專題講座。
4.作為廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例、案例、課題研討活動。
5.做好了《xx教研》版面設計和學科論文征稿工作，包括了鐘少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術作品和文章的發(fā)表，以此推進和發(fā)動教師積極參與論文撰寫。
6.組織了20xx年xx區(qū)美術教師論文宣讀學術交流會。
7.推進網(wǎng)絡教研成效，發(fā)揮了《xx美術教研》公眾號平臺宣傳作用，推送了六期的美術特色課程成果。
8.教研會林彩球老師主持了區(qū)名師工作室，有十幾位年輕老師參與跟崗學習。
9.美術學科老師有李瓊、賴明珠等14人立項了區(qū)級以上“十三五”教科研規(guī)劃課題，其中荔城中學周麗明老師課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作輔導研究》獲廣東省教育協(xié)會科技學會立項。
10.教研會范筱雅、班洪鋼老師到貴州畢節(jié)市支教三個月。
1.積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研，走進常規(guī)課堂教學，本學期一共聽取小學課17節(jié)，初中11節(jié)、高中12節(jié)，科組座談和交流21所，及時發(fā)現(xiàn)課堂、挖掘課堂、提升課堂的調(diào)研，做好評課的有效性。
2.分別在高級中學、派潭鎮(zhèn)中心小學、英華學校、xx中學、xx二中、永和中學、正果鎮(zhèn)中心小學、掛綠小學、實驗小學等學校，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術、書法教研活動。其中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉艷、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等老師承擔了公開課。
3.本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔了六節(jié)示范課例，其中本人承擔了送課到校活動，課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。
4.到掛綠小學組織了粵港姊妹學校美育教育交流活動。
5.聯(lián)合番禺區(qū)美術骨干教師開展了學科業(yè)務培訓，聆聽了華師大華年教授的專題講座。
6.教研會曾永彬會長、姚婉蘭老師、趙偉坤老師承擔了市級公開課。
7.組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動，課例錄像評比和展示活動。
1.參加了廣州市美術教研員理論學習，聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座。
2.本人到華師參加了廣州市省級骨干教師第五次第六次集中培訓，其中代表學員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題發(fā)言。
3.組織老師參加了全市中小學校美育政策專題培訓，其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術作品的欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。
4.組織老師參加了廣州市第二屆美術教師中國畫寫生展，有9名教師作品獲得入選。
5.組織近200名美術老師到區(qū)高級中學參加了由基礎教育學科組織的廣州市藝術重點基地學校(書法)項目展示活動。
6.組織高中老師參加了廣州市20xx年高中美術新課程培訓。
7.教研會理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學習班。
8.組織教師參加了廣州市美術教師中國畫寫生展，有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽。
1.成績數(shù)據(jù)：xx區(qū)20xx年美術高考術科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應屆361人)，205分以上234人(含復讀生借讀)，上線率為61.4%，最高分261分，250分以上3人。其中文化、術科本科應屆生雙上線人數(shù)為210人，上線率58.2%。
2.亮點：本科雙上線率比去年高，術科過線的同學文化也上線率高，全區(qū)只有8個同學沒過。美術總分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加。術科校考通過名校(985、八大美院等)資格線比去年多。黃苑茗同學成績排全省84名，有望被武漢大學錄取，王湙楊同學有望被中央美術學院錄取。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取。
