在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初中抒情散文課文有哪些篇一
六年來，一朝一夕積累的友情不是一天兩天就能一刀兩斷的。如果哪一天，某時某刻，我們還能相見，除了眼眶濕潤地向你們微笑著道一聲“你們還好嗎”以外，我實在想不出還有什么可以備選的表情。
我啊，是你們的老朋友呢，今天要說給你們聽的話，醞釀了好久，久得你們想都想不到……。
春天來了，冬天還會遠嗎。
印象中那個似乎已經久經訣別久經逝去的夏天，遙遠得不堪回想了。有時侯，我會相信一切都有盡頭，相聚離別都會有，沒有什么會永垂不朽。
看著那些熟悉而陌生的名字，撞擊著胸口的，是共同成長的酸辛與喜悅。頓時，心中一種莫名的感觸便滋生于如星光般明澈的心境里。那跋山涉水的日子便在腦海中漸漸清晰起來，朋友們的歡笑聲又在耳邊回響起來。一些隱形的手指，如慵懶的微風，正在我的心頭，彈奏著潺潺的輕音。
友情是什么？沒有人能給友情下一個準確的定義，每個人對友情都有各自不同的理解。友情是一種心靈的感受，宛如謹守著黑暗中的一點光亮，即使這是借來的熒火，即使轉瞬即逝，但友情就是友情。或許，只有真正失去后，才會明白擁有時的可貴。
夏天來了，春天已經結束了。
都明白相見不如懷念，他們的身影一經回想就局促不安。很想知道他們與我告別后是否一路安好，有怕陌生的印象會將舊時的記憶改變半點。
如歌的往事，如水的歡欣，凝成唇邊一朵很純很純的花，在微笑著淡然綻放。友情，本來就不需要多余的辭藻雕飾，既然如此，我們又何妨不沉醉于曾經搏奕相對的神采？人生美麗的時刻像曇花一現般短暫，但在心里卻是永恒的。今天我才明白，那個夏天沒有走，它在你，在我，在所有人的心里。
還沒有來得及感受，友情隕落的季節……但至少，我們笑過，哭過，快樂過，憂傷過，曾經擁有過。也許這樣，當我們繁霜滿鬢地走到人生的盡頭，想想自己的一生，能否幸福得淚流滿面。
秋天來了，冬天還沒有到。
在人生的輕軌急步奔跑，偶爾側眼看到熟悉的容顏。握緊朋友的手，眼前浮現的，是一個嶄新的世界。在這個被稱為“中學”的世界里，是與那些陌生的面孔生死與共。一個躊躇，驚覺腳下所踏的，已不是小學時代所有的輕狂與沸騰。飛鼠，謝b，梁總……久已不喚的音節結結巴巴地說出，定格的畫面飛速劃過，是笑中含淚的深深祝福，朋友安好，想說的話被哽咽打斷，末了只能狼狽搪塞一句――今天才發現，老朋友的名字原來這么難念。
即使隔著天涯海角，我們依然會渴望重逢時，那些美麗而輕松的定格，彼此小心翼翼細細密密卻不著痕跡的默契。
冬天來了，又開始懷念起夏天了。
很無奈自己只能用這樣枯燥的言語來描繪那段美好的時光。那個夏天，是誰親手埋葬了我們的友情？難道那個夏天對與我們來說只是友情最后的祭典嗎？這并不是愉快的講述過程，因為我無法向不曾接觸過我們的讀者，用言語來完美地傳達這首史詩。
六年，在筆下靜靜地滑過，一切都凝成文字，成為逝去年華的紀念。
從那個夏天結束，又從這個冬天開始，不管是憂傷，感嘆，回憶，展望……最后都歸于一句話來做為要領。這并不是大家都言語干枯無以為繼，而是在無數相異的聲音里，這是唯一讓所有人共鳴著，感動著，一起站在時間的對面，共同輕聲懷念的低語：
――謹以此文獻給過去，曾經共同度過美好時光的伙伴們。
相識的最初是1999年世紀末，然后是千禧年，20xx，20xx，20xx，20xx，20xx……時光流逝年華瘋長，然而友情卻在我們心里，寸步未離。我們的六年悄然滑過，那些無法釋懷的歲月都載如了青春的紀念冊。朋友，我與你們的交集，不見諸于何時何處，卻靜靜地貫穿了整個生命。
初中抒情散文課文有哪些篇二
媽媽很普通很平凡，像這世界上千千萬萬的母親一樣，在人群中毫不起眼。她個子不高，微胖，但小小的身軀里卻蘊含著驚人的力量，她撐起了一個家的半邊天。
