人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇一
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？” 劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣 。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
【小題1】解釋劃線的字。（4分）
（1）肉食者謀之，又何間焉？ 間_________
（2）小惠未徧，民弗從也。 徧_________
（3）犧牲玉帛，弗敢加也。 加_________
（4）小大之獄，雖不能察，必以情。 獄_________
【小題2】翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（2）肉食者鄙，未能遠謀。
【小題3】 曹劌“請見”的原因是__________________________(原文回答)
他的遠謀主要體現在：________________和______________________。 除了文中的戰役,歷史上著名的以弱勝強的戰役還有: ______________(舉一例)(4分)
【小題4】 有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。（3分）
答案
【小題1】（1）間：參與。 （2）徧：通“遍”， 遍及，普遍。（3）加：虛報（4）獄：案件。
【小題2】1）第一次擊鼓能振作士氣；第二次擊鼓士氣就減弱了；第三次擊鼓士氣就衰竭了。 （2）身居高位、享受厚祿的人目光短淺，不能深謀遠慮。
【小題3】(4個空各一分)肉食者鄙,未能遠謀. 政治上取信于民 軍事上善于把握進攻和追擊的時機或有軍事才能 示例： 官渡之戰、淝水之戰等
【小題4】示例：鄙：政治上無知，軍事上無能 不鄙：善用人才，善于納諫 言之成理即可
解析【小題1】本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法，各個加點詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來。注意（2）為通假字，（4）的古今義。
【小題2】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。
【小題3】本題考查分析文章內容的能力。根據曹劌與鄉人之間的對話來分析“請見”的原因，根據曹劌與魯莊公之間的對話來概括曹劌的遠謀即可。
【小題4】本題是一道開放題。根據自己對文章內容的理解來談自己的看法即可。
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇二
三．（09河南省）（10分）
（一）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（二）夏后伯啟與有扈（1）戰于甘澤而不勝。六卿請復之，夏后伯啟曰：“不可。吾地不淺（2），吾民不寡，戰而不勝，是吾德薄而教（3）不善也。”于是乎處不重席食不貳味琴瑟不張（4），鐘鼓不修（5），子女不飭（6），親親長長，尊賢使能。期年而有扈氏服。
故欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。
（1）夏后伯啟、有扈是古代的人名。（2）淺：狹、窄小。（3）教：教化.(4)張：樂器上弦。（5）修：設置. (6) 飭:謹慎、恭敬。
17、解釋下列句中加點詞語的意思。（3分）
（1）肉食者鄙，未能遠謀。 鄙 （2）忠之屬也。 屬
(3) 期年而有扈氏服 期年
18、翻譯下列句子。（4分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（2）固欲勝人者，必先自勝。
19、結合（一、二）段內容，說說作戰要想取得勝利需要做到哪些？
（3分）
17、（1）目光短淺 （2）本分內的事 （3）滿一年
18、（1）第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓士氣減弱，第三次擊鼓士氣完全耗盡。（2）所以想要戰勝別人，就一定要先戰勝自己。
19、(1)政治上取信于民；（2）軍事上抓住戰機，知己知彼；（3）想要戰勝別人，首先要戰勝自己。
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇三
十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
小題1:解釋句子中劃線詞。（4分）
（1）肉食者鄙（ ） （2）犧牲玉帛（ ）
（3）小惠未徧（ ） （4）公將鼓之（ ）
小題2:用現代漢語寫出句子意思。（4分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（2）小大之獄，雖不能察，必以情。