3.不足：尖子生少，總分最高分比去年低，高分段比率低，校考沒有人過清華大學，中央美術學院過線同學文化成績偏低，統(tǒng)考成績離沖擊人民大學分數(shù)線失之交臂。
4.思考：尖子生培養(yǎng)美術學科應該要做的，學校要做的，涉及選材和宣傳發(fā)動，科學培養(yǎng)、引導和指導的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益。校考培養(yǎng)的效益。美術生培養(yǎng)的幾個階段：高一、高二、高三，最終是基礎的問題，管理的問題、教研和備考的問題。
1.組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設計大賽，分別有周麗明獲金獎、陳靜茵獲銅獎、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎。本人和李瓊老師獲優(yōu)秀指導老師一等獎，教研會獲優(yōu)秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比40多人獲獎;組織學校參加廣州市美育場室評比有四所學校獲一等獎。
2.協(xié)助做好了一年一度的xx區(qū)中小學藝術之星才藝比賽活動。
3.協(xié)助做好了20xx年xx區(qū)國家義務教育階段質(zhì)量監(jiān)測藝術學科的迎檢工作。
4.組織開展了xx區(qū)美術課堂教學評比第一階段教學設計評比工作。
5.教研會多篇論文獲發(fā)表各級各類雜志，其中吳琪老師的文章《小手大變身》論文在國家級核心刊物《中國中小學美術》發(fā)表;陳靜茵的論文《舞動星火精靈，傳承火狗文化——“兩軸兩面”框架下鄉(xiāng)村小學美術教育傳承非遺的探索》發(fā)表于《美術教育研究》第195期。本人論文《xx區(qū)中小學美術教育現(xiàn)狀與對策研究》在《師道·教研》(cn44-1299/g4)發(fā)表;論文《文化傳承下中小學書法教學的實施策略》在《中小學教育》(cn11-4299/g4)發(fā)表;論文《傳統(tǒng)中國山水畫的筆墨表現(xiàn)手法的教學策略》在《中小學教育》(cn11-4299/g4)發(fā)表;論文《美術核心素養(yǎng)下提高學生美術閱讀能力的教學策略》在《基礎教育課程》(cn11-5187/g)發(fā)表;文章《區(qū)域聯(lián)動，名師帶動，示范引領，共研雙贏》在核心期刊《中國中小學美術》(cn11-3328/j)第138期發(fā)表;國畫作品《蓮色滿園》在核心期刊《中國中小學美術》(cn11-3328/j)第140期發(fā)表。
6.20xx年4月，教研室美術學科榮獲廣州市師生閱讀素養(yǎng)公益漫畫作品評選優(yōu)秀組織獎。
7.掛綠小學剪紙工作坊獲廣州市一等獎，省三等獎。
協(xié)助支部做好黨建各項宣傳工作、群眾文體活動。其中有到福和中學、崗尾小學、三江二中、清獻園、大埔圍等開展主題性教育活動。
1.繼續(xù)做好美術課堂評比，包括錄像課例評選和優(yōu)秀課例展示。
2.細化課例展示活動的方案，包括簽到、評課、發(fā)言的記錄等。
3.做好工作室跟崗學習和課題研究的聯(lián)動活動，重點思考課題成果的整理，做好結題工作。
4.做好教師專業(yè)發(fā)展的培訓，特別是課堂教學、課程研發(fā)、課題研究的關系。做好“四個意識”的教學實施。
5.做好各學段的教學策略研究。高中重點落實美術新課程實施，圍繞五大核心素養(yǎng)課程研發(fā)、模塊教學測試的探討，美術高考效益的探討等;初中特色課程的研發(fā)和藝術素養(yǎng);小學重點做好成果積累和展示。
6.啟動綻放課堂，繪美荔鄉(xiāng)——xx區(qū)中小學美術課程與課堂教學三年行動規(guī)劃實施方案。
7.聯(lián)動傳統(tǒng)文化教研教學聯(lián)盟活動開展，推進傳統(tǒng)藝術文化課堂教學的實施。
8.配合教育系統(tǒng)新春文藝匯演，做好美育特色節(jié)目匯演的籌備。
9.做好新一屆美術教研中心組的選拔，做好各學段課例展示活動的選拔和組織。
中小學美術教研工作總結匯報篇三
本組美術教師均能在熟悉新《美術課程標準》，熟悉學生的基礎上制定教學計劃和教學進度，課前準備充分認真查找資料，收集圖片或制作范圖，尤其是侯小梅老師和劉樂林老師，更重視課件制作和使用，能熟練制作出課堂所需的課件。大家均能準時上下課，沒有拖堂和體罰學生的情況，語言規(guī)范，教學結構基本都能達到科學、合理、優(yōu)化、效果良好。學生基本上是全員參與課堂活動，大都能把握好講與練的關系和時間合理分配。本組老師十分認真地落實學校的各項教學常規(guī)。扎扎實實地出色地完成了各自的教學任務，使學生美育方面的素質(zhì)得到應有的提高。
學期初本組組織各位老師學習新《美術課程標準》，明確教學任務，調(diào)整教學進度，準確把握教學要求，推動各位教師在認真鉆研教材的基礎上的集體備課活動。在學部以“開好課、上好課”帶教研的要求下本組也積極參與并擬定了全組和個人開公開課的時間計劃表，使得大家互相啟發(fā)互相協(xié)作，互相促進，積極實施計劃，學期末已評出侯小梅老師上的公開課《節(jié)日的小彩旗》一課為學期優(yōu)秀課。