在我的童年記憶里，媽媽每天總是忙忙碌碌，臉上很少有笑容。小時候，爸爸一直在外地工作，撫育和照顧三個孩子的責任就落在媽媽的身上。媽媽每天要參加繁重的體力勞動，要去生產隊里賺工分，回到家要洗衣做飯，操持家務，打掃屋子，不知受了多少苦。成年后，我才能夠體諒媽媽的艱辛和不易。
爸爸的微薄工資，根本支撐不了家里開銷，所以媽媽總是沒日沒夜地在外工作。她原來一直在街道辦的小廠里，開始是做皮包的，后來小廠改成被服廠，轉做出口的床上用品。媽媽很快就學會了一切。為了多掙錢，總是夜深了，滿天星光才回家，奶奶幫忙照顧三個孩子。有很多次，我總是睡了一覺，才聽見媽媽回家的腳步聲。盡管工作很辛苦，但我很少聽到媽媽的怨言。只記得有一次，媽媽可能在廠里上班受了委屈，回到家她一句話都沒有說。她買了一斤肉，想做肉丸子給孩子們吃。我看著媽媽一直板著臉不出聲，從洗菜，切肉，到剁碎肉末都很沉默。我們也不敢出聲，眼巴巴地看著媽媽。可是肉在鍋里，卻散開了，沒能成為肉團。媽媽呆呆地看著鍋里，終于忍不住了，她把弟弟摟在懷里，很傷心地哭了。我也忍不住偷偷抹眼淚，最小的妹妹也嚇得哇哇大哭。媽媽連忙抹掉自己的淚水和我們臉上的淚珠，盛上幾碗肉湯，看著幾個孩子吃得津津有味，她才露出慈愛的笑容。
媽媽在工廠里披星戴月地辛勤工作，那一年收入很好。記得大年二十八的夜里，媽媽加完了最后一個班，出廠門時已是大雪紛飛。她用一根扁擔挑著廠里發的過年的米糧和魚肉，深一腳淺一腳往家里趕，鞋子都濕了，衣服也濕了，可她卻是滿心歡喜。回到家里，她趕緊喊醒了剛從遠方回家的爸爸，我也醒了。她從褲兜里小心翼翼拿出了一塊花手帕包著的一摞錢，有五元，十元，一元，兩元的，我看著媽媽的手有些抖。她把錢鋪在床上，臉上笑開一朵菊花。爸爸和媽媽端坐在床上，一遍又一遍地數著那一摞錢，我清楚地記得那是一千一百零二十三元，這是媽媽勞動一整年的血汗錢。媽媽把那一摞錢，藏在了箱子的最底層，她終于美美地睡了一個好覺。
媽媽是上世紀九十年代初最早的下崗工人，但她卻一天也沒有閑過。她種過菜，賣過菜，擺過煙攤，在街頭賣過香煙，還賣過童裝。記得爸爸總是一邊上班，一邊幫媽媽賣貨。爸爸趁著休息日，去武漢幫媽媽進貨。后來媽媽自己也學著進貨，我也跟著去過一次。凌晨兩點，我們就搭乘去武漢漢正街的長途班車，車里空氣很污濁，做生意進貨的人都在車里小憩。有些人脫掉了鞋子，車廂里充斥著一大股腳臭味，熏得我一路不停地嘔吐。好不容易到了漢正街，我和媽媽又急匆匆地到處走動著，看貨進貨。我們的小推車上堆滿了大包小包的貨物，在人流如織的漢正街里艱難地行進。打完貨，然后大汗淋漓地擠出來。到了車上，由于我們來晚了，車子頂部和車廂底部已經堆滿了貨物。我們的貨物只有放在自己的座位上。媽媽把我安頓在座位上，自己就站在狹小的走廊里。媽媽佝僂著身子，站在走廊里，雙手緊緊地抓住座椅椅背，保持著身體的平衡。我幾次起來，讓給媽媽坐，她都把我摁在椅子上。看著媽媽的背影，我忍不住想落淚。
后來，服裝店的生意不好了，她又改行去做小吃店。記得那時每天凌晨三點多，她就起床和爸爸去店里，在爐灶前忙碌起來。媽媽忙著生火，燒水，炒牛肉肥腸、撈面、包餛燉、煮稀飯，她的雙手幾乎是一刻都停不住。等天快亮的時候，我在微亮的晨曦中，看見媽媽額頭上晶瑩的汗珠，看見媽媽鬢邊的白發，不禁淚盈于睫。后來，我就告訴自己，我要努力工作，讓媽媽過上輕松日子，不再這么辛苦。
媽媽，我想對你說，心里有好多好多的話，卻不知怎么開口。媽媽，我一定盡我所能，讓你和爸爸過一個幸福的晚年。
初中抒情散文課文有哪些篇三
夏季，天氣的酷熱，讓人心情盡失；夏季，蒼蠅的群舞，讓人心煩意躁；夜晚，蚊子的騷動，卻讓我體會深深的愛。