小題3:曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是什么？______________________（用自己的話回答）第③段中，魯莊公的“鄙”表現在哪里？____________________________（用原文回答）（2分）
小題1:（1）肉食者鄙（ 目光短淺 ）
（2）犧牲玉帛（ 豬牛羊等祭祀用品 ）
（3）小惠未徧（ 通“遍”遍及 ）
（4）公將鼓之（ 助詞，表音節，無意 ）
小題2:（1）第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓士氣就會衰弱，第三次擊鼓士氣就衰竭了。
（2）大大小小的案件，我即使不能明察詳審，也一定依據實情處理。
小題3:曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是什么？大國難測，怕有埋伏；通過考察敵情，弄清齊軍退卻真相，再決定是否追擊齊軍。（用自己的話回答）第③段中，魯莊公的“鄙”表現在哪里？既克，公問其故。（用原文回答）
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇四
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：肉食者謀之，又何間焉？劌曰：肉食者鄙，未能遠謀。乃入見。問：何以戰？公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對曰：小惠未徧，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，盛以情。對曰：忠之屬也。可以一戰。戰則請從。
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：未可。齊人三鼓。劌曰：可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。下視其轍，登軾而望之，曰：可矣。遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
1．《曹劌論戰》選自_________，相傳作者是 ___________
2．解釋下面句中加粗詞的意義
①又何間焉( )
②犧牲玉帛( )
③小信未孚( )
④望其旗靡( )
3．用現代漢語翻譯下面的句子。
小大之獄，雖不能察，必以情。
__________________________________
4．文中忠之屬也在課文中具體指的內容是 （用課文原文回答）
__________________________________
5．讀了這則短文，魯國獲勝給你啟示最深的一點是什么？請聯系現實生活或歷史故事簡要談談你的`看法。
答：_____________________________
1．《左傳》 左丘明
2．①參與
②祭祀用的豬、牛、羊等
③為人所信服
④倒下
3．大大小小的案件，即使不能一一明察，定根據實情（處理）
4．小大之獄，雖不能察，必以情。
5．啟示有：獲勝的根本是取信于民，獲得人民的支持；戰爭中要善于分析敵情，把握戰機；統治者應善于聽取并采納群眾的意見等。
看法：略。
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇五
（20xx 山東東營）
（二）（8分）
（甲）公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
——《曹劌論戰》
（乙）宋公及楚人戰于泓①。宋人既成列，楚人未既濟。司馬②曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。”公曰：“不可。”既濟而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳③而后擊之，宋師敗績。公傷股，門官殲焉。
國人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不禽二毛④。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列。”子魚曰：“君未知戰。勍⑤敵之人，隘而不列，天贊我也。阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼焉！且今之勍者，皆我敵也。雖及胡耇，獲則取之，何有于二毛！明恥教戰，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？若愛重傷，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉。三軍以利用也，金鼓以聲氣也。利而用之，阻隘可也；聲盛致志，鼓儳⑥可也。”
──《左傳?僖公二十二年》
注釋：①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司馬：統帥軍隊的高級長官，此指子魚。 ③陳：同“陣”，此處意為擺好陣勢。④禽：通“擒”。二毛：頭發斑白的人。⑤勍（ｑíｎｇ）：強而有力。⑥儳（ｃｈáｎ）：雜亂不整齊，此指不成陣勢的軍隊。