本組認真組織教科研活動，實行目標管理，扎扎實實搞好每2周一次的教科研活動，深入課堂，每位老師爭取每周聽課1——2節(jié)，并認真做好評價。定期舉辦各種形式的研究課并組織教師相互聽課，加強組內(nèi)經(jīng)驗交流。本組還認真落實學校教育信息化的推進工作，在課堂上熟練地大量地使用電教設備教學。
“藝術節(jié)”本就是本組老師十分重視和投入的一項工作，本組每個老師都能十分積極投入的去做，無論從舉辦繪畫展覽，還是舉辦中小學藝術比賽活動，大家都十分認真，與其它學科的活動小組相比，是相當出色的。
1、本期我校繼續(xù)成立書法美術興趣小組，并每周進行兩次培訓工作。
2、學校配合縣藝術節(jié)比賽，于4月份在學校大操場舉行了書法、美術現(xiàn)場比賽。
3、取得的成績?nèi)纾?/p>
一、產(chǎn)生大量優(yōu)秀美術作品布置教室及校園。
二、學生在縣藝術節(jié)中取得了優(yōu)異的成績。
除了干好主要的教學，教研工作，本組還在校園方面積極做好布置、美化等工作；積極參加比賽，在第五屆市青少年活動中心舉辦的繪畫比賽上取得了優(yōu)異成績，為學校爭了光。另配合學校的六一活動，做了大量的道具及設計好了舞臺背景。
回顧本學期來的教研工作，我們看到了教改、課改的希望，同時也感到身上責任的重大，信息技術、綜合性美術活動課的開展還處于探索階段，工作積極性亟待進一步提高，才能適應當前基礎教育教研改革的不斷深入……等等。我們相信我們一定會改變思想，更新教育觀念，大務教研、科研之風，共同推進美術組教研工作的發(fā)展，開創(chuàng)美術教研工作的新局面。
中小學美術教研工作總結匯報篇四
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了科技節(jié)、美術室創(chuàng)建等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度
我們嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，按時上好美術課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、積極參加各項教研活動
根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。
3、不斷提高自身業(yè)務水平
組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，美術組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平，逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。
4、通過大家共同努力，積極開展美術室創(chuàng)建活動，并取得良好成績。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進行教學。
5、開展美畫板興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、存在問題和解決措施
１、存在問題
（１）教師隊伍發(fā)展不均衡。
（２）少數(shù)教師教研活動參與積極性不高。
２、解決措施
（１）加強教師師徒傳幫帶活動的實效，加強教師培訓工作。
（２）豐富教研活動的形式。
（３）改變參與不參與一個樣的局面。
五、今后的努力方向
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進學生全面發(fā)展，同時營造出濃厚的校園文化藝術氛圍。
xx縣xx第xx小學
二〇xx年十二月三十日
中小學美術教研工作總結匯報篇五
本學期，xx區(qū)中小學美術學科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導下，在區(qū)教研會理事、中心組的連合幫忙下，按學期初既定教研計劃，以進步講堂教授教化效率為重點，以廣州市名師工作室、廣州市、xx區(qū)課題研究運動聯(lián)動為助力，積極推進學科專業(yè)、科研的成長，重點在講堂、課程、課題研究中展開，增強落實美術教授教化“四個意識”，主要完成工作如下。
1. 本人深入開展廣州市教導科研籌劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學書法教授教化實施的策略研究》和xx區(qū)教導科研籌劃課題《推進xx區(qū)中小學書法進講堂教授教化的策略研究》，此中xx區(qū)教導科研籌劃課題《推進xx區(qū)中小學書法進講堂教授教化的策略研究》通過中期反省，擬定在年底申請結題。
2. 本人分手到高檔中學、荔城中學、石灘鎮(zhèn)指導中心作了題為《基于高中美術新課程的模塊教授教化的效益》、《新課程革新下高中美術學科四個意識的教授教化實施》、《xx區(qū)中小學書法講堂教授教化的思考》的專題講座。
3. 本人分手在xx區(qū)小學講堂革新現(xiàn)場會上和全區(qū)藝術教師大會上作了題為《有要求、敢擔當，美育成長將來可期》、《談美術教授教化的四個意識》專題講座。