今年的七月份，我從外地旅游回來，母親和父親早已做好了飯，等我回來一起吃。我才走了一個多月，父母就感覺我走了好多年似的，拼命的往我的碗里夾肉，一邊夾還一邊說：“外面的生活雖然很好，卻不如家里的肉吃的實在，來，多吃點。”真是的，外面吃的比這個好吃多了，算了，我還是吃吧！腦子里都是外面的精彩畫面。吃完飯以后，我和父母聊了會我旅游的所見所聞。他們聽的不亦樂乎，很是興奮。我感覺父母對我是一日不見如隔三秋的那種感覺，一直盯著我看。父母和我看了一會電視，我說蚊子咬的慌，于是告訴母親，我要去睡覺了。母親說，“你住的那間臥室正在維修呢，要不我把床鋪在我和你爸住的那間，先湊活著睡吧？”“行吧，就和你們擠擠吧”
于是母親便把我的床鋪在了他們住的那間臥室的地板上，母親怕我睡在地板上嫌硌得慌，于是還特意給我鋪上了一層棉絮。或許父母覺得我也累了，也不愿意接著看電視打擾我休息，關了電視，也來睡下了。
半夜里，我被蚊子叮了好多的包，一直不停的撓著我的胳膊和腿，翻來覆去，怎么也睡不著。我不時的發出痛苦的呻吟，似乎母親聽到了我的聲音，輕輕的起來把兩扇蚊帳掀起來，父親急忙抓住母親的手，“你瘋了，掀起來蚊子不就進來了，你想干什么呀？”母親小聲的說“你小聲點，別把女兒吵醒了，你沒看見她被蚊子咬的睡不著了嘛？我打開蚊帳，分一些蚊子進來，她不就可以少受一點罪了？”“你不會點蚊香呀”“你看你，虧你還是她爹呢，女兒一聞到蚊香就會過敏，你忘記了，真是的。”“父親羞澀的說了一句“呵，我還真是忘記了，看我這爹當的。”父親咯咯笑了，說到，“睡吧睡吧。”
我那時并沒有睡著，聽到母親和父親的對話，我的心情久久不能平靜。那一夜，我想了很多很多，原來，我是有這么的幸福，父母是這樣的愛我。從那時起，我沒有再翻過一次身，我怕再次打擾父母休息，害怕他們又為我操心了。
初中抒情散文課文有哪些篇四
童年時，我最愛雨。朦朧的記憶中最清晰的一段，是從幼兒園回來的路上，我總是被父母還帶著體溫的肥肥大大的衣服裹了一層又一層，興奮地看著傘外寒冷潮濕的街道，再回頭悠閑地看著媽媽被印得紅通通的臉，我深深地感覺到傘內的世界，真的是溫暖而又舒適，永遠也不想離開。
長大了，不再需要別人為我撐傘，每逢下雨，都幻想獨自斜打雨傘漫步在雨中感受雨季的心情。
人生在世，總會遇到風浪或是雨雪，可千萬別忘了，你也有一把傘，一把親情的傘。有了這把傘，心中就不會有孤寂的死角和無法愈合的傷痕；有了這把傘，身處逆境的人們總會得到向上的強大動力；有了這把傘，世界將滿是愛的溫暖和陽光！
如今的父母離我遠去，去外地打工，當年的袁老師，也不知身處何地。每逢下雨時，我也極少打傘了。可我心里卻藏著一把珍貴的傘，它將陪我走完一個又一個的雨天。
指導教師：陳威。
簡評：傘可以為我們遮風擋雨，有多少人為我們撐起了一把又一把的親情之“傘”讓我們感受溫暖而舒適傘內世界。小作者善于發現，從生活中的傘想到心中的傘，構思獨特，意境深遠。
初中抒情散文課文有哪些篇五
當南山的牡丹花再次凋謝，當布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業季如期而至。
又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時光啊！知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母校——義烏市外國語實驗學校，她用2。1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子；以樸實平庸創造了一個個奇跡——多名優秀人才誕生，競賽中頻頻得獎；她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。