10.解釋下列句中加點的詞。（2分）
①一鼓作氣，再而衰，三而竭。 ②公傷股，門官殲焉。
③君子不重傷，不禽二毛。 ④古之為軍也，不以阻隘也。
11.翻譯下面的句子。（2分）
愛其二毛，則如服焉。
12.從軍事指揮的角度來看，造成兩場戰爭不同結局的具體原因分別是什么？（2分）
13.概括說明兩文在寫作目的或寫法上的相同之處。（2分）
10.答案：①鼓：擊鼓進軍 ②殲：被殺死 ③重：再次 ④以：憑，靠
評分：兩小題1分，共2分。意思對即可。
11.答案：憐憫年老的敵人，就如同屈服于敵人。
評分：大意及關鍵詞語翻譯正確得2分，意思對即可。
12.答案示例：長勺之戰中曹劌巧用戰術，造成士氣的彼消我長，并審時度勢，抓住有利戰機，取得勝利。泓之戰中宋公恪守“君子”和古人規則，不聽勸告，喪失有利戰機，以致戰敗。
評分：兩種原因各占1分，共2分。意思對即可。其他答案符合題意即可。
13.答案示例：
寫作目的一：兩文寫作目的在于表明要取得戰爭勝利就需要靈活運用戰略戰術、善于把握有利戰機。
寫作目的二：兩文寫作目的均不在于再現戰爭的場面經過，而在于揭示戰爭成敗的因果關系。
寫法一：兩文都緊扣中心精心剪裁。詳寫論戰，略寫戰爭經過，有力地突出了寫作意旨。
寫法二：都運用了襯托。用魯莊公的無知淺陋襯托曹劌的足智多謀；用子魚的隨機應變、殺伐決斷襯托宋公的墨守成規、自以為是（或以子魚的急功近利襯托宋公的尊禮守信、遠見卓識）。
評分：答對其中一個角度得2分，共2分。意思對即可。
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇六
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。” --（節選自《曹劌論戰》）
16．解釋文中加點的詞語。(2分)
①又何間焉 間： ②必以信 信
17．下列各句中句式與例句不相同的一項是( )(2分)
例句：可以一戰
a．忠之屬也 b．受之天也
c．何陋之有 d．見漁人，乃大驚
18．用現代漢語翻譯畫線的句子。(2分)
19．閱讀本語段，從魯莊公的角度分析魯國能夠以弱勝強的原因。(2分)
參考答案：
16．①參與（1分） ②實情 （1分） 17.（2分）c 18.大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，也一定按照實情判斷 （2分）19.從本語段看，魯莊公能接見曹劌這個平民百姓，并能聽從曹劌的勸說，認識到取信于民的重要性，取得百姓的擁護，成了戰爭取勝的根本原因。
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇七
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
1. 本文作者_________，字善長，北魏地理學家、散文家。
2. 解釋下列加粗詞語在句中的意思。
（1）略無闕處（ ） （2）自非亭午夜分（ ）
3.作者描寫景物，不但有形有色，而且有聲有情，請找出表現形、色、聲、情的關鍵詞語，并認真體味。
4.文中寫道“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，但接下來又說“朝發白帝，暮到江陵”，這是否自相矛盾？
5.三峽景色吸引了許多遷客騷人，三峽文化也源遠流長，請寫出有關三峽的兩句詩。
6.《水經注》對后世影響很大，李白、柳宗元等寫山水的作品都深受其影響。請就學過和課外閱讀過的詩文，舉一例加以說明。
【參考答案】
1.酈道元
2.（1）通“缺”。（2）正午
3.文中描寫春冬兩季景象，以“素”“綠”繪色，以“懸”“漱”繪形。這些都與 “清榮峻茂”相照應。而寫冬景，則重在繪聲，“長嘯”、“凄異”、“哀轉”，渲染了肅殺的氣氛。作者的情感則蘊含其中，一個“趣”字，確切地表達了此時的愉悅心情，而末段的“凄”字，既是對猿聲的描述，也是對秋景所觸發的感情。
4.前句是概述夏季江水的兇險，在通常情況下，船只因江水流速過急，不會冒險出發，但在“王命急宣”的情況下，船只一旦起航，便可“朝發白帝，暮到江陵”。作者正是通過這兩種情況的對比性敘述，表現了夏日長江水勢之大，流速之快。
5.例：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）
東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。（劉禹錫《竹枝詞》）
月下飛天鏡，云生結海樓。（李白《渡荊門送別》）
曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。（元稹《離思》）
6.李白《早發白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”即借用了《三峽》中的“朝發白帝，暮到江陵”。柳宗元的《小石潭記》以“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現“境清”等。
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
