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社區(qū)共建協(xié)議書封皮篇一
乙方：中共__區(qū)__街__社區(qū)黨支部。
為深入貫徹__以及市委《開展基層黨組織結對共建活動的實施意見》，充分發(fā)揮黨組織在結對共建，促進單位工作全面提高的過程中，雙方本著互相支持，廣泛合作，為推進兩個文明建設共同發(fā)展，經(jīng)雙方協(xié)商，特簽訂結對共建協(xié)議書。
以結對共建為平臺，立足各自工作實際和特點，有效整合結對雙方的`資源優(yōu)勢，開展活動。
1、優(yōu)勢互補，資源共享;。
2、有序推進，協(xié)調發(fā)展。
3、教育職工，服務社區(qū)。
1、為便于了解對方，結對雙方邀請對方參觀并介紹本方情況。
2、結對雙方每年安排兩次以上主題實踐活動。甲方將結合“5.18國際博物館日”，“中國文化遺產(chǎn)日”等重大節(jié)日到社區(qū)開展宣傳、展示文化。
3、雙方凡有重大活動將邀請另一方前往參觀指導。
4、甲方組織黨員、共青團、青年志愿者參加社區(qū)活動。
5、結對雙方互相交流學習情況，對照雙方主管局、街道黨委工作要求，互相提出改進意見，以鞏固“結對共建”成果。
三、結對共建要求。
1、初次接觸，以座談會形式分別介紹本單位支部的基本概況。
2、結對雙方要加強結對共建工作的組織領導，明確分管領導和具體負責部門，每年根據(jù)工作實際和需要隨時相互聯(lián)系和溝通，檢查和落實《協(xié)議》內(nèi)容。
3、每年年底召開一次結對共建工作交流會，總結本年度工作，深化結對共建活動內(nèi)容，并提出改進意見，調整和充實下年度結對共建活動計劃。
本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期到20__年12月。協(xié)議未盡事宜，由結對雙方進一步協(xié)商確定。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：乙方(公章)：
代表簽字：代表簽字：
20__年__月__日20__年__月__日。
社區(qū)共建協(xié)議書封皮篇二
根據(jù)縣教育局的有關要求，結合兩校的實際狀況，進一步加強校際之間合作，實現(xiàn)開放辦學，對口交流的目標。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結對共建活動。
一、指導思想。
以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選取，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標。
1、透過交流活動的開展，提高各自校園的辦學水平和教育教學質量。
2、透過教師結對幫扶，提高雙方校園的教師的業(yè)務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、雙方協(xié)作資料及方式：
1、雙方定期到結對的校園了解狀況，及時帶給相關活動信息，用心開展共建工作學習交流活動，幫忙策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施狀況，互相交換的對彼此工作的推薦和意見，并用心與有關部門聯(lián)系、協(xié)調、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結對共建的事項納入校園各項工作的計劃體系之一，用心參與共建校園的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經(jīng)費等方面給予支持。
4、校園行政要全力支持共建活動的開展，根據(jù)各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度。
(1)會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結合本校園的實際，協(xié)商校園共建活動的資料和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。
六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲方(蓋章)：__________。
負責人(簽字)：_______________。
實驗小學乙方(蓋章)：_______________。
負責人(簽字)：______________。
__________年______月_______日。
社區(qū)共建協(xié)議書封皮篇三
為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設，不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任，培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設，實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展的原則，匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經(jīng)充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關系。
甲方(學校單位)：廣州市白云區(qū)xx中學。
乙方(社區(qū)單位)：廣州市白云區(qū)xxxx東區(qū)社區(qū)居委會。
一、甲方：
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。
4、經(jīng)常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
二、乙方。
1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況，結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學校開展素質教育工作。
5、經(jīng)常走訪學校，為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的'可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：201x年3月-201x年3月。
甲方：廣州市白云區(qū)xx中學乙方：廣州市白云區(qū)xxxx東區(qū)居委會。
負責人(簽名)：負責人(簽名)：
二oxx年三月十一日二oxx年三月十一日。
社區(qū)共建協(xié)議書封皮篇四
為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關精神，經(jīng)協(xié)商小學與社區(qū)開展結對共建活動。
以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
1、組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的.主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2、充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3、做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4、每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
1、與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2、組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3、利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4、及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5、及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
學校（印章）：