回望著路邊散發濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉折點——中考，記得剛剛進入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，現在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。
望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”教會每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛生，你我共同努力。”是我們懂得愛護校園衛生。她是我們第二個教室啊。
瞧著兩旁的教學樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國）富蘭克林”，“光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基”。
我們畢業了，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠，讓我們帶著母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。
初中抒情散文課文有哪些篇六
特別喜歡劉墉的話“因為年輕所以流浪”，“成長是一種美麗的疼痛”；特別喜歡張小嫻曾經的《我們都是丑小鴨》對年少的那些天真與無知的講述，特別喜歡郭敬明《夢里花落知多少》的真實坦誠以及他說的那句“青春是道明媚的憂傷”；甚是喜歡三毛年輕遠行時寫下的《撒哈拉的故事》，就是沒有理由地喜歡這些簡單又不簡單的青春，以及這些青春的文字和情感。
于是我想起了上學時單純得像瓶礦泉水的同桌，在即將畢業的某一天，她眨著大大的眼睛很認真地問我：“如果畢業之后，我們各奔東西了，我想你了怎么辦？我望著她那張比盛開的花兒還天真的臉，對她說：“你可以給我打電話呀！”她用力地點點頭說好好好，一言為定，我想你了就給你打電話……我又想起了特勤奮的大瑤，張揚個性的徐sin，可愛得像個洋娃娃似的冬冬，講義氣的小曹還有我們一起背著書包上學一起啃雞腿的快樂往昔。想起了我生病回來時他們圍著我噓寒問暖并遞給我一瓶裝滿了她們親手折的小星星，我差點兒哭出來的情景……這一切，就像電影般在我眼前一幕一幕地匆匆晃過，顯得那么遙遠，又那么貼近……青春，連憂傷都那么明媚！青春，連流淚都那么幸福！
我不愿穿行在喧鬧的霓虹燈閃爍的紙醉金迷的繁華都市，喜歡一個人漫步在小河邊。在寂靜的夜里對著淡淡的月兒發呆，沖著閃閃的星星眨眼，聽著河里蕩漾著的柔波的聲音，任習習的清風荏苒在臉上，手上，衣上。河岸上錯落有致地站著幾株垂楊柳，靜靜的影子，在水里搖拽著，那柔細的枝條浴著月光，如一支支美人的臂膀，交互地纏著，挽著……這清艷的夜景再加以月的純凈，柔軟與平和，定會使人回憶起許多自己認為已經忘記卻一直銘記著的往事。想著想著，我便會微笑著淚流滿面，而淚里滿是感動和幸福。我不愿意相信，但我知道美好的東西的確經不起揮霍。比如青春。
初中抒情散文課文有哪些篇七
幾度風雨，幾度春秋？再苦再難，也可謂"少年壯志不言愁"!
迎著一股清泉，扛著一股清風;踩著一片土地，踏著一片江山，心中只有一句話:不認輸!拿出自己火熱的一顆心來素寫青春，不管這世界有多漠漠無情。
哦，少年，追風少年，爾所追之風且可論為清風，剛正不阿的清風。此清風喚醒人類，喚醒大地，喚醒一切眾人的心!
我們都需要勇氣，來面對流言蜚語，少年，年輕無極限。
人的一生中，別無渴求，只求好好活著，同時在年少時做出一番大事業。就讓冷酷的豪雨打在少年的背上，就算那寂寞比漆黑的夜還要長，誰，能了解我？誰，又會在乎我？這是少年企盼的夢，這是少年追求的風!