1.本文選自_________，這是一部___________和__________名著。
2.寫出下列加粗詞語的含義。
（1）弗敢加也（ ） （2）神弗福也（ ）
（3）忠之屬也（ ） （4）望其旗靡（ ）
3.本文在描寫戰爭過程時，語言簡潔，曹劌只說了兩次“未可”、“可矣”，這樣簡單的語言表現了曹劌怎樣的特點？
4.本文不第三段通過曹劌的論戰回答了魯莊公的哪兩個疑問？
5.結合文章內容寫出曹劌在戰場上鎮定自若、從容自信的基礎是什么，你從中得到了怎樣的啟示？
【參考答案】
1.《左傳》 史學 文學
2.（1）虛報（虛夸）。 （2）賜福，保佑。 （3）盡力做好分內的事（盡心竭力）。 （4）倒下。
3.表現了曹劌在指揮戰爭的過程中胸有成竹、從容不迫、善于抓住戰機。
4.（1）為什么齊人“三鼓”之后而“鼓”？（2）為什么待他“下視其轍”、“登軾而望”之后才認為可以追擊？
5.戰爭中，曹劌能夠仔細觀察敵情，在充分了解自己實力的基礎上了解對方特點和實力，做到知己知彼。啟示圍繞“面對大事應運用智慧，靈活應對”回答即可。
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇八
【甲文】
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（節選自《曹劌論戰》）
【乙文】
濠州定遠縣一弓手，善用矛，遠近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死。”一日，弓手者因事至村步，適值偷在市飲酒，勢不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進。弓手者忽謂偷曰：“尉至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？”偷曰：“諾。”弓手應聲刺之一舉而斃蓋乘隙也。
【注釋】①濠州定遠縣：地名，今屬安徽。②弓手：又稱弓兵，宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。
10．下列加點詞的意義和用法相同的一項是
a．公與之乘 弓手應聲刺之
b．遠近皆服其能其真無馬耶
c．學而不思則罔遂曳矛而斗
d．見必與之決生死 輕寡人與
11．下列加點字解釋有誤的一項是
a．齊人三鼓（鼓：擊鼓） b．公將馳之（馳：奔跑）
c．遠近皆服其能（服：佩服） d．適值偷在市飲酒（適：恰好）
12．下列說法不正確的一項是
a．甲文“公將鼓之”“公將馳之”，說明了魯莊公的急躁冒進；兩個“未可”、兩個“可矣”，則表現了曹劌的深謀遠慮，胸有成竹。
b．乙文“弓手應聲刺之/一舉而斃／蓋乘隙也”這句話的節奏劃分是正確的。
c．甲、乙兩文主人公都善于把握戰機，從而一舉取得勝利。
d．甲、乙兩文都運用了側面描寫來表現主人公機智勇敢的性格特點。
13．翻譯下列句子。（4分）
①一鼓作氣，再而衰，三而竭。
②汝敢與我尉馬前決生死乎？
10．a 11．b 12．d
13．①第一次擊鼓能振奮士氣，第二次擊鼓時士氣就減弱了，第三次擊鼓時士氣就衰竭了。（2分）②你敢和我在縣尉的馬前決一生死嗎？（2分）
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇九
【甲】公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
【乙】嘗①見一蜘蛛布網壁間，離地約二三尺。一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而嘗見一蜘蛛布網壁間，離地約二三尺。一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及②。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，若將③追蛇者；蛇怒，復昂首欲吞之。蜘蛛引絲疾上；久之，蛇又將行矣，蜘蛛復懸絲疾下，蛇復昂首待④之，蜘蛛仍還守其網，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地。蜘蛛乘其不備，奮身飆⑤下，踞蛇之首，抵死不動；蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬⑥其腦，果腹而去。
注：①嘗：曾經②而勢稍不及，及：到，到達。③若將，若：好像。④待：防備。⑤飆：像疾風一樣。這里指迅速。⑥盬（gǔ:）吸飲。
15．解釋下列加點的詞語在文中的意思。（4分）
⑴公將鼓之: ⑵再而衰：
⑶如是者三四次： ⑷果腹而去：
16．翻譯下列句子。(4分)
⑴彼竭我盈，故克之。
⑵蜘蛛乘其不備，奮身飆⑤下，踞蛇之首，抵死不動。
17．甲文中魯國軍隊抓住有利時機克敵制勝是在 之時；乙文中的蜘蛛是在蛇 之時，乘其不備，置蛇于死地。 （2分）
18．甲文曹劌在這場戰役中的表現給了你什么啟發？（2分）
19.甲乙兩文說明的一個共同道理是。（2分）
參考答案：
15．（1）擊鼓（2）第二次（3）像這樣（4）離開
16．（1）他們的勇氣已經完了，我們的勇氣正旺盛，所以戰勝了他們（2）蜘蛛乘蛇不防備，迅速懸絲垂下，盤踞在蛇的頭上。17。轍亂旗棄靡，以首俯地