4. 作為廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例、案例、課題研討運動。
5. 做好了《xx教研》版面設計和學科論文征稿工作，包括了鐘少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術作品和文章的頒發(fā)，以此推進和發(fā)動教師積極介入論文撰寫。
6. 組織了20xx年xx區(qū)美術教師論文宣讀學術交流會。
7. 推進網(wǎng)絡教研成效，施展了《xx美術教研》"大眾號平臺鼓吹作用，推送了六期的美術特色課程成果。
8. 教研會林彩球先生主持了區(qū)名師工作室，有十幾位年輕先生介入跟崗學習。
9. 美術學科先生有李瓊、賴明珠等14人立項了區(qū)級以上“十三五”教科研籌劃課題，此中荔城中學周麗明先生課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪先生的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作指點研究》獲廣東省教導協(xié)會科技學會立項。
10. 教研會范筱雅、班洪鋼先生到貴州畢節(jié)市支教三個月。
1. 積極介入集體調(diào)研和深入調(diào)研，走進老例講堂教授教化，本學期一共聽取小學課17節(jié)，初中11節(jié)、高中12節(jié)，科組座談和交流21所，實時發(fā)明講堂、掘客講堂、晉升講堂的調(diào)研，做好評課的有效性。
2. 分手在高檔中學、派潭鎮(zhèn)中心小學、英華學校、xx中學、xx二中、永和中學、正果鎮(zhèn)中心小學、掛綠小學、實驗小學等學校，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術、書法教研運動。此中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉艷、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等先生承擔了公開課。
3. 本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔了六節(jié)示范課例，此中本人承擔了送課到校運動，課題為《書法筆法mdash;mdash;九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。
4. 到掛綠小學組織了粵港姊妹學校美育教導交流運動。
5. 聯(lián)合番禺區(qū)美術主干教師開展了學科業(yè)務培訓，聆聽了華師大華年教授的專題講座。
6. 教研會曾永彬會長、姚婉蘭先生、趙偉坤先生承擔了市級公開課。
7. 組織先生參加了“一師一優(yōu)課”曬課運動，課例錄像評比和展示運動。
1. 參加了廣州市美術教研員理論學習，聆聽了市教研院陳玉萍先生的專題講座。
2. 本人到華師參加了廣州市省級主干教師第五順序遞次六次集中培訓，此中代表學員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題談話。
3. 組織先生參加了全市中小學校美育政策專題培訓，此中聆聽了省教研員周鳳甫先生的《美育與美術核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術作品的觀賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。
4. 組織先生參加了廣州市第二屆美術教師中國畫寫生展，有9名教師作品得到入選。
5. 組織近200名美術先生到區(qū)高檔中學參加了由根基教導學科組織的廣州市藝術重點基地學校(書法)項目展示運動。
6. 組織高中先生參加了廣州市20xx年高中美術新課程培訓。
7. 教研會理事李瓊先生參加了廣州市“百千萬名師”學習班。
8. 組織教師參加了廣州市美術教師中國畫寫生展，有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽。
1. 造詣數(shù)據(jù)：xx區(qū)20xx年美術高考術科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應屆361人)， 205分以上234人(含復讀生借讀)，上線率為61.4%，最高分261分，250分以上3人。此中文化、術科本科應屆生雙上線人數(shù)為210人，上線率58.2%。
2. 亮點：本科雙上線率比客歲高，術科過線的同學文化也上線率高，全區(qū)只有8個同學沒過。美術總分均勻分比客歲高，中等高分(500分以上)比例增加。術科校考通過名校(985、八大美院等)資格線比客歲多。黃苑茗同學造詣排全省84名，有望被武漢大學登科，王湙楊同學有望被中央美術學院登科。有40多人次有望被廣州美院等八大美院登科。
3. 不夠：尖子生少，總分最高分比客歲低，高分段比率低，校考沒有人過清華大學，中央美術學院過線同學文化造詣偏低，統(tǒng)考造詣離沖擊人民大學分數(shù)線當面錯過。