哦，少年，你站起來了，原來你是那么的頂天立地;你從風雨中站起來，你從坎坷中挺過來，你，是英雄，難怪會有"自古英雄出少年"的豪言壯詞。確然，追逐天邊最冷的北風，尋找世界最高的顛峰，是追風少年的目標。
哦，少年，你把孤獨當作朋友，天地任你遨游，不為誰停留;雖然很多事不懂，雖然留下的傷會很痛，可是，你把淚水藏在眼中，始終一步一步向前走，為的，就是做追風的英雄。
哦，少年，少年，在風中你任逍遙，從無渴求過什么功利，面對荊棘，你從都是對其滄海一聲笑，毫無畏懼。
無數次的風雨，無數次的春秋，金色盾牌熱血鑄就，崢嶸歲月何懼逆流!
逍遙莫嘆君莫悲，追風少年歡心滿足;雖稱不上為風流倜儻，但其人之大志值于萬眾人欣風徒拜!
天地之英魂，人間之忍者，寒冰之傲雪，炎火之焦勁。這，是何為者也？對，是追風少年!追風少年心中儲存著一股氣，是一股骨氣!
初中抒情散文課文有哪些篇八
秋風送爽，丹桂飄香，又是一年的秋天，又是一個浪漫的時刻，又是一個想念的季節。落葉飄飄灑灑，像一只只金色的蝴蝶，隨風舞動。然后，降落在地上，安靜地躺在那里，伴隨著行人的腳步，發出一陣陣悅耳的聲響。它就那么安靜地躺在那里，無私地奉獻著。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”不正是他的寫照么？我出生在秋天，正是落葉紛紛而下的時候，外婆說那是她見過的最美麗的秋天，一片片金色的落葉就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。這一切都仿佛是為了等待我的降臨。外婆告訴我，做人就要像落葉那樣默默無聞，無私奉獻。而這方面，外婆給我做了很好的典范。
外婆是一位小學的語文老師。她待人和藹可親，很受學生的歡迎。小時候的我最喜歡粘在外婆身邊，跟她去學校，隨她去上課，那樣就可以和很多哥哥姐姐一起玩了。再稍微長大一點，我就到了上小學的年齡了。我就在外婆的班里學習，那時候我覺得外婆是世界上最了不起的人。外婆她什么都知道，外婆上課很生動，常常會穿插一些小故事，或者教我們唱歌，所以外婆的課總是最活躍的。外婆說她喜歡這樣的課，她喜歡看我們笑。
可是老師終究有老師的責任，外婆不能一天到晚地陪著我。有一次，我感冒了，難受得很。本來以為外婆一定會像小時候那樣抱著我去醫院，并且寸步不離地守護著我，可是這一次，我失望了。外婆把我帶回家，讓我躺在床上，給我吃了一粒藥，在桌子上放了一杯白開水就急匆匆地回學校了。她說快期末考了，她不能落下課。當時我難過極了，我想外婆一定是不愛我了，她不要我了。然后我就在哭泣中睡著了。醒來時已經是第二天的早上了，外婆已經做好了早飯，她關切地問我怎么樣了，想吃什么。可我一想到她前一天的“棄我不顧”就一肚子的氣，所以我只是敷衍了幾句，就上學去了。一連好幾天，我都對外婆不理不睬的。有次語文課，她要我們用“希望”造句，我寫的是：“我希望外婆永遠對我好，永遠愛我！”外婆的評語是：“外婆會永遠愛你的。”也就是這句話，我的不滿就煙消云散了。而在那以后，外婆就履行自己的諾言——永遠愛我!只是我很快就升入初中了，我必須得離開外婆了。爸媽來接我的那天，我哭了。還是外婆好，她答應我每周日都來看我，所以上了中學我最盼望的就是星期天。只是這樣的日子并不長久。
初中抒情散文課文有哪些篇九
在我的家鄉到處都有竹林。在我老家的后院里面就種著一片竹子。時間長，它就漸漸地形成一片竹林。我愛這一片竹林。具體原因，請你聽我慢慢說來。
春天到，一陣春雨過后，竹筍們紛紛把尖尖的腦袋鉆出地面放眼展望這一個新奇的世界。那個時候，我便會隨著父母一起來到這一片綠油油的竹林里面，去挖掘一顆顆剛剛長出來的竹筍。母親拿回竹筍燒成美味佳肴——紅燒竹筍。有時她會把竹筍和一些食品放在一起燒，那樣會使這些食品的味道也變得特別鮮美。那樣的菜肴讓人吃得口水直流。