18．示例一：我們遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。示例二：對事物的正確判斷應建立在仔細觀察，周密分析的基礎上
19．弱者如果能抓住時機，也可以戰勝強者。
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇十
【甲】公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節選自《曹劌論戰》）
【乙】宋公①與楚人期②戰于泓③之陽。楚人濟④泓而來。有司⑤復曰：“請迨⑥其未畢濟而系之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不厄人，吾雖喪國之馀，寡人不忍行也。”既濟⑦，未畢陳⑧，有司復曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不鼓不成列。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。
①宋公：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰斗隊列的意思。
【小題1】．解釋下列句中劃線的字。（4分）
（1）彼竭我盈，故克之 克： （2）然后襄公鼓之 鼓：
【小題2】．下列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不同的一項是（3分）（ ）
例句：公與之乘。戰于長勺。a．駢死于槽櫪之間（《馬說》）b．行者休于樹（《醉翁亭記》） c．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》） d．能謗譏于市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）
【小題3】．把下列句子翻譯成現代漢語。（6分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：
（2）請迨其未畢陳而擊之。
譯文：
【小題4】．有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。（3分）
【小題5】．閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么？（3分）
【小題1】（1）戰勝（攻破）（2）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）（每小題1分）
【小題1】c （abd三項均為介出所處，可譯為“在”；c項為介出對象，可譯為“對”）
【小題1】（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰弱（減弱）了，第三次擊鼓時士氣就耗盡（枯竭）了。
（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。（每小題2分，意思對即可）
【小題1】示例：魯莊公“不鄙”。理由合理得分，結合選文或全文內容作答均可
【小題1】宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰機。（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰機”也可）
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇十一
十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
【小題1】下列劃線字解釋不正確的一組是（ ）
a．犧牲（古代祭祀用的豬、牛、羊等祭品）玉帛；衣食所安，弗敢專（個人專有）也
b．吾視其轍亂，望其旗靡（倒下）；肉食者鄙（鄙視，小看），未能遠謀
c．公將鼓（擊鼓進軍）之；小惠未徧（通“遍”遍及，普遍），民弗從也
d．且焉（哪里）置土石；懲（苦于）山北之塞
【小題2】下面句子中劃線詞的意義或用法相同的一組是 （ ）
a．齊師伐我伐竹取道
b．又何間焉其間千二百里
c．小大之獄此誠危急存亡之秋也
d．犧牲玉帛，弗敢加也萬鐘于我何加焉
【小題3】下列說法中不正確的一項是 （ ）
a．“夫戰，勇氣也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇氣。“一鼓作氣”在選文中的意思是鼓足干勁，一口氣把事情完成。
b．“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相對，揭示了敵我雙方士氣的對比，“彼竭我盈”之時正是反攻的有利時機。
c．選文第二段寫了曹劌在長勺之戰中的言行，表現出曹劌胸有成竹，指揮若定，善于把握有利戰機。
d．選文刻畫人物精練傳神，如“公將鼓之”“公將馳之”，僅僅八個字就刻畫出了魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點。