4. 思考：尖子生培養(yǎng)美術學科應該要做的，學校要做的，涉及選材和鼓吹發(fā)動，科學培養(yǎng)、引導和指導的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所得到藝考造詣的效益。校考培養(yǎng)的效益。美術生培養(yǎng)的幾個階段：高一、高二、高三，最終是根基的問題，治理的問題、教研和備考的問題。
1. 組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設計大賽，分手有周麗明獲金獎、陳靜茵獲銅獎、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎。本人和李瓊先生獲優(yōu)秀指導先生一等獎，教研會獲優(yōu)秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比40多人獲獎;組織學校參加廣州市美育場室評比有四所學校獲一等獎。
2. 幫忙做好了一年一度的xx區(qū)中小學藝術之星才藝比賽運動。
3. 幫忙做好了20xx年xx區(qū)國家義務教導階段質(zhì)量監(jiān)測藝術學科的迎檢工作。
4. 組織開展了xx區(qū)美術講堂教授教化評比第一階段教授教化設計評比工作。
中小學美術教研工作總結匯報篇六
心理學研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學生用鋼筆。鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。
教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學生的實際，講述一定的基礎理論，又要進行技法的演示；既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識。可以通過展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品，激發(fā)創(chuàng)造意識；可以提出問題并給學生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新；在正確評價學生繪畫時，注重過程。讓學生獲得成就感，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。
教師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。
在這兩年的教學過程中我總結了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術風格，提高學生繪畫的質(zhì)量。
中小學美術教研工作總結匯報篇七
本學期，xx區(qū)中小學美術學科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導下，在區(qū)教研會理事、中心組的連合幫忙下，按學期初既定教研計劃，以進步講堂教授教化效率為重點，以廣州市名師工作室、廣州市、xx區(qū)課題研究運動聯(lián)動為助力，積極推進學科專業(yè)、科研的成長，重點在講堂、課程、課題研究中展開，增強落實美術教授教化“四個意識”，主要完成工作如下。
1. 本人深入開展廣州市教導科研籌劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學書法教授教化實施的策略研究》和xx區(qū)教導科研籌劃課題《推進xx區(qū)中小學書法進講堂教授教化的策略研究》，此中xx區(qū)教導科研籌劃課題《推進xx區(qū)中小學書法進講堂教授教化的策略研究》通過中期反省，擬定在年底申請結題。
2. 本人分手到高檔中學、荔城中學、石灘鎮(zhèn)指導中心作了題為《基于高中美術新課程的模塊教授教化的效益》、《新課程革新下高中美術學科四個意識的教授教化實施》、《xx區(qū)中小學書法講堂教授教化的思考》的專題講座。
3. 本人分手在xx區(qū)小學講堂革新現(xiàn)場會上和全區(qū)藝術教師大會上作了題為《有要求、敢擔當，美育成長將來可期》、《談美術教授教化的四個意識》專題講座。
4. 作為廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例、案例、課題研討運動。
5. 做好了《xx教研》版面設計和學科論文征稿工作，包括了鐘少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術作品和文章的頒發(fā)，以此推進和發(fā)動教師積極介入論文撰寫。
6. 組織了20xx年xx區(qū)美術教師論文宣讀學術交流會。
7. 推進網(wǎng)絡教研成效，施展了《xx美術教研》"大眾號平臺鼓吹作用，推送了六期的美術特色課程成果。
8. 教研會林彩球先生主持了區(qū)名師工作室，有十幾位年輕先生介入跟崗學習。