夏天到，外面的世界被太陽烤得十分炎熱，而竹林里卻像春天一樣涼爽。這個時候，我們一家人會拿著椅子走進竹林里乘涼。有時候，我還會和爸爸擺開棋局，“戰”上幾個回合。在竹林里面，不管你在干什么，它那里都會有一陣陣涼爽的風吹來，令人心曠神怡。
秋天的竹林又是一番風景。這時的竹子已經長大，我們就會爬上竹子去觀賞遠處的風景。有時，爸爸還會砍幾株竹子下來做一些家具。
冬天的竹林，下一場大雪以后就顯得更加迷人。
對人們的要求卻非常少。竹林，你四季長綠，值得人們贊揚。你無私的為人們奉獻著自己的一切。
家鄉的竹林優點真不少！竹林啊，特別是你那無私奉獻的精神值得我學習！
初中抒情散文課文有哪些篇十
霧失樓臺，月迷津渡，不知不覺朦朧之間，我已步入了初三這一沉重的.大門，帶給我的，是更多的壓力與困難，還有那說不盡的快樂興奮。
常常作業至更晚，氣喘吁吁說不出，過盡飛鴻字字愁。天涯舊恨，獨自凄涼人不問。唉！一葉舟，載不動許多愁。
可是，初三的快樂卻比往常多。水風清，晚霞名，知識閱歷斂云收。竟似癡了，真的是擬把疏狂圖一醉啊！
在這里，競爭越來越激烈，好一個群雄爭霸，百國演義，壯歲從戎。妙哉，妙哉，勝利的氣吞山河，失敗的功名夢斷。漫天狂舞，漫天悲歌。弄得個面蒼然，鬢勃然。值嗎？回答曰：“值！雖然到頭來，滿腹詩書不值錢，但，畫凌煙，上甘泉，自古功名屬少年！”
雖對我來說，人生淡薄方能盡歡，功名利祿不過一紙空談。但是為了國家，為了父母，為了鄉親們，我也只有零落成泥碾作塵了。難，難，難，難于上青天。經常考試也有失禮的時候，那時，我只有曉風干，淚痕殘，可又能把痛苦的神情表現給愛我的人嗎？咽淚裝歡，瞞，瞞，瞞。
魂夢長，音書少，可憐請，相思老。我墜落在學涯苦地，不得翻身。可這又何奈我，學習知識快樂不說，我感激不盡。初三生活雖然緊張，但無需猶豫，帶著快樂、自由、青春的活力上路吧。路漫漫，而人生如夢。
曾經媽媽問我：“雪，化了后是什么？”我回答說：“是水。”媽媽聽后，微笑著：“其實，雪化了后，是春天。”
簡評：本文語言優美，引用了非常多的古詩文，并且恰倒好處，寫出了走進初三后的感受，感情真摯。
初中抒情散文課文有哪些篇十一
我喜歡櫻花，不僅僅是它的絢爛美麗，不僅僅是它逝去的轟轟烈烈，不僅僅是它的浪漫嫵媚，我最喜歡的是櫻花的坦然微笑微笑而來，坦然而去坦然面對生命的'凋謝，微笑著迎接生命的重生櫻花它也和人一樣有悲有喜吧，但是它盛開時不得意忘形，凋零時不消沉落沒，它知道一切都可以重頭再來，心若在夢就在花兒如此，人呢？櫻花在微笑，我亦微笑了！
初中抒情散文課文有哪些篇十二
我的祖國是繁榮昌盛的，我的祖國是富強的，我為我的祖國驕傲，自豪。我的祖國有兩大河流，我們現在都叫它——母親河，它是我國最大的兩條河流。也是令人們感覺到無比驕傲的兩條大河，那兩條河流，它們奔騰翻滾時那偉大的奇觀，是令人難以置信的場面，無比驚訝的！我們祖先的智慧是無與倫比的，建造的長城是多么龐大但是他們不顧一切的修建長城為我們的世界多一個奇麗的景觀。上面有多少人的汗水，多少人的鮮血，我們為世界而感到自豪，感到驕傲。說到長城我們的語文書里有一課《長城贊》，贊美了長城的雄偉建筑，巧奪天工也描寫了它的長久歷史，令我讀了那篇課文是我感慨萬分，長城的偉大建筑是無與倫比的，我們的祖國是偉大的。我的祖國由最高的山峰，叫珠穆朗瑪峰，它是我國最高的山峰，令我想見見他的真實面目，我只見過在電視的山峰并沒有見過真的山峰，我渴望上山峰上看一看但是那只是渴望。我的祖國越來越偉大，越來越富強。從草放到平房，從平房到樓房，各種各樣的變化令人目瞪口呆，難以想象。我們原來用大鍋炒菜，現在用電炒鍋，原來用抽風筒排放煙氣。