【小題1】b
【小題1】c
【小題1】a
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇十二
閱讀《曹劌論戰》選段，回答問題。
[甲]十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”（節選《曹劌論戰》）
[乙]（晉）文公伐原①，令②以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍③而去之。諜④出曰：“原不過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟門⑤，而原請降。（《國語.文公伐原》）
注釋：①原：原國，姬姓小國。②令：限令。③疏軍：撤兵。疏，散、撤。④諜：刺探軍情的人。⑤孟門：原國地名。
1、解釋句中劃線的詞：
①肉食者鄙，未能遠謀。鄙：_____________________
②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。犧牲：___________
③夫信，民之所庇也，不可失也。庇：_____________
2、用現代漢語翻譯下列句子：
①小大之獄，雖不能察，必以情。
_____________________________________________
②得原而失信，何以使人？
_____________________________________________
3、按要求填空：
①甲文主要通過語言描寫來刻畫人物形象，在對話中，曹劌的“_________”和魯莊公的“___________”都得到了鮮明的再現。（用文中的詞語作答）
②甲乙兩文都強調政治上是取得戰爭勝利的重要條件，文中都有反映這一重要思想的典型句子，如甲文中的畫線句“小大之獄，雖不能察，必以情”，乙文中的“______________”這一句。
4、甲文中，從“曹劌請見”一句中可以看出曹劌有主動參與國家大事的精神，請你談談對這種做法的理解。
_____________________________________________
參考答案：
1、①鄙：目光短淺。 ②犧牲：古代祭祀用的豬、牛、羊。 ③庇：庇護，即賴以生存。
2、①大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，（也）一定根據實情合理裁決。
②得到原國而失去信義，那又依靠什么來使喚人民呢？
3、①遠謀 鄙
②取信于民（意近即可） 夫信，民之所庇也，不可失也（或答“得原而失信，何以使人”）
4、“略”。
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇十三
閱讀文言文，回答10-14題。（共11分）
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未偏，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“大小之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
（選自《曹劌論戰》）
【乙】人恒過然后能改。困于心衡于慮而后作。征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患，而死于安樂也。
（選自《孟子·生于憂患，死于安樂》）
【小題1】.解釋文中加點的詞。（2分）
（1）犧牲：（2）衡：
【小題2】.翻譯下列句子。（2分）
（1）何以戰？譯文：
（2）人恒過然后能改。譯文：
【小題3】.齊魯長勺之戰，魯國如果沒有曹劌這樣的賢士就不會取勝，這個事例恰恰證明了《生于憂患，死于安樂》中的“，，”。（用原句回答）（3分）
【小題4】.找出【甲】段中集中體現曹劌政治思想的句子，【乙】段中體現文章中心論點的句子，分別抄寫在下面。（2分）
【小題5】.從【甲】段或【乙】段中，選出你感觸最深的一個句子，談談你的理解。（2分）
答案
【小題1】（1）犧牲：（祭祀用的）豬牛羊等。（2）衡：通“橫”，梗塞，指不順。
評分說明：（2分）每小題各1分。
【小題1】（1）（您）憑借什么作戰？
（2）人常常犯錯誤，這樣之后才能改正。
評分說明：（2分）每小題各1分。
【小題1】入則無法家拂士出則無敵國外患者國恒亡
評分說明：（3分）每空各1分。
【小題1】【甲】小大之獄，雖不能察，必以情。【乙】然后知生于憂患死于安樂也。
評分說明：（2分）每句各1分。
【小題1】示例：“人恒過然后能改”這句話表明了每個人難免會犯錯誤，當我們敢于面對并勇于改正錯誤時，就會不斷進步。
評分說明：（2分）言之成理皆可得分。
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇十四
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
【小題1】解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）小惠未徧（ ） （2）彼竭我盈（ ）