9. 美術學科先生有李瓊、賴明珠等14人立項了區(qū)級以上“十三五”教科研籌劃課題，此中荔城中學周麗明先生課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪先生的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作指點研究》獲廣東省教導協(xié)會科技學會立項。
10. 教研會范筱雅、班洪鋼先生到貴州畢節(jié)市支教三個月。
1. 積極介入集體調(diào)研和深入調(diào)研，走進老例講堂教授教化，本學期一共聽取小學課17節(jié)，初中11節(jié)、高中12節(jié)，科組座談和交流21所，實時發(fā)明講堂、掘客講堂、晉升講堂的調(diào)研，做好評課的有效性。
2. 分手在高檔中學、派潭鎮(zhèn)中心小學、英華學校、xx中學、xx二中、永和中學、正果鎮(zhèn)中心小學、掛綠小學、實驗小學等學校，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術、書法教研運動。此中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉艷、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等先生承擔了公開課。
3. 本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔了六節(jié)示范課例，此中本人承擔了送課到校運動，課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。
4. 到掛綠小學組織了粵港姊妹學校美育教導交流運動。
5. 聯(lián)合番禺區(qū)美術主干教師開展了學科業(yè)務培訓，聆聽了華師大華年教授的專題講座。
6. 教研會曾永彬會長、姚婉蘭先生、趙偉坤先生承擔了市級公開課。
7. 組織先生參加了“一師一優(yōu)課”曬課運動，課例錄像評比和展示運動。
1. 參加了廣州市美術教研員理論學習，聆聽了市教研院陳玉萍先生的專題講座。
2. 本人到華師參加了廣州市省級主干教師第五順序遞次六次集中培訓，此中代表學員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題談話。
3. 組織先生參加了全市中小學校美育政策專題培訓，此中聆聽了省教研員周鳳甫先生的《美育與美術核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術作品的觀賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。
4. 組織先生參加了廣州市第二屆美術教師中國畫寫生展，有9名教師作品得到入選。
5. 組織近200名美術先生到區(qū)高檔中學參加了由根基教導學科組織的廣州市藝術重點基地學校(書法)項目展示運動。
6. 組織高中先生參加了廣州市20xx年高中美術新課程培訓。
7. 教研會理事李瓊先生參加了廣州市“百千萬名師”學習班。
8. 組織教師參加了廣州市美術教師中國畫寫生展，有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽。
1. 造詣數(shù)據(jù)：xx區(qū)20xx年美術高考術科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應屆361人)， 205分以上234人(含復讀生借讀)，上線率為61.4%，最高分261分，250分以上3人。此中文化、術科本科應屆生雙上線人數(shù)為210人，上線率58.2%。
2. 亮點：本科雙上線率比客歲高，術科過線的同學文化也上線率高，全區(qū)只有8個同學沒過。美術總分均勻分比客歲高，中等高分(500分以上)比例增加。術科校考通過名校(985、八大美院等)資格線比客歲多。黃苑茗同學造詣排全省84名，有望被武漢大學登科，王湙楊同學有望被中央美術學院登科。有40多人次有望被廣州美院等八大美院登科。
3. 不夠：尖子生少，總分最高分比客歲低，高分段比率低，校考沒有人過清華大學，中央美術學院過線同學文化造詣偏低，統(tǒng)考造詣離沖擊人民大學分數(shù)線當面錯過。
4. 思考：尖子生培養(yǎng)美術學科應該要做的，學校要做的，涉及選材和鼓吹發(fā)動，科學培養(yǎng)、引導和指導的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所得到藝考造詣的效益。校考培養(yǎng)的效益。美術生培養(yǎng)的幾個階段：高一、高二、高三，最終是根基的問題，治理的問題、教研和備考的問題。
1. 組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設計大賽，分手有周麗明獲金獎、陳靜茵獲銅獎、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎。本人和李瓊先生獲優(yōu)秀指導先生一等獎，教研會獲優(yōu)秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比40多人獲獎;組織學校參加廣州市美育場室評比有四所學校獲一等獎。