所有所有都是要我們的祖國更偉大，跟富強。我愛我的祖國，我要在我的祖國上努力拼搏我的祖國令我們無比驕傲，我的祖國是最美麗最昌盛最偉大的家。一個巨大的家庭，令我有無數驚喜，無數驚訝的大家庭，哪有我的同胞我的兄弟姐妹是我生長的地方。我愛我的祖國，我要在我的祖國上的土地上高聲歌唱。我的祖國是個偉大的國家，是個另我們都愛護的國家，我愛我遼闊的祖國，有我們的領導者才會有偉大富強的國家，我愛我遼闊的祖國，也尊敬我們那偉大的領導者。我愛我的國家，我更愛祖國的領導者，在這富強的土地上我要高聲歌唱，我要在我的祖國面前大聲的歌頌它，贊美它，尊重它，讓我們的子子孫孫都來贊美它歌頌它，我也想讓全世界的人們愛護它，為什么啊,為什么六億人民的心里都記著這個偉大祖國的姓名中國。我愛我的祖國，我喜歡我的祖國，我希望要讓我的祖國更加美麗更加富強。祖國是一位善良的媽媽，他在有必要的時候保護我們，令我們更加愛它，更加美麗，也是一位護士，在我們生病的時候放進醫院里。我渴望我有一雙翅膀，自由的飛翔，在尉藍的天空下，看見自己的祖國有多少壯麗奇觀我還不知道，不明白我要在世界之中找出最美的地方，在那你游山玩水。如果真的是那樣的話我會一直找到世界的壯麗山川和善風和各種我不知道的冰山的壯麗的山峰讓我去旅游觀賞，我愛我的祖國。
初中抒情散文課文有哪些篇十三
春季來了，鮮艷的花朵開了，把春季點綴得五彩繽紛、多姿多彩的。在這世界上有許很多多的人都渴望成為一朵朵艷麗的花朵，可我愿意成為一棵默默無聞的小草。
小草固然沒有茉莉的芳香，沒有牡丹的高貴，也沒有米蘭的高雅，小草只不過是被人們遺忘的小生命。可是，小草有花朵們沒有的美，那就是它質樸的美。春姑娘還沒到來時，萬物還沒復蘇時，小草就蘇醒了，它帶著泥土的芬芳從泥土里鉆了出來，呈現出勃勃生機。夏天的草兒長得那么茂盛，可它從來不與群花爭艷，從來不與百花比美，它寧愿當花朵們的陪襯。沒有了小草，山沒有那么綠，花也沒有那么艷麗，沒有了小草，大地不再那么生機勃勃，不再那么充滿朝氣。秋天草兒枯萎了，但草根依然深深地扎在泥土里。蘊藏著再生的力量，迎接另一個春季的到來，再為人們默默奉獻著一片充滿希望的.綠洲。
小草從不炫耀自己，它只是默默地奉獻自己。有些人只見開花，卻無視小草的存在，經過風吹雨打之后，花兒凋謝了，而花兒身后的小草卻依然挺立在泥土上面，此時他們才知道小草的意志是那么的堅強，小草的生命力是那么的旺盛。敬佩之情油然而生。在春季里，我想像小草那樣做一個平凡的人，干平凡的事，默默地為社會做貢獻，不求回報，要像小草那樣做個意志堅強，面對困難不退縮，面對挫折不灰心的人。做一個高尚的人，一個純潔的人，做一個有利于人民、有利于社會的人。
初中抒情散文課文有哪些篇十四
最后一個夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都歷歷在目。這三年，有快樂，有傷感。
感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”此時此刻，回想起曾經走過的三年初中生活，我們都難以抑制住內心的激動，惜別難舍之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進一中，三年來，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。
三年間，我們和一中一起長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的'心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，并向他們送上我們最真誠的祝福!
我們的初中生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
有句話說得好：“養兵千日用在一時。”如今，我們面臨著學習生涯中的一大挑戰——中考。這是一個不尋常的時刻，同時也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我們最困難的時刻，便是我們接近成功的時侯。就在那時，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領風騷數百年!”
