每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的博物館之旅征文200字篇一
在同學(xué)們的歡笑與歌聲中，博物院到了。
剛下車，就看到了一個成半圓形的建筑。這個建筑的中間有幾個金色的大字——平原博物院，原來這就是平原博物院呀，好大的氣勢。向下看，樓梯像古代君王殿前的樓梯一樣，十分的高。拾階而上，就到了博物館門前，從外面向里望，大廳里空蕩蕩的，只有幾個人影，讓人產(chǎn)生一種不寒而栗的感覺。
大家走了進去，大廳深暗的色調(diào)使我不得不肅穆起來了。但同學(xué)們
說說
笑笑，博物院的嚴(yán)肅又一下子被我們打破了。這時，一位解說員阿姨走了過來，帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^文物。
我們先來到了歷史展廳，這個展廳由龍山
文化
、仰韶文化遺址遺存開始，一直到宋元明清時期的各種青銅器、陶瓷器、書畫、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等，每一個都堪稱是精品。令我一項最深的是商朝的“三鳥”銅尊，它的頸部裝飾有條紋，肩膀上有三只臥著的鳥。這個器物是商代較為先進鑄造
方法
，三鳥紋飾也是商代鳥圖騰文化的充分體現(xiàn)。我們又先后去了書法廳，繪畫廳，拓片廳，佛造造像廳……給我留下印象最深的是明代王鐸的五言條軸。這幅條軸畫心高275厘米，寬65厘米。寫的是一首
草書
五言詩，書法嫻熟，氣勢雄渾。還有一個是清代陸遠的青綠山水圖軸。這幅畫這幅畫的色彩厚重清新，山勢巍峨，人物刻畫精準(zhǔn)。
每個館都參觀了，我們也該回學(xué)校了。大家都依依不舍的出了大廳。這次游玩我不僅放松了，還學(xué)到了不少知識。
我雖然勞累不堪，渾身上下都已經(jīng)沒勁了，可我還是很激動，因為這次來博物館“考古”收獲了不少樂趣和知識。
昨天，老師向我們宣布要去博物館考古，我心里就樂開了花。
今天下午，我早早的就來到了教室，等候老師的到來。同學(xué)們來的都很早。老師似乎了解我們的心情也來得很早。
出發(fā)了，我更興奮，我們是要走著去走著回的。想想吧，我們五年級幾百號人，是一個大隊伍了，穿著我們學(xué)校的校服，行走在大街上，迎來所有行人關(guān)注的目光，我們都感覺相當(dāng)?shù)淖院馈?/p>
過了近一個小時，我們終于來到了虢國博物館。進了展廳，我不由的吃驚起來，這個封建王朝竟能如此壯觀。通過解說員的解說。我都能感受到封建社會的奢侈了。
進了第一個展廳，出土文物盡收眼底。其中，我最喜歡那時的一種樂器：虢仲銅編鐘。這種樂器不僅大，而且制造特殊，使用銅
編織
而成的。我想象中它應(yīng)該是在古代盛大節(jié)日時使用的，它發(fā)出的聲音應(yīng)該是很震撼人心的。隨后我們來到了一個人的棺材前，解說員說，她是一位高貴的婦女歲入棺材的青銅器都達到了一千多件。我看了一些青銅器和一個車馬坑。后來就到了第三個展，“模似考古區(qū)”。
考古這是我喜歡的活動，我一進到坑里就開始抓土，我沒帶鏟子只好用手。可是抓了老半天沒見一個“文物”我拿我事先準(zhǔn)備的刷子柄打了一土，好乖乖出來了兩個“活文物”——兩個大蟲子，一只掉到我的腳上了，一只不知去哪了，轉(zhuǎn)眼就不見了。我在考古區(qū)最后的戰(zhàn)利品就是幾個瓦片。不過感覺挺有樂趣。