2. 幫忙做好了一年一度的xx區(qū)中小學藝術之星才藝比賽運動。
3. 幫忙做好了20xx年xx區(qū)國家義務教導階段質(zhì)量監(jiān)測藝術學科的迎檢工作。
4. 組織開展了xx區(qū)美術講堂教授教化評比第一階段教授教化設計評比工作。
中小學美術教研工作總結匯報篇八
1、繼續(xù)參加省級《中小學美術大美育課堂實驗研究》課題,并召開了兩次實驗教師課堂教學交流會,邀請了市教研員參加,教研員對我區(qū)的實驗工作給予了肯定。并帶領教師參加了省級的全國美育現(xiàn)場會，使美術教師打開眼界，增長了見識。
2、參加省級實驗課題《中小學美術課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結題會議,20xx年5月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,并得到了全省第一名的好成績。
1、積極認真地參加省、市各級培訓。一年中我參加省級培訓四次，市級美術教研員，中小學教師培訓四次。通過培訓學習，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。
2、針對我區(qū)美術教師現(xiàn)狀，加強藝術學科教師的培訓工作。堅持每月一次的教材、教法培訓，每兩周一次的互動式的備課。并成立以校為單位的美術教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵各校教師互相聽、評課，以經(jīng)驗教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教師。一年來，通過教學研討，座談會，論文交流等一系列活動，努力構建一個開放的、寬松的、暢通的對話機制，使美術教師能及時交流經(jīng)驗、體會，理解藝術課程目標，了解課改進程，把握課改脈搏。召集各學校征訂藝術課程與實驗研究，為美術教師開辟了寬松的教育教研的路徑。
1、專題講座
①《藝術教師必備的素質(zhì)》宋明
②《關于藝術新課程的對話》、《藝術課程解讀》。
③《設計與布置20xx年學年度工作計劃》
④《總結20xx年學年度工作》
2、教材教法講座6次。
3、組織全區(qū)研究課5節(jié)。
4、在中華路小學組織市小學美術第十三界年會，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上交流。
5、下學校及聽課情況:
①下學校28所。[中小學]
②聽課152節(jié)。[包括在省聽課培訓的節(jié)數(shù)]
6、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊麗梅教授、李 軍教授進行專題講座。使廣大教師受益匪淺。五龍小學的劉揚、礦工小學的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評。
7、組織骨干教師進行專業(yè)培訓兩次。平請專家教授進行講學，提高美術教師的專業(yè)水平。
㈠、教育教學方面。
1、20xx年4-5月,我區(qū)參加省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎
2、20xx年6月,我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀論文獎。
3、20xx年10月，我區(qū)3名教師代表我市參加省教師技能比賽，[風景寫生大賽]成績優(yōu)異。11種孫向陽獲一等獎，礦工街小學舒欣獲二等獎。新華小學孫一伙三等獎。
4、五龍小學劉揚被教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課。
６、《實施新課程標準教研實踐與開發(fā)》課題獲得二等實驗課題。
㈡、藝術教育方面。
6、在全國中小學藝術展演活動中，濱河小學的史俊偉獲得一等指導教師。品受到省廳的表揚。
7、藝術教育碩果累累。在國際“p.h.e”大賽活動中，我區(qū)獲特等組織獎。
8、在全國新世紀杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎。
9、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術節(jié)繪畫展覽中，誤區(qū)選送的１３幅作品全部獲獎。
10、在市舉辦的中小學生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎。
11、在教育部舉辦的“全國骨干教師繪畫大賽中”我區(qū)有８名教師獲得二等、三等獎。并出書。
12、零四年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。
１、在教文局領導的關懷下，在寬松的工作環(huán)境里，學會與時俱進，學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創(chuàng)新的意識去工作。站排頭。