天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲!到那時，我們也許會哭泣，但別在意。這就是青春的證據。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為一中的優秀畢業生，讓我們一同繼續搏擊風浪，勇往直前，實現自己的夢想。
我們會永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號、
最后一個夏天，我們就要說再見。
初中抒情散文課文有哪些篇十五
燈影漿聲里，天猶寒，水猶寒。夢中絲竹輕唱，樓外樓，樓山之外人未還……窗影殘，煙波漿聲里，何處是江南。
——題記
斷橋邊的殘想，鄉間的桑葚魚塘，一望無際的稻田，泛著粼粼的波光，像已碎的玻璃、已斷的橋，想要抬起，很難。
難以捉摸的夢呵！……這是哪里的風光？
這里的風熏得游人醉，這里的雨潤物細無聲，這里的水碧于天，這里的月有梨花相伴，……
哦，這是江南……江南多美啊！
江南的美是婉約的美。江南的風景，從來都不突兀，即使是山，也綿延成了一種溫柔的姿態。江南的水便更不用說了，“楊柳青青江水平”的優雅是這兒碧水的寫照。闃江南的橋上望著，依依的柳色透過蒙蒙的煙雨依稀可見。你會有一種渴望，希望時間就此定格，好讓這和諧的景色在心中盡情演繹。江南，婉如一部優雅的《詩經》。
江南的美是靈動的美。雁掠長空，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，虎嘯深山，魚翔淺底。你用綿綿不絕的銀絲訴說“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悄然；你用落地無聲的殘葉低吟“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私；你用一瀉九天的飛瀑講述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪裝。每一道支消雨霧后的彩虹，每一株峭壁陡崖上的青松，每一朵小蕾深藏的海棠，都展現出你清新脫俗的美。
江南的美是雄壯的美。這里有去夢澤中的煙波浩渺的“八百里洞庭”；這里有“大江東去，浪淘盡”、“亂石崩云，驚濤裂岸”的“故壘西邊”；這里有“年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休”的江東集團。江南的美在詩意中生出雄壯。
詩喚醒了詩人，詩人喚醒了詩意的江南，江南的美如此詩意。杏花、春雨、江南，六個字，描繪了江南的夢囈之境，也道出了江南留在我心中的印記。
“所謂伊人，在水一方”，曾經的笑厴，映著江南的楊柳青青；“采蓮南塘，蓮花過人頭”，曾經的相思蕩漾在江南的碧波間。聽慣了動人的絲竹，聽慣了清麗的詩詞，江南的印記已揮之不去，江南如上美好，引得無數文人銷魂。
我想對它說：“你詩一般的韻律，讓我記住了你”。
初中抒情散文課文有哪些篇十六
[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
早梅一樹寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。
早梅前樹深雪里，昨夜一枝開。
墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。－－－梅花王安石。
要知松高潔,待到雪化時。－－－青松陳毅。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕。
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風.－－竹石鄭板橋。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。－－《畫菊》鄭思肖。
沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢。
北國風光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？
山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。
（一）要緊緊抓住景物的特點去寫。
（二）要盡量多地抓住能表現特點的具體事物。
（三）安排好寫景狀物的順序。
可用的順序很多，例如時間順序，方位順序，由遠及近或由近及遠的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點：一是要有順序，二是要有助于表現景物的特點；三是由符合景物的自然規律，這樣，寫出的景物才能真實例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長順序安排的，所以先寫春草，是因為它是春的使者，第一個報告春的到來；而隨后隨著景物的順序，春色越來越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發展變化過程，覺得是如此的真實，可信。
（四）要對所寫的表現景物特點的事物進行具體描寫。
（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化。
（六）注意運用多種修辭手法來使描寫形象生動。
（七）注意表達自己的感情。
例如：
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現，定格記憶。
花的美。
絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。
我卻是不太愛假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒有靈魂。
熱愛真花，因為，她是有生命的，能綻放光彩，會黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒有那分臨別的燦爛的。
花的精神，對人，也是一樣的。
葉子的風姿。
窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動？”
“我想飛。”它說。
石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多么嚴峻。
于是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測。抬直頭，只見睛前一片空茫，人類的私欲無限，卻因目光短淺而無法到達天空之極。平日里，人類在大自然面前表現和戰無不勝，自高自大，這時，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存，人們只有在天空面前顯得溫訓馴，心靈才能得到凈化。