社區(qū)（印章）
社區(qū)共建協(xié)議書封皮篇五
為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關精神，經(jīng)協(xié)商______學校與__________社區(qū)開展結對共建活動。
一、共建目標。
以加強基層黨組織建設，促進社區(qū)黨建和精神文明建設，對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動;社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
二、共建任務。
(一)______學校。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
(二)______社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份(______學校與______社區(qū)各執(zhí)一份)。
三、共建時間：20_____—20_____年度。
學校(印章)：__________社區(qū)(印章)：__________。
負責人簽字：__________負責人簽字：__________。
_____年_____月_____日。
社區(qū)共建協(xié)議書封皮篇六
甲方：
乙方：
為了提升社區(qū)創(chuàng)建工作水平，夯實社區(qū)創(chuàng)建工作基礎，促進和諧社區(qū)建設，形成共建共創(chuàng)共享文明社區(qū)的良好局面，按照共建社區(qū)、共謀發(fā)展、共享資源、共建文明的要求，為切實做好社區(qū)建設、管理、服務工作，形成“人在社區(qū)、心在社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)”的城市社區(qū)建設新局面，從資源共享，優(yōu)勢互補，服務雙向，互助互建的原則出發(fā)，城關街道永樂園社區(qū)與共建雙方經(jīng)商議達成以下協(xié)議：
一、雙方負責人親自抓結對共建工作，定期了解“結對共建”活動進展情況，并確定聯(lián)絡員負責結對共建工作的.具體事務。
二、共建單位雙方深入實際調查，以聯(lián)席會的形式分析社區(qū)建設現(xiàn)狀，討論制定社區(qū)建設工作方案。
共建單位發(fā)揮資源優(yōu)勢，著重就社區(qū)建設提供必要的人力和物力扶持，能夠開放的設施盡量向社區(qū)居民開放。共建單位為社區(qū)提供音響設備維修維護工作，為社區(qū)各項活動提供錄像服務。
四、協(xié)商共建社區(qū)服務，以服務社區(qū)、服務居民為原則，積極開展科教知識、文化活動、體育健身活動，為社區(qū)居民提供服務。
六、共建雙方結合實際創(chuàng)造性地開展結對共建活動，在活動中積極探索好的做法，及時推廣，促進結對共建活動進一步發(fā)展。
社區(qū)負責人：單位負責人：
年月日年月日。
社區(qū)共建協(xié)議書封皮篇七
雙方本著平等互利的原則，就建立戰(zhàn)略合作伙伴關系等相關事宜，雙方經(jīng)協(xié)商一致，達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，協(xié)議如下：
第一條合作宗旨。
雙方希望通過建立密切、長久及融洽的戰(zhàn)略合作伙伴關系，充分發(fā)揮各自特長，在幼兒園投資、中小學投資等基礎教育的多個領域開展合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同打造“高端幼兒園”項目。
第二條合作領域。
雙方一致同意致力于在以下領域建立全面、深入的戰(zhàn)略合作伙伴關系：
1、雙方認同對方為核心戰(zhàn)略合作伙伴，乙方利用自己的品牌資源和市場運作能。
2、甲方有義務對乙方的項目規(guī)劃進行支持，協(xié)助申報及審批項目，以及對相關。
3、乙方同意優(yōu)先將自己所持有的經(jīng)營品牌用于甲乙雙方合作的項目之中使用。
4、如果甲乙雙方任何一方有關于小學、中學等其它基礎教育的項目產(chǎn)生，任何一方可優(yōu)先合作。
第三條合作原則。
本協(xié)議是框架性指導協(xié)議。
2、甲方對乙方的各項建議、規(guī)劃、指導等（除單獨約定外），對乙方都不具備強制性；
3、甲乙雙方發(fā)生的具體項目合作，須另外簽訂合同，屬正常合作范圍；
4、對于雙方共同投資或約定共擔風險的項目，須單獨簽訂項目合同；
5、雙方之間不存在任何從屬或代理關系。一方不得以任何形式干預或處分另一方的權益，否則，應承擔由此而給對方造成的損失。
第四條溝通渠道。
1、為保證雙方合作的暢通以及信息的適時交流，雙方成立協(xié)調委員會，下設辦公室，負責溝通、聯(lián)絡等日常事務。協(xié)調委員會的組成：由甲乙雙方共同推薦組成：辦公室的職責：進行日常性信息溝通，并保持信息的一致性，協(xié)調委員會負責項目的申報及審批、資源配置、政策層面的溝通等。
2、對于具體的`合作項目，由雙方根據(jù)具體情況成立項目組，負責具體合作項目的運作。
第五條保密。
對本戰(zhàn)略協(xié)議具體內(nèi)容，雙方都有對外保密的義務。
任何一方對因在合作期間知曉的另一方的商業(yè)或技術秘密，于合作期內(nèi)以及合作終止后，只要該信息未成為公眾信息，雙方均負有保密義務。
未經(jīng)對方書面授權或許可，任何一方不得將該商業(yè)秘密以任何方式披露給第三方或用作其它商業(yè)用途。
第六條合作期限。
1、本協(xié)議自雙方簽字后即發(fā)生效力。
2、雙方致力于建立一個長期的戰(zhàn)略合作關系，在雙方認為已無合作的必要或可能時，經(jīng)協(xié)商一致可終止本協(xié)議。
3、一方欲中止本協(xié)議時，須提前六個月與對方協(xié)商。
4、雙方同意終止本合作協(xié)議時，仍應繼續(xù)履行合作期內(nèi)簽訂的各項目協(xié)議或協(xié)。
議，直至協(xié)議或協(xié)議履行完結或經(jīng)訂約雙方協(xié)商一致同意終止。
第七條違約責任。
1、除不可抗力的原因外，任何一方違反本協(xié)議，應對另一方的直接經(jīng)濟損失負責。
2、合作期間雙方發(fā)生的爭議，應本著友好協(xié)商的原則解決，不能協(xié)商解決的爭議，雙方同意提交當?shù)刂俨貌块T進行協(xié)調處理。
3、補充與變更本協(xié)議可根據(jù)各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充協(xié)議，與協(xié)議具有相同法律效力。
甲方：乙方：
xx投資管理有限公司xxx。
法人代表：法人代表：
地址：地址：
電話：電話：
本協(xié)議簽訂地點：簽訂日期：年月日
社區(qū)共建協(xié)議書封皮篇八
為積極探索中小學生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導學生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和場地支援。
2、加強對學生的管理和服務，學校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。
3、學校聘請派出所民警為學校法制宣傳員，給學生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學校提倡學生參加社會公益勞動，組織學生去附近社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、雛鷹假日小隊定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務，為小區(qū)精神文明建設做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學校對學生進行思想、道德和人生觀教育。
7、共同關心弱勢群體，努力參與社區(qū)扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。
協(xié)議單位：
甲方：城頭高級中學。
乙方：
網(wǎng)友momo對學校與社區(qū)共建協(xié)議書的評價：抒情很贊。當然你還可以在搜索更多其他學校與社區(qū)共建協(xié)議書范文。