２、用人品去改變他人，帶動一群人投入到教學改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人，燃燒他人。這需要教研員以身作則，從而贏得與眾不同的未來。
３、在政治上積極參加民盟、政協(xié)的各項活動、學習，做好和履行委員的職責，積極參政議政，提交議案和信息。
４、自身還存在著一定的問題，還需要努力改正。如、設計好的計劃不能如期進行。還有就是工作做得還不夠細致。還要繼續(xù)努力，向別人學習。
中小學美術教研工作總結匯報篇九
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的'各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標。背文本，背學情。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的教學資源與網(wǎng)絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。
抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，這些還需不斷地努力。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
中小學美術教研工作總結匯報篇十
教研組是開展教學工作的核心基地，因此，加強對教研組的建設是我們工作的重點。平時教研組活動必須做到“四個定”：定時間、定內(nèi)容、定主講人。在教研組活動中，我們不斷總結，積極探索，《美術教學評價應有“美術味”》的教學策略與教學模式，以此確保教研組活動能扎實、有序、有效的開展。
1、備課。
1）有整體計劃，認真學習課程標準，通讀本學期的教學參考，區(qū)級各年級的教材分析，清楚知道所任學科在本學期學生必須培養(yǎng)的學習習慣，必須掌握的知識，必須訓練的能力。期初，第一、二周定出學期教學計劃，整體架構，每個單元的教學內(nèi)容。
2）規(guī)范備課，在平時的教學和教研活動中不斷進行細讀，細化各環(huán)節(jié)商討最佳教學策略，對教學課件在原有的基礎上進行修改完善。
2、上課，切實做到充分準備，鉆研教材。
為保證新課程標準的進一步落實，本學期我們進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的教學宗旨，以自主—創(chuàng)新課堂教學模式的研究運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。在我的帶領下研究教材，老師們相互切磋，共同探討。本學期教研內(nèi)開展隨堂聽課活動（第11周、15周教研組研討課2節(jié)），得到聽課領導、老師的好評。
“教學質(zhì)量”是學校教學工作的主線，改變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量是教學的根本，所以我們美術組2位老師從抓課堂教學入手，全面提高35分鐘的教學質(zhì)量。
1、作業(yè)與輔導質(zhì)量，課堂作業(yè)規(guī)范，教師批閱學生課堂作業(yè)并實時記載，期末綜合評定學生學業(yè)。
2、規(guī)范備課，教后感想，教后感想就集中針對上述研究課題進行總結集體商討。
3、各年級教學質(zhì)量落到實處。每學期學生成績考察，均做好詳細記載，及時反饋，老師們從中了解自己教學中長處與不足使自己今后的教學有目標。
為提高學生美術學習興趣，使學優(yōu)生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機會，我們組織學生積極參加課外各類市，區(qū)級美術競賽活動，繪畫、陶藝等項目，還利用課余時間為學生作輔導，在師生雙方的努力下，我們在集體與個人上都獲得許多獎項。
20xx學年度擔任美術組長，認真鉆研教材，撰寫教育教學文章，每學期舉辦校繪畫競賽活動，參加區(qū)級繪畫、陶藝大賽，獲得可喜的成績。20xx年4月“帕丁頓”奉賢區(qū)第四屆學生活動節(jié)繪畫比賽吳云翔、趙閱、沈紫嫣參賽。同月，奉賢區(qū)第四屆學生活動節(jié)陶藝創(chuàng)作評比韓廣一、吳云翔、徐傳恩、孟子軒、張立晨等五人參賽，徐傳恩入選作品。20xx年7月將參加上海市中小學陶藝創(chuàng)作大賽評比。20xx年5月舉辦青村小學第四屆藝術節(jié)少兒美術繪畫大賽，評選出各年級一二三等共54人獲獎。20xx年5月舉辦青村小學第四屆藝術節(jié)“校園泥巴”學生陶藝作品展示100多件。20xx年5月迎接區(qū)督導室美育教育督導檢查。20xx年5月青村小學“校園泥巴”項目組獲得第四屆“真愛夢想杯”全國校本課程設計大賽特等獎。
所有的成績都來自全體師生的努力，我們將再接再厲，辦得更好，再創(chuàng)輝煌。俗語說“一分耕耘，一分收獲。”在付出汗水的同時，我們也收獲沉甸甸的成績和榮譽。
總之，擔任美術教研組長一年來，在本組全體教師的共同努力下，在領導的關心下，取得了一些令人欣慰的可喜成績，我將為之而繼續(xù)努力。把自己的愛心全部獻給學生。只要恪盡職守，勤奮耕耘，誠心育人，就一定能取得豐碩的成果。