（3）犧牲玉帛（ ） （4）又何間焉（ ）
【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
【小題3】 文中莊公的“鄙”表現在哪些地方？（3分）
【小題4】曹劌與“其鄉人”的對話是否多余？請說說你的看法。（4分）
【小題1】（4分）（1）同“遍”，遍及，普遍；（2）充滿，這里是士氣正旺盛；（3）指祭祀用的豬、牛、羊等；（4）參與。
【小題2】（4分）（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以實情判斷。（或：大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。）（2）第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓勇氣減弱，第三次擊鼓勇氣已經枯竭了。
【小題3】（3分）（1）戰前準備階段，魯莊公的三答，表明他寄戰勝的希望于身邊的近臣的擁護、神靈的保佑，而不是百姓的擁護。（2）戰斗中，“公將鼓之”“公將馳之”，充分暴露了魯莊公不察敵情，貿然進軍，不懂軍事。（3）戰后，“既克，公問其故”，戰勝了還不知什么原因，再次暴露“鄙”。（各一分）
【小題4】（4分）不是多余的（1分）這一對話，點明了曹劌拜見魯莊公的原因；（1分）同時也用鄉人與曹劌形成對比，突出了曹劌不同于一般人的膽識，遠見和愛國熱情；同時曹劌的答語也是全文的綱領，為下文寫曹劌的遠謀及莊公的鄙作鋪墊。（1分）
解析【小題1】
試題分析：先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，如“徧”是通假字，“犧牲”“間”為古今異義，根據語境判斷字詞義。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解b。
【小題2】
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“雖”“獄”“情”“鼓”“作”“衰”“竭”，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解b。
【小題3】
試題分析：首先了解“鄙”的意思，根據文中內容，抓住文中魯莊公的言行表現來概括。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合c。
【小題4】
試題分析：根據文章內容，從曹劌拜見魯莊公的原因和人物形象的對比兩方面來分析概括。
考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解b。
曹劌論戰課外閱讀及答案 1.《曹劌論戰》篇十五
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未褊，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰。戰則請從。”
【乙】曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰，三敗北。魯莊公懼，乃獻遂邑①之地以和，猶復以為將。
齊桓公許與魯會于柯②而盟。桓公與莊公既盟于壇上，曹沫執匕首劫齊桓公。桓公左右莫敢動，而問曰：“子將何欲?”曹沫曰：“齊強魯弱，而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之!”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故。桓公怒，欲倍③其約。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援，不如與之。”桓公乃遂割魯侵地。曹沫三戰所亡地，盡復予魯。
【注釋】①遂邑：今山東寧陽縣。②柯：齊邑，今山東陽谷縣阿城鎮。③倍，通“背”，違背，背叛。
8．下面哪一組句子加點詞的意義相同?(2分)
9．下面哪一個句子不是倒裝句?(2分)
a．何以戰?
b．子將何欲?
c．何為者也?(《晏子使楚》)
d．然則何時而樂耶?(《岳陽樓記》)
l0．用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
①以勇力事魯莊公
②桓公乃許盡歸魯之侵地
11．乙文中魯國最終能將“三戰所亡地，盡復予魯”的原因是什么?(3分)
12．結合甲、乙兩段文字的內容，具體說說魯莊公在使用人才方面有什么可取之處。(2分)
參考答案：
8．c（2分）
9．d（2分）
10．①（曹沫）憑借著勇力侍奉魯莊公。（2分，關鍵詞“以”、“事”）
②齊桓公于是答應全部歸還魯國被侵略的土地。（2分，關鍵詞“乃”、“許”、“盡”、“侵”）
11．曹沫憑借勇力，以死相脅，逼迫齊桓公答應交還失地。齊桓公怕反悔會失信于諸侯，失援于天下，只能實現承諾歸還領土。（3分，寫出一點得1分，寫出兩點得3分）
12．禮賢下士，能虛心聽取和采納曹劌的建議；寬厚待人，曹沫帶兵與齊交戰，連連失敗，導致魯莊公只能割地求和，但是他沒有問罪于曹沫，還是讓他做將領。（2分，要有具體分析）
